语文八年级下册第六单元 第22课 《_礼记_二则》 课时同步练

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语文八年级下册第六单元 第22课 _礼记_二则 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述准确的一项是( )A野望写的是山野春景,全诗流露出诗人孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。B黄鹤楼这首诗前抒情,后写景,一气贯注,浑然天成。C钱塘湖春行处处扣紧环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖描绘得生意盎然,恰到好处。D“山随平野尽”,形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色:山逐渐消失了,眼前是一望无际的低平的原野.一个“尽”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移的情景真切地表现出来。2 . 下列句子中没有通假字的一项是( )A诎右臂支船B舟首尾长约八分有奇C左手倚一衡木D舟尾横卧一楫3 . 下列对文章爱莲说第一段的理解和分析,不正确的一项是( )A作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗,赋予莲君子般的美好品格。B“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不以孤高自许。C“中通外直,不蔓不枝,香远益清”,比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。D“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,比喻君子志洁行廉,又仪态庄重,令人敬重而不敢轻侮。表现了作者对莲的爱慕之情。二、字词书写4 . 给下列加点字注音。虽有嘉肴(_)然后能自强也(_)教学相长(_)不知其旨也(_)自反(_)弗食(_)三、对比阅读甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“师今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。乙吴母姓钟氏,名令嘉,出南昌名族。十八,归先府君。越二载,生铨,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状。铨九龄,母授礼记周易毛诗,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。先府君在客邱督铨学甚急稍怠即怒而数日不及一言。吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃,未尝倦也。铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。节选自蒋士铨忠雅堂集注 归先府君:嫁给我的父亲 客邱:外地的寓所 扑之:责打我5 . 下列句子中加点词的意思解释相同的两项是( )A自以为大有所益香远益清,亭亭净植B但当涉猎,见往事耳无他,但手熟尔C令跪读至熟乃我亦无他,惟手熟尔D教儿低吟之以为戏竟不可得,以为顺流下矣6 . 文中划线部分断句正确的一项是( )A先府君在客邱|督铨学|甚急稍息|即怒而数日不及一言。B先府君在|客邱督铨学甚急|稍息即怒|而数日不及一言。C先府君在客邱|督铨学甚急|稍怠即怒|而数日不及一言。D先府君在客邱|督铨学甚急|稍怠|即怒而数日不及一言。7 . 用现代汉语翻译下列句子人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状。铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。8 . “吾母钟氏”是一个怎样的人?请结合文章内容分析。阅读下面的文字,回答后面的问题。(甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重?沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反潮流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断饮?(河中石兽)(乙)农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后如耕之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。(农夫耕田)(注释):息:呼吸。竟月:满一月,整整一个月。所以:用什么方法;术:方法。未及移时:还没过多少时间9 . 解释下面句子中的加点词。(1)如是再啮(2)转转不已(3)谓农夫曰(4)行者服而退10 . 下列句中“之”的用法不同的项是( )A一老河兵闻之B其反激之力C乃子之术误矣!D一锄尽一身之力11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)如其言,果得于数里外。(2)甚矣,农之惰也!12 . 请你说说(甲)(乙)两文共同揭示了一个什么道理?四、课内阅读阅读下面文言文,完成下面小题。爱莲说周敦頤水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同子者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。13 . 解释下面句中加点词的意思。(1)可爱者甚蕃:_(2)宜乎众矣:_14 . 下列句子中加点的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”用法相同的项是( )A水陆草木之花B花之隐逸者也C吾妻之美我者,私我也D睨之,久而不去15 . 把下面的文言句子译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直。16 . 下列对文意理解有误的一项是( )A本文托物言志,作者借莲花自比,含蓄表达了自己不感名利、洁身自好的志趣。B文章为了突出莲花的高洁形象,用菊花正面衬托,用牡丹反而陪衬。C“陶后鲜有闻”句表达了作者对不可能有真正的隐土的遗憾之情。D“牡丹之爱,宜乎众矣”一句的言外之意是对世人随波逐流、追逐功名富贵现象的鄙弃。17 . 读了这篇文章,在做人方面给了我们哪些启示?18 . 解释下列加点的词语。(1)是鸟也,海运则将徙于南冥(_)(2)抟扶摇而上者九万里(_)(3)选贤与能(_)(4)食之不能尽其材(_)第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、对比阅读1、2、四、课内阅读1、2、
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