人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列汉字的书写完全的一项是（ ）A气慨爱慕漠不关心杞人忧天B恍惚坍塌随声附合沉默寡言C琢磨缥缈眉开眼笑不可救药D禁固惩戒怪诞不经神采奕奕2 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A绚丽(xun)虔诚(qin)挑拨离间(jin)选贤与能(y)B冗杂(rng)翩然(pin)强词夺理( qing)纷至沓来(t)C窈窕(qio)羁绊(j)销声匿迹(n)络绎不绝(y)D磅礴(b)蒹葭(ji)悄怆幽邃(qio)暴风骤雨(zu)二、现代文阅读阅读不求甚解选段，完成后面的问题。一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话。应该承认，好读书这个习惯的荞成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同祥需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。（有删改）3 . 根据语境，解释下面加点的词语。（1）好读书，不求甚解（2）未晓处且放过，不必太滞4 . 结合全文，分析第自然段的作用。5 . 文章第自然段采用了什么论证方法？有何作用？6 . 来代朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”这种读书法与文章中的“不求甚解”的读书法相比，你更喜欢哪一种？请阐述理由。论真性情我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。如果不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。你说，得活出个样儿来。我说，得活出个味儿来。名声地位是衣裳，不妨弄件穿穿。可是，对人对己都不要衣帽取人。衣裳换来换去，我还是我。脱尽衣裳，男人和女人更本色。人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。创作的报酬就是创作时的陶醉和满足，而不是有朝一日名扬四海。如果事情本身不能给人以陶醉和满足，就不足以称为美好。此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣。7 . 选文论述的中心观点是什么？作者所谓的“真性情”指的是什么？（均用原句）8 . 第两段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？9 . 结合上下文，说说第段中加线词语“样儿”、“味儿”的含义是什么？样儿：_味儿：_10 . 第中划线句子富有哲理，结合生活实际，简要谈谈你的理解。三、课内阅读阅读下文，完成下列小题。为学天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？11 . 选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是_。（用自己的语句概括回答）12 . 选文告诉我们的道理（ ）A凡事都要实践。B凡事都要立志。C立志而为才能成功。D财富未必带来成功。13 . （1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者_的态度，后一次表现了富者_的态度。（2）贫者“_”的话语，表现了他面对困难的勇气。四、情景默写14 . 古诗文名句默写晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_，各领风骚数百年。（赵冀论诗）己所不欲，_。（论语）苟全性命于乱世，_。王安石在登飞来峰中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是_，_。我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白行路难 里的两句共勉：_，_。五、诗歌鉴赏登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。15 . 16 . 这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?17 . 18 . 这首诗借景说理，语意双关，揭示了怎样的人生哲理?19 . 20 . 习近平总书记曾在2017年春节团拜会上的讲话中全文引用了这首诗，表现出以习近平为核心的中国共产党人怎样的精神？六、语言表达21 . 下面是四幅名家的书体作品。请你选择你最喜欢的一幅，说明你选择的这幅作品属于哪种书体，并结合这幅作品的书体特点说明你选择的理由。第一幅第二幅第三幅第四幅李斯书颜真卿书苏轼书毛泽东书你选择：第_幅的书体是：_理由：_（限4个字）七、名著阅读22 . 名著阅读。弥勒笑道：“我在这山坡下，设一草庵，种一田瓜果在此，你去与他索战。交战之时，许败不许胜，引他到我这瓜田里。我别的瓜都是生的，你却变做一个大熟瓜。他来定要瓜吃，我却将你与他吃。吃下肚中，任你怎么在内摆布他，那时等我取了他的搭包儿，装他回去。”行者道：“此计虽妙，你却怎么认得变的熟瓜？他怎么就肯跟我来此？”弥勒笑道：“我为治世之尊，慧眼高明，岂不认得你！凭你变作甚物，我皆知之，但恐那怪不肯跟来耳。我却教你一个法术。”行者道：“他断然是以搭包儿装我，怎肯跟来！有何法术可来也？”弥勒笑道：“你伸手来。”行者即舒左手递将过去，弥勒将右手食指蘸着口中神水，在行者掌上写了一个禁字，教他捏着拳头，见妖精当面放手，他就跟来。（1）上面文段出自西游记中的哪个故事情节？ 文中的妖怪“他”是谁？_（2）孙悟空被“他”吃进肚子里，才最终制服了“他”，此后小说还多次写孙悟空钻进妖精肚子里降妖的故事，请再列举一例。_八、综合性学习23 . 专题探究。请你为家乡的某种特产拟一则广告词，并说说你的创意。【我的广告词】【我的创意】九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。一片树叶从树枝向下跌落。“我想落到大地上。”树叶说。东风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向西飞翔。”转眼西风刮起把东风压倒，树叶说：“向东飞其实正好。”接着是势均力敌，东风对抗西风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇不少于600字的文章。（要求）题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现真实的校名、人名。25 . 作文：请以“那时，我_”为题，写一篇作文。提示及要求：先将题目补充完整，横线上可以选填“幸福极了”、“突然长大了”、“明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“感受到了爱”、“懂得了尊重” 然后写一篇不少于600字的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、