人教版2020版七年级上学期第二次月考语文试题（II）卷

人教版2020版七年级上学期第二次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，无论大家怎样担忧，我都始终报有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种传统阅读方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者喜爱，就是最好的印证。（1）“厌倦”中“倦”的读音是_。（2）第句画线句中有一字书写错误，应把“_”改为“_”。（3）第句分号的作用是（_）A用于分项列举的各项之间B表示复句内部并列关系分句之间的停顿C表示非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿（4）第句成分残缺，应删去的词是“_”。二、现代文阅读2 . 海伦凯勒在文中说：“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初，我只是个有可能学习的毛坯，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。”这里，作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是_；说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是_；整段话表达了作者对莎利文小姐深深的_之情。青苔撑起的一片绿意洪振秋春日，人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放，一派生机勃勃。百花繁，万花灿,唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。在我的印象中，春风拂面的季节里，青苔们趴在残旧的瓦片上,粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时,门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。我非常喜欢清代诗人袁枚那首苔诗:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学社丹开。”袁枚先生最懂得青苔心意。他知青苔的气质风度，不流俗、不谄媚，不张扬，却志向远大，生机勃勃，寓微小于浩荡之中。诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来?它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力,冲破国境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但地“也学牡丹开”。既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽,她却自有一番风情。她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着,变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。(选自人民日报，有改动)3 . 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）。江南民间有句谚语:“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河”。A、段之间B、段之间C、段之间D、段之间4 . 结合语境，品读下面的句子，任选一个，回答括号里的问题。(1)唯有青苔从墙缝里、石缝中奋力拱出。(句中加点词“拱”有什么表达效果?)(2)一点点，一丛丛，哧哧地笑着。(该句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)5 . 文章第段划线句中“谦虚”和“骄傲”是否矛盾?为什么?6 . 文章以“青苔撑起一片绿意为题，有什么作用?7 . 阅读本文后，你从青苔身上获得了哪些启示?三、对比阅读阅读下面文言文，完成小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(选自 蒲松龄聊斋志异)（乙）咸溪县童镛，家畜二犬，一白一花，共出一母。性狡狯（kui），解人意。日则嬉戏，夜则守门。后白者倏目盲，不能进牢而食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲之，夜则卧其侧，几二年余。及白者死，埋之山麓间。花犬乃朝夕往，至葬处则默哀绕数匝，若拜泣状。卧其旁，良久而反。（选自物犹如此）（注释）狡狯：聪明可爱。倏：忽然。牢：狗圈。藉：垫子。几：将近。匝：圈。8 . 下列选项中加点字意思不相同的一项是A意暇甚解人意B屠乃奔倚其下花犬乃朝夕往C屠自后断其股悬梁刺股D必移时而反流连忘返9 . 阅读（乙）文，用自己的话说说，白狗失明之后，花狗为它做了哪些事情？10 . 从以上两篇文章中，你认识到动物的哪些特性？四、句子默写11 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。不愤不启，不悱不发，_，则不复也。（论语八则）_，甲光向日金鳞开。（李贺_）长江悲已滞，_。（_）山中）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）晚唐诗人杜牧以济世之才自负，其诗文中多指陈时政之作。在“七绝”泊秦淮中，诗人以冷眼看事，以醒目观醉者，以历史讽现实：多少王朝的衰败，就是在人们醉生梦死、无忧无虑的享乐声中不知不觉酿成，其诗云“_，_”。五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下列小题。题润州金山寺张祜一宿金山寺，超然离世群。僧归夜船月，龙出晓堂云。树色中流见，钟声两岸闻。翻思在朝市，终日醉醺醺。【注释】中流：河流的中央。翻思：回想。朝市：泛指尘世。12 . 13 . 用自己的语言描述这首诗第二联的内容。14 . 15 . “钟声两岸闻”表现了金山寺怎样的氛围？试作简要分析。16 . 17 . 这首诗流露出作者怎样的情感？六、综合性学习18 . 下图为一副紫檀木真丝湘绣摆件，请用说明性语言介绍它。要求字数150200之间。七、作文19 . 我们仰慕古圣先贤，追寻他们的济世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母师友，追寻他们的感人一幕生活中，这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们。请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。以追寻为题，写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 7 页 共 7 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、