人教版2020年（春秋版）七年级下学期第一次月考语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级下学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句有语病的一项是A不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。B我对中国诗词大会这个节目非常熟悉，因为我每期必看。C好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。D为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。2 . 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A张岱，晚明文学家，史学家，被公认为成就最高的明代文学家之一，其最擅长散文。B岳阳楼记虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。C欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，其与韩愈、柳宗元、王安石合称“千古文章四大家”。D苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家。3 . 下面词语中加粗字读音全部正确的一项是A澄澈chng怂恿shng拈轻怕重ninB确凿zu干涸h哄堂大笑hngC鄙薄b蓦然m惊慌失措cuD蜷伏qun狭隘i咄咄逼人du二、现代文阅读阅读下面的小说，完成小题。虹王伟锋远山如黛，近水清浅。一条玉带似的小河从远处迤逦而来，缓缓绕村而去。河不知名，村却是有名字的，叫月亮湾。人们干脆也把河叫作月亮河了。年年岁岁，水涨水落，月亮河的水如同乳汁一样，滋养着这里的人们。河边，常闻琅琅的读书声。读书声，是从河边的学校传出来的。辛苦劳作的村民们路过河边，有时会立住锄头，侧耳聆听，仔细分辨着自家孩子的声音，目光出神地望着远去的河水，而后感觉浑身上下有了使不完的劲儿。学校不大，只有10多个学生，一名老师，这老师姓曹。学校建在村外，和村子隔着一湾河水。每天上学放学，学生们提着鞋子，相互拽住衣服，由曹老师在前面引导着，蹚水过河。胆小的和年龄小的学生，就需要曹老师弯下腰去，一个接一个背起来，稳稳地送到对岸。每天中午，曹老师还要给孩子们做中午饭。饭菜很简单，就是煮玉米糊糊，加上自己种的青菜，馍馍是孩子们从自家带来的。但孩子们依然吃得香甜，说曹老师做的饭菜比家里的好吃。每每听到这些话，曹老师都会舒心地一笑，原本冲着山外发呆的那张略显枯皱的脸，一点点地舒展开来。而后，曹老师又发出一声长长的叹息，目光重新沉稳锐利起来，整个人又打起了精神。晚上，曹老师就住在学校，备课或者批改作业。有时候，还会艰难地写请调报告报告总是写了撕，撕了又写，鲜有寄出去的。一年又一年，曹老师没能走出大山。曹老师来的时候，他留在县城里跟妻子一起生活的孩子还在上幼儿园，而今孩子初中毕业上师范了。孩子小的时候，曹老师的妻子会时不时带着孩子来看他。曹老师的孩子渐渐长大了，高高瘦瘦的，那清澈而略带忧郁的眼神，让村民们觉得，简直就是曹老师的翻版。孩子来时，曹老师也会带孩子到河边玩耍，捉小鱼，摸螃蟹，或是挽起裤腿打水仗。每次来，孩子都玩得不亦乐乎，走的时候哭天抹泪的，非要曹老师的妻子硬拖着他走上一阵才能消停。 每次送走他们，曹老师的心情都会烦闷几天。这段时间，善于察言观色的学生们是断不敢惹事的。连平时最调皮的几个学生，背书的声音也会格外响亮，而且故意一本正经地把头深深埋在书里，也不管是不是把书拿颠倒了。这情景倒惹得曹老师眼睛潮潮的。曹老师背转身去，装作小飞虫眯了眼，一抹，手心里就有泪。这时，不知哪个调皮猴会悄悄在他手里塞一张粗糙的草纸。曹老师不好意思起来，用力地擦着手，擦着擦着，自己先笑了。学生们这才都嘘一口气，如释重负般地也笑起来，不过，笑起来的样子倒比哭还要难看。后来，曹老师的妻子和孩子有很长一段时间没有来过了。接连的暑假和寒假，曹老师也只是短暂地离开几天就会回来，大多数时都是孤单一人在学校里度过。夜晚，村里的那些调皮猴出门撒尿，听见学校那边常常会在半夜里传来莫名其妙的呜咽声，那声音和着哗哗的流水声，在沉静的暗夜里听起来格外悲伤，空气中似乎也弥漫着某种令人不安的疼痛。渐渐地，有细心的村民发现，曹老师开始有了白发，背也显得驼了。这年入夏，水大。背学生过河的时候，曹老师不小心跌了一跤，他赶紧两手抱住学生。过了河，曹老师才发现自己的膝盖流血了。他只是按照村里的惯常做法，自己采了些草药，放在嘴里使劲儿嚼了嚼，覆盖在了膝盖上。但伤口长好了，腿还是疼得受不了。无奈，只得到城里的医院检查，竟是骨癌。以前教过的学生，无论走出村庄的，还是留在村里的，一起捐钱要给曹老师治病。但曹老师不久就去了，那笔钱，一分未动。曹老师留下话，用这笔钱，在月亮河上修一座小桥。曹老师不在了，学生们也再也不用蹚水过河了。曹老师的儿子师范毕业背着行李来学校报到的时候，看到孩子们依然会相互牵着衣服，站在那座拱形的小石桥上整齐地喊：“曹老师，我们过河了”然后，一脸庄重地从桥上走过。恰是一场雨过后，空中现出一道美丽的彩虹。在小曹老师的眼里，那道彩虹，和眼前这座桥，都是父亲弯驼的身影。（2018年第6期微型小说选刊）4 . 文章以“虹”为题，有何妙处？5 . 阅读下列句子，回答括号内的问题。（1）胆小的和年龄小的学生，就需要曹老师弯下腰去，一个接一个背起来，稳稳地送到对岸。（体会“稳稳”的表达效果。）（2）那声音和着哗哗的流水声，在沉静的暗夜里听起来格外悲伤，空气中似乎也弥漫着某种令人不安的疼痛。（从描写角度赏析句子。）6 . 画线句子在文中有何作用？7 . 结合文章内容，简要分析曹老师这一人物形象。阅读下面议论文，完成下列小题。要人脉圈，更要书脉圈夏生荷“人脉是风，人脉是雨，有了人脉我呼风唤雨；人脉是天，人脉是地，有了人脉我顶天立地！这是一位游走在生意场上的朋友的口头科。在他看来，要想在这个社会上立足，成就辉煌的事业和人生，广博的人脉图是最重要和不可块少的。“人脉圈广，就能将很多难办的事轻松搞定！”如今，社会上有很多人，将人生的成功与否与人脉图的广窄挂上的，甚至直接划上等号。为此，他们特别热衷于交际，流连于饭局、牌局、异厅、KTV等社交场所，只为能多结交一些所谓的能人、名人、贵人以便扩大自己的朋友圈，获得广博的人脉，为我所用。 人是高等社交动物，多文朋友，让人体广博一些，无可厚非。_一味地去追求人脉圈，将人脉“神话”，_煞费苦心地去攀附名人、能人，_与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，_值得商植了。在我看来，在拓展人脉图的同时，我们更应该去多读书，与书做朋友，扩展自己的书脉国，因为书脉图是真正値得我们用一生去追求的。所谓的书脉图，就是指一个人结识和阅读过多少书。书脉图广不广直接说明一个人发不爱读书一一书脉图越窄表明读书越少，反之，书脉越广表明读书越多，越发阅读。两者相比，后者比前者更容易从书脉中收获诸多益处，正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书中更有许许多多良师益友助人完善自己。历史上流芳千古的人物，大都是书脉图特别广博的人，他们喜欢和书做朋友，意“结文”一本本好书，凿壁偷光的国街，明朝“开国文臣之首”的宋濂，北家文坛领袖欧阳修等人，无一不是具有广博书脉圈的人，他们所读之书可谓汗牛充栋，当今社会也不乏国喜爱读书而受益浅的人，在央视“中国诗词大会”上一举成名的武亦姝_，他（她）们的人生之路因为书籍的陪伴而更加宽广。此外，与人脉圈相比，书脉圈最容易建立，因为它很廉价，即使你买不起书，也可以去图书馆里借。它还很平易近人，不会瞧不起任何一个人。和它交往，不需讲排场，不需察言观色，不需刻意谋划，更不需有各种担心、顾忌和猜疑，只需你安安静静地捧读就可以了。当然，这也不等于说让我们彻底不去交际，远离人脉圈，一门心思地宅在家里去建书脉圈，而是要我们放弃去拓展一些无效的、无意义的和功利性、目的性太强的人脉圈，将空余出来的时间留给阅读和书籍，让书脉圈改变我们的心境，陶冶我们的情操，塑造我们的灵魂，滋养我们的气质，将我们变成一个“腹有诗书气自华”的正直高尚之人。同样，人脉圈里也有不少爱读书之人，结交这些人，也能帮我们拓展书脉圈，可谓是一举两得。多读书吧，不断拓展自己的书脉圈，坚持下去对我们的人生终将有所裨益。（选自思維与智慧，文章有删改）8 . 本文的中心论点是什么？9 . 第段空线处应填入的关联词语恰当的一项是（ ）A如果并且甚至那么B可是甚至并且那就C因为甚至并且那就D可是并且甚至那么10 . 请你根据语境在第段的横线上再补写一个例子。11 . 作者为什么认为书脉圈比人脉圈更容易建立？三、文言文阅读晏子仆御晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气洋洋，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾以是求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【注】窥：暗中查看。御：驾马车。驷马：四匹马拉的车。 志念：志向，意念。 自下：谦卑，认为不如别人。抑损：抑制，克制。（选自晏子春秋内篇杂上）12 . 解释下列句子中加点的词。晏子为齐相 夫问其故晏子怪而问之 御以实对13 . 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：晏子怪而问之A其御者之妻从门间而窥B婴闻之，橘生淮南则为橘（晏子使楚）C送杜少府之任蜀川D得无楚之水土使民善盗耶（晏子使楚）14 . 翻译下列句子。既而归，其妻请去。阅读下面文言文（甲）孙权劝学，完成后面的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。15 . 解释下面句子中的画横线词。(1)但当涉猎（_）（2）卿今者才略（_）16 . 将下面的文言句子译成现代汉语。肃遂拜蒙母，结友而别。17 . 作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。18 . 找出孙权劝学一文中的两个成语并解释。四、情景默写19 . 古诗文默写。（1）_，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2）草木知春不久归，_。(晚春韩愈)（3）此夜曲中闻折柳,_。（春夜洛城闻笛李白）（4）木兰诗中描绘边塞环境恶劣，军营艰苦生活的两句是：_，_。（5）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是:_,_。（6）逢入京使中，表达诗人对家乡、亲人无限眷恋和思恋的两句是： _，_。五、作文20 . 阅读下边诗歌，按要求写作。色彩闻一多生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。这首诗引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（建议）你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解发表观点，结合生活和阅读的积累展开论述；也可以选择特定对象以书信、演讲等方式，阐述你的思考和建议等。六、其他21 . 判断题(正确的打“”，错误的打“”)古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡、例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”（_）诗经是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（_）第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、情景默写1、五、作文1、六、其他1、