陕西省2019-2020年度语文八年级下册期末复习 专题训练八 课外文言文阅读B卷

陕西省2019-2020年度语文八年级下册期末复习 专题训练八 课外文言文阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、文言文阅读汉高诛戮功臣,固属残忍,然其所必去者,亦止韩、彭。至栾布,则因其反而诛之， 卢绾、韩王信亦以谋反有端而后征讨。其余萧、绦、灌等,方且倚为心,欲以托孤寄命，未 尝概加猜忌也。（注释）汉高：汉高祖,指汉朝的开国皇帝刘邦。固属：固然是,韩、彭：指被刘邦诛杀的韩信和彭越。后文的栾布、卢绾、韩王信及萧、绦、灌都是刘邦的功臣。心：主要的辅佐人员。1 . 解释文中划线的词。（1）亦止韩、彭（_）（2）谋反有端（_）2 . 下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是（ ）A那些必定离去的功臣B那些应该除掉的功臣C他必定要除掉的功臣D他必定要离开的功臣3 . 卢绾、韩王信因为“_”而被征讨，作者以刘邦诛杀诸多功臣的史实所表明的意思是_。二、对比阅读4 . 阅读下面文段，回答小题。（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）（乙）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰:“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之:如其不才，君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力效忠贞之节，继之以死。”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。（节选自陈寿蜀书诸葛亮传）结合甲乙两文，谈谈诸葛亮是怎样的人。阅读下面的文言文，完成后面问题。（17分）【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。5 . 用“ / ”标示出下列句子朗读时的语意停顿。（按语意划分一处）（2分）苟 全 性 命 于 乱 世。6 . 解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）挟天子而令诸侯_（2）此殆天所以资将军_（3）先帝不以臣卑鄙_（4）斟酌损益_7 . 翻译下面句子（4分）（1）非惟天时，抑亦人谋也。受任于败军之际，奉命于危难之间。8 . “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是“ ”。（2分）9 . 甲文中诸葛亮提出的最终策略目标是 “”“”。乙文中诸葛亮深情回顾了刘备对自己的人生有重大影响的三件事，分别可以概括为、。（5分）三、课内阅读阅读下面两个语段，完成小题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自陋室铭）（二）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自世说新语）10 . 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A水不在深，有龙则灵灵：灵验B斯是陋室，惟吾德馨馨：香气，这里指品德高尚C谈笑有鸿儒鸿：大D可以调素琴，阅金经调：调节11 . 把语段（一）中划横线的句子翻译成现代汉语无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。12 . 语段（一）结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系选文内容作具体分析。13 . 刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。四、课外阅读14 . 阅读下面的文段，然后回答问题。太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不得去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂又数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感其义，自是不复杀蜂。(选自张潮虞初新志)（1）请解释下列加点词的意思。故恶之 一日薄暮（2）你从这篇文言小故事得到什么启示?请结合文本内容简要分析。阅读下文，回答问题。游东坡南宋陆游十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头日“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有滑流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井日“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自入蜀记）（注）东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。第杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。15 . 解释下列句中的加点词语。（1）自州门而东（2）至东坡则地势平旷开豁（3）亭下面南一堂颇雄（4）为一郡之最16 . 用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。17 . 下列表述中与文中画波浪线的句子意思相符的一项是（ ）A那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。B那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。D那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。18 . 根据选文内容和你的理解填空。陆游游东坡，从居士亭开始，以“_”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的_之情。阅读文言文语段，完成下列小题。 李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行。行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：”吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕语，曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”节选自史记李将军列传19 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A而广/以良家子从军击胡B广令/其骑张左右翼C望匈奴/有数千骑D广之百骑/皆大恐20 . 解释下列加点的词语。以为诱骑，皆惊，上山陈中贵人将骑数十纵而广不为后人将军自念，岂尝有所恨乎21 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A胡皆引兵而去属引凄异B诸广之军吏及士卒或取封侯或王命急宣C窥谷往反羌尝反，吾诱而降D杀其骑且尽先驱曰：天子且至22 . 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也23 . 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A李广家世代传习射箭。他本人因冲锋陷阵抵御敌寇，立功而受奖赏B匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广上前线抗击匈奴。一次，三个匈奴人引诱宦官与他们交战。那三个人转身射箭伤了宦官。李广带三百人追击，却中了匈奴的埋伏，但最终还是战胜了匈奴。C李广追击匈奴时突然遭遇数千匈奴骑兵，敌对双方力量十分悬殊时，采用“险策”，故意向敌人暴露己方空虚，敌方产生怀疑，怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内，便会犹豫不前。这与诸葛亮的空城计一样巧妙。李广胆识过人，指挥若定，D正所谓，金无赤足，人无完人，看似完美的李广也有缺点。但通过语出史记李广将军列传的“冯唐易老，李广难封”典故,可以得知司马迁对李广的评价。司马迁看待李广事迹时，持有态度是瑕不掩瑜，隐晦的传达出为李广的不公待遇感到愤懑不平。第 9 页 共 9 页参考答案一、文言文阅读1、二、对比阅读1、2、三、课内阅读1、四、课外阅读1、2、3、