人教版七年级下学期语文期末试题

人教版七年级下学期语文期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）。A最为世人嘱目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。B但他终于不放心，怕茶房不妥贴，坡踌躇了一会。C恰指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。D关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。2 . 下列加点词语理解不正确的一项是A其中似乎确凿只有一些野草。（确实）B于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容大声喧闹）C我心里怀着炽痛的热爱。（非常痛苦）D神秘的罗布泊，马革裹尸的战场。（军人战死于战场）3 . 下面加点字注音有误的一项是（ ）A积攒（zn）灰烬（jn）持之以恒（hng）B阔绰（chu）亵渎（d）顿开茅塞（s）C呢喃（nn）折腰（sh）不省人事（xng）D豢养（hun）嗤笑（ch）自吹自擂（li）4 . 选出下列句子没有语病的一项（ ）A经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。C手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题“隐身衣”真的存在吗佳禾在年初发布的“2017年度十大科学流言”中，“浙江大学已研制出量子隐身衣”榜上有名，微博上一位大爷展示的“量子隐身衣”走红后，被证实是用做特效的绿布合成的?那么问题来了，世界上到底有没有隐身衣的存在?如何“隐身”?“隐身”科技这个概念早已被提出，尤其在军事科技中，如隐形战斗机、隐形坦克等。但这里所讲的“隐身”并非光学意义上的隐身。因为这些战斗机坦克等并没有真正消失，它们的“隐身”只能骗过雷达。“隐身”的原理究竟是什么?众所周知，电磁波（包括光波）照射物体时，会在物体表面发生散射，散射的电磁波被接收后，就表明那里存在物体。如果能让电磁波“转弯”，绕着物体走，这样就能实现真正的“隐身”了。同时，人能看到物体是由于物体能将照射到其表面的光线反射到人的眼睛里。而隐身衣的原理正是减少光线的反射，同时消除物体的影子。这，并非天方夜谭。早前，美国杜克大学的科学家们揭开了“隐身斗篷”的神秘面纱。披上这件斗篷，人们便无法看见斗篷下的人。这种技术是通过将物体包里在一种“超颖物质”中实现的，该物质能改变微波的方向，使之绕过物体。如果说杜克大学的研究人员研发的是一种神奇的“斗篷”，那么伦敦帝国学院的克里斯菲利普斯教授研发的就是“魔棒”，他利用一种激光来改变物质感光的模式。在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。然而，当所谓的“耦合激光”的光束射向物体时，就可以对原子产生影响，阻止它与这种波长光的相互作用。这就是著名的“相干虚激发”，是量子物理学的一种推论。菲利普斯在实验室利用一个红外线激光器和一片晶体对这一过程进行了成功的演示。当激光打到这片晶体上时，直接穿过晶体，没有发生任何反射和折射，也没有被吸收。其虚激发的原子没有与光发生作用，并且从任何一个角度都看不见它。近几年，隐身技术有了长足发展，尤其是在军事领域。如何让战斗机具有隐身效果?一般来说有四种办法。一是在飞机上涂一层能吸收电磁波的涂层。 雷达发出的电磁波被吸收了，没有回波，需达就变成了“瞎子”。二是采用吸收雷达波的复合材料。这种材料内部结构疏松，受雷达波辐射后产生振动，能把雷达波转换成热能散发掉。三是合理设计飞机的外形，尽量采用圆滑的曲面，让射来的雷达波不易发生反射。如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的需达很难探测到它。四是尽量减少飞机自身发出的电子辐射和热辐射，让对方的监测雷达和红外探测器捕捉不到电磁波和红外线。隐身技术的发展日趋成熟，它可能在其他领城得到运用。有一天，以下这些场景或都将实现：风力发电场和高耸的塔柱突然消失；墙壁变成透明的，但不影响保温和隔音效果；桥梁和摩天大楼看上去好像飘浮在空中当然，犯罪分子也必定会利用这种技术从事违法活动，因此隐身技术的商业运用将会受到严格限制。5 . 结合文章内容，说说第段有什么作用。6 . 从说明方法的角度简要分析第段画线句的表达作用。如美国的B-52轰炸机的雷达散射截面积大于100m2，很容易被发现，而与其同类的采用了隐身技术的B-2轰炸机的雷达散射截面积约为0.01m2，一般的雷达很难探测到它。7 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。在正常情况下，当光与一种物质发生作用时，其原子只吸收一定波长的光子。阅读下面的文章，完成下列小题。回家的敲门声何伟良每一个夜晚的来临，一听到我下班回家叩打门环的声音，父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门，总怕被对方抢了先。母亲的脚步细碎而轻柔，父亲的脚步则如重锤般有力，跺得地面咚咚直响。因此尽管母亲非常的努力，但总是比父亲慢半拍，为我开门的似乎永远都是父亲。有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪：“平时让你干点事，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，一听到儿子回来你跑得比兔子都快！”父亲此时总是呵呵的憨笑两声，但并不驳斥母亲的话。门在开启的瞬间，我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候，随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车，一人帮我拿包，让我尽享领导般的待遇。就这样，父母一前一后紧紧相随的身影，或重或轻的脚步声，或高或低的问候声，一直伴随我走过了一年又一年后来为我开门的只有父亲一个人了，因为母亲病了，她已经彻底失去了与父亲竞争的能力，腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来，目送我的离去，而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力，他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候，温和的眼神未变，父亲脸上的皱纹已增加了很多，头上的白发也增加了很多随着年纪越来越大，父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些，父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿地看着儿子来时的路大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静地、久久地凝视着远方，他们灰白的头发不时被风吹起，来回飞舞我知道那是父母在等我回家。虽然我不知道他们究竟等了我多久，但我肯定想象得出从家到街口，他们已经进进出出很多遍了。很可惜，那时候我并没有任何的感恩之心，丝毫也没有，我只是觉得做父母的都是这样。不知从什么时候起，一进大门我发现门口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在这里究竟有何用？后来我知道了椅子是父亲放在这里的，是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了，耳朵都有些发沉，母亲怕我敲门时他们听不到，便建议父亲在门口放一把椅子，快到我回来的时间，父亲便坐在这儿等着我的敲门声再后来，我结婚了，回家的次数渐渐少了起来，但是放在门口的那把椅子却始终未动，我曾经几次想把椅子搬走，都被母亲拦下了，母亲说：椅子就别动了，你爸爸已经习惯坐在那儿了！不知怎的，我的心猛然动了一下，我知道父亲的习惯是因为我养成的。作为一名游子，虽然漂泊在外，沧海桑田已是平常事，但我又是多么的幸福，只要我的父母还在，在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航（选自思维与科学）8 . 阅读文章，理清文脉，以“父母”或“父亲”为陈述对象，概括相关的情节。_父亲坐等为“我”开门9 . 按要求回答问题。（1）请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。父亲此时总是呵呵的憨笑两声。（2）请从修辞的角度分析第段画线句子的表达效果。10 . 下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）A父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿地看着儿子来时的路。此句描写父母的翘首以盼、望眼欲穿，主要是还原生活的真实，让读者读起来更觉实。B文章采用第一人称的写法，更具真实性，使读者能更具体地体会作者的心情。C“回家的敲门声”是贯穿这篇文章的线索。D很可惜，那时候我并没有任何的感恩之心，丝毫也没有，我只是觉得做父母的都是这样。此句中“丝毫”体现儿子的深深自责之情。11 . 比较本文第段和下面的链接材料，说说它们在手法上的异同点和写作意图方面的异同点。（链接材料）改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。（萧乾枣核）阅读下文，完成小题。怀念红狐刘志成我家耕种的荒地离家足有二十里，我和爹锄了一天地往回赶时，看见了那只叼去我家一只鸡的红狐在不远的沙丘上站着，眨着水漉漉的两只菱形眼默默地望着我们。我的心里腾地起了一团火红狐的出现是在十多天前的一个月夜里。出院撒尿的我，猛然间听见鸡窝里响起了几声惊恐的呱呱声。我揉了揉睡眼，还没反应过来，就见一团红艳艳的火团在眼前掠过，蹿上院墙，箭一样地消失在了茫茫的夜色里。我疑惑地走到鸡窝边，见地上洒了一滩扎眼的血。黄鼠狼叼鸡了，妈。我的声音惊动了屋里的母亲，她点了煤油灯出来查了鸡窝，叹了口气说丢了只花母鸡。那是只红色的黄鼠狼，我说。那是狐，娃。母亲用满是无奈的声音纠正了我的错误后，回屋去了。那只老母鸡原打算卖了给娃攒学费的母亲的唉声叹气混着爹响响的抽烟声飘出屋来，让我暗恨自己怎么当时就没手脚伶俐点逮住那家伙现在红狐就在那沙丘上站着。偷鸡贼，我今天非逮住你不可。我气恼地迈开小腿向狐追了过去。狐双腿一跃，迎面闪过我，蹿到爹身边，似要挑逗爹去追，见爹不理，长嗥着在我们周围绕着圈子。娃你不要追了，这畜牲的窝就在附近，说不准还能扒一窝狐崽子哩。爹你怎知道？你没看见这畜牲肚皮下的奶袋子鼓鼓胀胀吗？爹自信地说。果然，我们很快就发现附近的一个沙圪坨里有一黑土硬圪台，圪台下迎西有一洞。爹把耳朵贴在洞口听，我也学着爹的样子凑了上去，听见了几种不均匀的呼吸声。红狐见我们用小锄往外扒土，长嗥着蹲在十多步外，双眼流下泪来，乞求地望着我们。很快，我们就看见了四只狐崽，圆乎乎的蜷成一团像小绒球，亮亮的眼珠子像小星星一样，扑闪扑闪地望着我们。我用布衫襟子捧起它们的时候，明显感到它们在颤抖。红狐一路尾随着我们，凄凉地干嚎着，我布衫襟子上的四只小狐崽此刻也哀鸣不止。我不耐烦地赶了它几次都赶不走，直到快进村时，它才站定，干嚎着望着我们。我的心一软，想放下狐崽，犹豫间忽然想起那只预备我学费的花母鸡来，遂把心一横向红狐狠狠唾了一口唾沫，转头追上了爹。四只狐崽只有一个多月，还没断奶。它们通体雪白，只有鼻头和尾巴发红。母亲用玉米面糊糊每天喂它们，间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食。红狐偷鸡是为了这四个小狐崽子吧？我越来越喜欢这四只狐崽，常逗着它们玩。这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久，一个月光朗朗的半夜里，院中突然响起了长嗥声。我从熟睡中醒来，扒起窗子上的猫眼洞布向院中一看，只见那只红狐在那里昂着头长嗥。屋里的四只小狐也哀鸣起来，屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片。我跳下地，拉开门，红狐退到了院中，哀鸣着伏下前腿。我发现红狐已比那日见时瘦了许多，双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有泪痕。一股悲哀突然袭击了我，母亲抱了四只狐崽，轻轻放到了大门外，红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们，消失在了茫茫的夜色中。很多年后，红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我的耳边，轻轻地触到了我的记忆，让我变得伤怀不已。我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享，但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了（选自中华散文有删改）12 . 根据作者对红狐的情感变化及产生的原因，按照文章顺序，完成下列填空。情感腾起了团火（2）_心一横（4）_原 因（1）_小 狐 被 我 们 掠 走，红狐一路尾 随至村口，凄凉 地干嚎着，望着 我们。（3）_一个多月后，红狐 因失去小狐变瘦， 双目黯然无神，眼 角有泪痕，红狐偷 鸡 是 为 了 小 狐 的 生存，自己却执意报复。13 . 从修辞和描写的角度品味下列句子的表达效果。（1）我揉了揉睡眼，还没反应过来，就见一团红艳艳的火团在眼前掠过，蹿上院墙，箭一样地 消失在了茫茫的夜色里。（2）我发现红狐已比那日见时瘦了许多，双目黯然无神，表情呆滞，眼角隐隐有泪痕。14 . 从全文来看，文章开头第一段有什么作用？15 . 文章的结尾写到：“我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享，但他们一脸漠然，我知道一种东西在生活中已经走了，它再也不会回来了”依据文章内容，品位加点词语的内 涵，结合自己的生活经历感受，谈谈你对这段文字的理解。三、对比阅读古文阅读（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自桃花源记）（乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者？”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”（选自礼记檀弓下）（注释）式：同“轼”，车前的横木，这里作动词，扶着轼。一：副词，实在，的确。重（chng）：重叠，多数。舅：丈夫的父亲，公公。小子：老师叫学生可称小子。16 . 解释下列句中加点的词。（1）缘溪行缘：（2）渔人甚异之异：（3）吾夫又死焉焉：（4）小子识之识：17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2）何为不去也？18 . （甲）（乙）两文都描写了当时的社会现实，请说出两文的异同。四、句子默写19 . 古诗文默写。（1）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（2）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）元朝张养浩陕西赈灾，途经潼关，感慨历史变迁“_，_”为历代王朝盛衰兴亡而无限伤感。（4）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中用比喻写出激烈的战斗场面的句子是：“_，_”。（5）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的两句诗是：_，_。五、诗歌鉴赏（题文）阅读下面的文字，完成后面小题。送灵澈上人刘长卿(唐)苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 注释：灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。20 . （小题1）这是一首“诗中有画”的佳作，请描绘一下诗中的画面。21 . （小题2）这首诗中的“独”字写出了什么景象？表达了作者什么样的情感？六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）根据名著汤姆索亚历险记阅读体验，完成下列题目。汤姆和蓓姬被困在山洞中，在最困难的时候，汤姆他们除了凭借蜡烛外，还凭借一根的帮助走出了困境。汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（2）冰心原名，她的诗集繁星春水在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，她的诗中洋溢着的哲学。（3）下列有关名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A唐诗三百首是一部流传很广的唐诗选集，其中收集的诗歌以律诗和绝句为主。B“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”是我国现代著名诗人艾青在诗作我爱这土地中的名句，朴实的语言中饱含着诗人对祖国深沉而又真挚的爱。C哈克贝利费恩历险记是美国文学史上一部影响深远的作品。吉姆是这部小说的中心人物，他是个忠厚能干的黑人，他的不幸命运是广大黑奴悲苦人生的真实写照。D唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派，比如，有以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派，高适、岑参为代表的边塞诗派。七、综合性学习23 . 综合性实践活动近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“淮南行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。（1）请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。_（2) 下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图的示例，给图图分别拟一句恰当的解说文字。见到老师要问好（_）（_）（3）请在下面文字的横线处写上相应的句子，与上下文构成语意连贯的排比句。我们的城市变美了，处处有美丽的风景，它总能给人们带来赏心悦目的感受：泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章；_，_；星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。 （4）口语交际：实验中学组织学生志愿者到光明社区参加“文明创建活动”，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任，你该怎样作自我介绍，并简要说明来意。_八、作文24 . 写作课余时间,有人喜欢读书，有人喜欢看电视，有人喜欢散步，有人喜欢垂钓，有人喜欢聊天、游戏，有人喜欢下棋、打球。各人都有自己的喜好，因此，我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余，我喜欢”为题，写一篇文章。 写作提示： 将题目补充完整； 语言要有感染力； 文中不得出现真实的地名、校名和人名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、