人教版（新课程标准）七年级生物测试卷

人教版（新课程标准）七年级生物测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个以种植水稻为主的大型农田生态系统中，存在如图食物网所示的食物关系，下列分析正确的是（ ）A小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系B图中要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者C图中蛇获得能量最多的食物链是水稻田鼠蛇D图中所有田鼠和昆虫储存能量之和大于水稻储存的能量2 . 草原上的狮子和羚羊，它们之间的关系是（ ）A竞争B寄生C捕食D种内互助3 . 谚语是我国劳动人民语言智慧的结晶，很多谚语与生物学现象有关下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是A种瓜得瓜，种豆得豆B千里之堤，溃于蚁穴C螳螂捕蝉，黄雀在后D风声鹤唳，草木皆兵4 . 唐代边塞诗人岑参有诗赞颂雪莲花：“异香升腾，秀色媚景。耻与众草之为伍，何亭亭而独芳？何不为人之所尝兮，深山穹谷秀严霜。”雪莲花生活的环境是（ ）A冰冻的极地B浩瀚的海洋C潮湿的草丛D3000米左右的雪线5 . 下列属于生物的是（ ）草煮熟的鱼珊瑚钟乳石冬眠的蛇恐龙化石蘑菇人ABCD6 . 小强在显微镜的视野中看到一个“b”，请问装片上写的是（ ）AbBqCpDd7 . 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ）A枯叶蝶停在树上像枯叶B变色龙的体色随环境颜色而变化C仙人掌的叶退化成针形D蚯蚓活动使土壤更肥沃8 . 关于“科学探究的一般过程”和“测量不同植被环境的温度和湿度”的叙述，错误的是（ ）A提出问题、收集与问题有关的信息和作出假设是科学探究的基础B科学探究中需要与他人进行交流与合作C实地测量不同环境的温度和湿度时，每个实测地点测量一个数据，要防止阳光直射干湿计D在陆地和草坪测量时，干湿计应直立地面；在灌木丛测量时，干湿计应悬挂在枝叶茂密的位置9 . 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是（ ）A红色的B绿色的C蓝色的D黄色的10 . 农业生产上需要注意“南橘北枳”这一原则，这和下列哪项生态因素有关（ ）A温度B阳光C空气D肥沃的土壤11 . 生活在南极的海豹,皮下脂防可厚达10厘米,最主要的影响因素是（ ）A温度B温度C纬度D水12 . 下列现象中不能体现生物适应环境的是（ ）A仙人掌的叶退化成针形B鱼用鳃呼吸C竹节虫酷似竹节D大树底下好乘凉13 . 在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（ ）A生物的生活需要营养B生物能进行呼吸C生物能对外界刺激作出反应D生物能生长和繁殖14 . “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是A都能进行生长和繁殖B都不需要从外界获取有机物C都具有反射现象D都能适应环境，但不能影响环境15 . 干燥的土壤往往比较板结，找不到蚯蚓的踪迹，潮湿的土壤中很容易找到蚯蚓而且比较疏松这种现象不能说明（ ）A蚯蚓适应潮湿的环境B生物影响环境C蚯蚓使土壤变的疏松D环境影响生物16 . 科学探究的步骤是：实施计划 提出问题 制订计划 作出假设 得出结论 表达和交流的正确的顺序是（ ）ABCD17 . 下列选项中，表示生物的是 （ ）A珊瑚B人类免疫缺陷病毒C生长的钟乳石D弹琴的机器人18 . 自然界因为有了生物而充满生机，下列属于生物的是A机器人B钟乳石C生石花D珊瑚19 . 造成温室效应的主要气体是A氮气B氯气C二氧化硫D二氧化碳二、多选题20 . （4分）请将下列生物现象与其对环境的适应用线连起来。A荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上的部分长很多 a.风B旗形树的树冠像一面旗帜 b.干旱C海豹皮下脂肪层很厚 c.水D荷花的叶表面积大d.寒冷三、综合题21 . 图是显微镜结构图（1）填写下列番号所表示的名称：7、_8、_（2）为了使物像更清晰，需要使用_。（3）对光时应先用手转动图中的_使图中低倍的_对准通光孔。（4）若显微镜的目镜有: 10X 和 5X；物镜有10X 和25X；用它来观察洋葱表皮细胞，为使得在显微镜视野中看到细胞最多的应选用_目镜和_物镜。（5）当观察到物像位于视野的左上方， 要想把物像移到视野中央，应将玻片标本向_移动。要除去镜头上的灰尘， 正确的方法是用_擦拭。显微镜的外表上的灰尘用_擦拭。22 . 涡虫是一种“淡水生活的低等动物，在小溪或池塘采集时往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。对“涡虫为什么生活在小溪中石块的下方”这一问题，有人设计了以下实验，根据所学知识回答后面的问题。实验过程：用滴管从培养皿中轻轻吸入一只涡虫，迅速送入试管中。向试管中注满河水，塞好试管口，用笔在试管中部做一标记。靠近试管口一端记为A端，另一端记为B端。水平放置试管，直至涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。再次使涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，用铝箔套遮住试管B端的光，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。（1）实验作出的假设是：_。（2）和形成了_，实验中控制的变量是_。（3）预期的实验现象是（两空均选填“多于”、“少于”或“大致等于”）：步骤中，涡虫在A端停留的时间_在B端停留的时间步骤中，涡虫在A端停留的时间_在B端停留的时间。四、实验探究题23 . 李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：（1）李彬把肉汤煮沸的目的是什么？_（2）实验中的变量是_，甲组实验过程中所起的作用是_（3）用酒精灯加热是_消毒法。（4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉汤仍新鲜。你能否得出另一结论？为什么？ _。（5）通过本实验可以得到：食品保存的方法有_、_等。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、综合题1、2、四、实验探究题1、