人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期第二次月考生物试题（II）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期第二次月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸，海马这些动物中，有几个是真正的鱼类（ ）A1B2C3D42 . 下列是属于动物社会行为的是（ ）A有首领地位B有性别之分C有大小之分D有群体之分3 . 日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（ ）A都具有专门的运动器官B都具有发达的消化器官C都具有发达的生殖器官D都具有保护身体的角质层4 . 下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）A动物的行为都是动物的本能B先天性行为是动物生来就有的C“鹦鹉学舌”是它的行为之一D大象能“吹口琴”是后天学习的结果5 . 在攻击行为中，同种动物个体之间的争斗常常具有下列哪一特点？（ ）A个死亡，个胜利B个完好无损，另个受伤后退却C双方的身体很少受到致命伤害，以其中一个屈服结束争斗D直到两败俱伤，以其中个表示屈服结束争斗6 . 李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后，蚯蚓将（ ）A运动更快B运动更慢C运动情况不变D死亡7 . 下列动物中，身体柔软，靠贝壳来保护身体的动物是（ ）A花蛤B螃蟹C海蜇D蝉8 . 动物与其生存环境相适应的，下列动物与其结构的描述正确的是（ ）A河蚌呼吸器官是口B蜥蜴四肢发达，能跳跃和爬行C蛔虫消化腔有口有肛门D乌贼身体外有贝壳9 . 如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值，匹配错误的是（ ）生物名称明显特征重要影响或价值A沙蚕疣足鱼、虾饵料B河蚌贝壳海螺壳入药C珊瑚虫刺细胞珊瑚礁D蛔虫角质层人体内寄生AABBCCDD10 . 下列对动物行为研究的案例中，主要应用观察法的是（ ）A法布尔对昆虫的研究B弗里施对蜜蜂色觉的研究C廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究D劳伦斯对小野雁学习行为的研究11 . 蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（ ）A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单12 . “蜘蛛结网”这种动物行为所具有的特点是（ ）动物生来就有的 由生活经验获得的 由动物生活环境因素决定的 由动物体内的遗传物质决定的ABCD13 . 2019年1月15日，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子率先发芽，这是人类在荒芜的月球上培育出的首株绿叶，实现了人类首次月面生物生长培育实验。棉花种子发芽体现了生物哪项基本特征？（ ）A新陈代谢B遗传和变异C对外界刺激作出反应D生长和发育14 . 下列对水螅的描述，不正确的是（ ）A生活在淡水中B身体有三层细胞构成C体表有刺细胞D体内有消化腔15 . 在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是：（ ）A关节软骨B关节囊C关节腔D关节头16 . 下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ ）A蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同B鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵幼虫蛹成虫四个时期D青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活17 . 下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）A海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效B蛔虫与人共生，危害人的健康C蝎子可以入药，治疗疾病D牡蛎富含蛋白质和维生素，可以食用18 . 蚯蚓和蝗虫在结构上的相同之处是A足和触角分节B体表有外骨骼C身体由许多体节构成D身体呈辐射对称19 . 动物的下列行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是A蜜蜂的“8”字舞B雌蛾分泌的性外激素C乌贼受到威胁时释放的墨汁D大雁的鸣叫声20 . 下列属于常见的线形动物的有（ ）。线虫血吸虫蛔虫绦虫ABCD21 . 下列属于学习行为的是（ ）A小狗“算数 ”B婴儿吃奶C母鸡孵卵D蜘蛛结网22 . 两手提重物上楼时，和分别处于什么状态A和都舒张B和都收缩C收缩舒张D舒张收缩23 . 下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是A工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁B白鼠走迷宫C幼仔吮吸乳汁D黑猩猩钓取白蚁24 . 关于“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验，下列说法正确的是（ ）A该实验探究了小鼠的先天性行为B小鼠与蚯蚓“尝试与错误”的次数差别很大，这种差异主要由遗传物质决定C不同小鼠熟悉迷宫的能力基本相同D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记25 . 将鱼的肋骨浸泡在盐酸中，骨的变化是（ ）A骨变得硬脆B其中的有机物消失C骨变得柔韧D剩余的是无机盐26 . 有人曾经做过这样一个实验，将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走，换上鹅卵石，这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”，这一实验结果告诉我们，鸟类的孵卵行为属于（ ）A节律行为B习惯性行为C先天性行为D学习行为27 . 珍妮古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（ ）A小鸟喂鱼B机器人学弹琴C老马识途D蜘蛛结网28 . 两栖类是（ ）。A典型的水生动物B真正的陆生动物C由水生到陆生的过渡类群D最低等的脊椎动物29 . 与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在（ ）A体表覆盖着角质的鳞片B完全用肺呼吸C头部后面有颈D生殖和发育脱离了水30 . 针对谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，学生展开了相关生物学知识大讨论。下列观点正确的是（ ）A螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象B其中包含的食物链是螳螂蝉黄雀C在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者D蝉、螳螂和黄雀都是完全变态发育31 . “人有人言，兽有兽语”下列动物行为中不属于动物“语言”的是（ ）A鸟类的各种鸣叫声B蜜蜂的“8”字摆尾舞C乌贼受到威胁时喷出墨汁D猎狗在其领地周围撒尿32 . 下列叙述中属于动物先天性行为的是草履虫游向牛肉汁蟋蟀鸣叫蜜蜂采花蜜鹦鹉学舌幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁警犬搜寻毒品ABCD33 . 如图,将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验,经过一个星期后,蟑螂的活动发生变化,这种行为属于（ ） A先天性行为B学习行为C节律行为D社会行为34 . 一个蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂的职责是与蜂王交配，工蜂负责建造蜂房，采集花粉花蜜，喂养蜂王、幼虫等.这段话集中体现了蜜蜂的（ ）A繁殖行为B觅食行为C先天性行为D社会行为35 . 下列各项中由遗传因素决定的行为是（ ）A刚出生的婴儿就会吃奶B成年黑猩猩利用经验来解决问题C小鼠学会在迷宫中直接走向有食物的暗室D大山雀学会喝牛奶二、综合题36 . 图是关节结构模式图，请回答有关问题。（1）请写出图中标号所代表的名称。2：_，3：_（2）运动时用力过猛或不慎摔倒，有可能从中滑脱出来，这种现象叫_（3）_表面光滑可减少运动时骨与骨的摩擦。（4）_内有少量的滑液也可减少骨与骨的摩擦，使关节的运动更加灵活。37 . 图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆；前肢变成；发达，牵动两翼完成飞翔动作；它特有的呼吸方式是，提高摄氧能力（2）B和C都能生活在水中，B用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向C肺不发达，需要借助辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用呼吸（3）D的体表有，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（4）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对图示中我国特有的珍稀动物（请填写字母）进行就地保护，出生后要经过才能长大（5）图中体内无脊柱的动物是（请填写字母）38 . 根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈_形，由许多相似的环形_构成。前端和后端可依据_的位置来区分。用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫_，它可以辅助蚯蚓的运动。观察蚯蚓的运动：运动时_端最先移动。用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有_，氧气可以溶在其中。实验结束后，应将蚯蚓_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、二、综合题1、2、3、