人教版中考命题组一组样卷语文试题

人教版中考命题组一组样卷语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）古诗是中国文学的瑰宝，无论四言、五言，抑或七言，皆意象纷呈、气象辽阔、张弛有度，可滋养人一生。_，_。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，动静适宜，富有张力，画面感、空间感，应有尽有。_，_。短短十四字，道出了美的边界。轻声念一念，仿佛那景致一下扑到你怀里，清凉似海是以少胜多，是“空山不见人，但闻人语响”，所以，意蕴无穷古诗最大的特点，是意在言外最重要的是，句子瘦，富于骨感，瞬间立起来，经络毕现ABCD2 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。B我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。C牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。D杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。3 . 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）A阅读课上，同学们扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C滚滚浓烟笼罩着整个巴黎，巴黎圣母院遭遇了一场始料未及的大火。D邓稼先以及他带领的科研人员个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。二、字词书写4 . 阅读下面的文字,完成小题。陋室,位于马鞍山市和县。陋室铭是唐代诗人刘禹锡任和州刺史时所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短81字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁、安平乐道、不与世俗同流合污的意趣。现修缮后的陋室共3幢9间，呈品状，依山傍水,风光秀丽。主室斗拱飞檐，古雅别致，内有刘禹锡s像。偏屋白墙黑瓦，简朴小巧，石铺小院,绿茵遍地。整体布局典雅庄重，古朴生辉。这也是一处著名的景点。(1)根据拼音写汉字给加点的字注音。陋室（_）修缮（_）s（_）像(2)画线句中有错别字的词语是“_”正确写法是“_”。 (3)“古雅”一词的意思是_。(4)把文中画波浪线的句子改为反问句。三、现代文阅读你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者中国。我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。5 . 本文的说明对象是什么？6 . 第段划线的“这些环境条件”具体指哪些？7 . 请用简明的语言概括段的主要内容。（不超过15字）8 . 文章开头划线的部分如果去掉，表达效果有什么不同?9 . 说说画线句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简要回答。阅读余显斌的友情不应两败俱伤一文，完成后面小题。十五岁时，正读初三，我如愿以偿地当上了班长。那种感觉，只有三个字：爽歪歪。当上班长，得发表任职感言。我站在讲台上，眉飞色舞地说，这一刻，我很幸福，我发誓，我会带着全班，夺得全校的文明班级称号。我的话，赢得了一片掌声。可是，铁姐们儿朱芷却没鼓掌，假装睡着了。下课，张逸跑到我跟前白着眼道：“班头，那样的狗屁死党，踹了。”当时，张逸是副班长，所以，我们俩志向道合。张逸另一个对朱芷不满的原因，是朱芷拿了她的一支笔。那支笔很好看，是张逸书法竞赛时得的。可是，不久就不见了。也就这时，我发现，朱芷也有这样的一支笔。于是，我悄悄告诉了张逸。当时，我的心里暗喜，觉得自己班头在望了。是的，张逸当时也想竞聘班长。她曾私下里对我说：“莫颜，让我们公平竞争吧。”说着，指头一弹，“嗒”的一响。那一刻，我心里一沉，知道自己一定会输，因为，无论从哪一方面来讲，朱芷都比我突出。我想当班头，特想当班头，那多出彩啊。我想，我得盯紧了，赶紧找找朱芷的死角，给她致命一击。朱芷落选后，每次见我，态度都冷冷的。我当然不能，因为我是班长，是全班的领导，领导得大度。一次，我赶上她，特意套近乎道：“朱芷，我们一块走吧。”朱芷轻轻一笑，没回答。张逸后来说：“妒忌。”还说，我当选班长，全班53票，唯一少朱芷一人。张逸从大局着想，喟然长叹：“有这样一个爱拿别人东西的人，班头，我们想当文明班级，不可能的。”说完，她悲天悯人地摇摇头。本来，张逸偷笔的事，张逸准备上报老班的，被我拦住了。张逸狠狠哼了一声，说饶了她一次。事后，没在班上宣传，仅限于自己的一个小圈子里说说罢了。即使这样，对朱芷仍然十分不利。不利的表现，第一，她竞选班长失败。第二，大家都冷着她，好像她身上有细菌一样。她从大家旁边走过时，大家都纷纷让开。她无法在班上呆下去，转到了另一个班。她走时，大家没人理她，也没人去送。外面，只有小雨在不停地下着。张逸的笔，后来得知，是她小弟弟拿去了。一次，她回家写作业，小弟弟看见那支笔漂亮，偷偷拿着跑了，到小区的小朋友们面前显摆。显摆结束，不见了，怕张逸修理她，就咬着指头没敢告诉张逸。当张逸把这些告诉我时，中考刚刚结束，天气炎热的火一样。我气坏了，质问她：“怎么不早说？”张逸白着眼睛，很丧气地说，自己也是刚刚知道的。我们说完，都站在太阳光下不说话，只有树上的蝉儿在一声声地叫，知了，知了！叫得人直想流泪。老班也是此后听我说的，她一声长叹：“那次学校奖励的笔，是一个制笔公司赞助的。”老班接着解释说，公司老板就是朱芷的老爸。一刹那间，我明白了，朱芷为什么有那样一支笔。其实，她当时可以申明啊，为什么就忍了下去？我发了信息给她，询问原因。不一会儿，接到回信：我们是朋友，如果我申明，大家一定会怀疑你是为了竞争班长，故意诬陷我，你怎么办呢？言外之意，既然有一方要受到伤害，就让自己去承担吧。那一刻，我泪水流出，第一次，我知道了什么是真正的友谊。友谊，就是一方受到伤害时，宁愿遍体鳞伤，也要让朋友全身而退。这一切知道的还不算晚，因为，高中，我和朱芷仍可以在一起。（选自微型小说选刊2014年第23期）10 . 本文故事情节简单，但人物个性鲜明，请结合文章内容，分析概括“朱芷”这一人物的性格特征。11 . 请联系具体语境，品味下列句子，分析其表达效果。（1）说着，指头一弹，“嗒”的一响。（2）只有树上的蝉儿在一声声地叫，知了，知了！叫得人直想流泪。12 . 文中交代张逸把偷笔的事在自己的小圈子说了这一情节，有什么作用？13 . “我”通常是小说中一个重要的人物，我们学过的课文最后一课也有“我”的存在，请分别说说友情不应两败俱伤最后一课两篇文章中的“我”在小说中所起的作用。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）景公走狗死。公令外共之棺，内给之祭。晏子闻之，谏。公曰：“亦细物也，特以与左右为笑耳。晏子曰：“君过矣！夫厚藉敛不以反民，弃货财而笑左右，傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。且夫孤老冻馁，而死狗有祭；鳏寡不恤，死狗有棺。行辟若此，百姓闻之，必怨吾君；诸侯闻之，必轻吾国。怨聚于百姓，而权轻于诸侯，而乃以为细物，君其图之。”公曰：“善。”趣庖治狗，以会朝属。（注）走狗：善跑的狗，猎狗。给（j）：供给。细物：小事，微不足道的事。特：只不过。反：同“返”，还给。辟：邪僻。趣（c）：催促。庖：厨师。朝属：朝廷的臣子们。（晏子春秋）14 . 解释下列加点的词。（1）臣之妻私臣私：_（2）时时而间进间：_（3）君其图之图：_（4）崇左右之笑崇：_（5）臣诚知不如徐公美诚：_15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）期年之后，虽欲言，无可进者。（2）傲细民之忧，而崇左右之笑，则国亦无望已。16 . 请比较（甲）（乙）两文的异同。（1）从进谏方式看，邹忌与晏子有何不同：_（2）从进谏结果看，威王与景公有何相同：_17 . 从治国的角度说说（甲）（乙）两文分别告诉我们的道理。（甲）文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来。（乙）文告诉我们：五、句子默写18 . 经典诗文默写(在第(1)-(7)题中，任选五题，在第(8)-(10)题中，任选题。（1）_，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫茅屋为秋风所破歌)（2）望西都，_。 (张养浩山坡羊，潼关怀古（3）是非木柿，_？ (纪昀河中石兽)（4）_，青鸟股勤为探看。(李商隐无题)（5）_，雪上空留马行处。(岑参(白雪歌送武判官归京)（6）蹴尔而与之，_。 (孟子(鱼我所欲也)（7）_。风休住，蓬舟吹取三山去!(李清照渔家傲)（8）山舞银蛇，_。 (毛泽东沁园春 雪)（9）_，劈开，劈开，劈开!(郭沫若雷电颂)（10）然后我死了，_。 (艾青我爱这土地)六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题。最爱东山晴后雪（宋）杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。19 . 请简要分析这首诗中诗人的形象。20 . 请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。七、名著阅读阅读下面的名著选段，完成下面小题。茶毕，行者回头一看，见后壁上挂着一幅“地桥进履”的画儿。行者道:“这是其么景致?”龙王道:“大圣在先，此事在后，故你不认得。这叫做“地桥三进履。”行者道:“怎的是三进履?”龙王道: “此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在地桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前。如此三度，张良略无一毫倨傲息慢之心，石公遵爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷握之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半响不语。龙王道:“大圣自当裁处，不可图自在，误了前程。”悟空道:“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王欣喜道:“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身，出离海藏，驾着云，别了龙王。21 . 东海龙王详细讲述“圯桥进履”的意图是什么? 22 . 本语段表现了孙悟空怎样的性格特点? 八、综合性学习23 . 某中学七年级(1)班以“有朋自远方来”为主题开展综合实践活动。有一些问题,请你解决。(1)请你以主持人的名义,为这次活动写一段开场白。(2)下面是某同学在网上摘录的一段文字,请你按要求帮他修改。9日晚,（A）中国国家主席习近平在青岛国际会议中心,设宴欢迎前来出席上海合作组织(简称“上合组织”)成员国元首理事会会议。在上合组织青岛峰会开幕之际,中国以“有朋自远方来,不亦乐乎”的待客之道来欢迎各方来宾。21时许艺术表演拉开了帷幕。（B）历时约30分钟左右的简短表演凸显了上合精神和人类命运共同体的主题。10日,上合组织扩员后的首次峰会将在青岛正式举行,（C）全面计划本组织未来发展蓝图。画线句子（A）成分残缺应在“”后加上“”。画线句子（B）语意重复,应将“”或“”删去。画线句子（C）用词不当,应将“”改为“”。(3)请用简洁的语言概括下面三幅图的主要内容。九、作文24 . 任选下面一题作文。(1)题目:那一次,我独自面对要求:以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;内容充实,行文流畅,能表达真情实感。(2)杨振宁说:“成功的秘诀在于兴趣。”他的这句话带给你怎样的联想和思考?请自选角度立意,写一篇文章。要求:自拟题目;自选文体(诗歌除外),但要文体明确。（注意）选择上面任一题作文,都要遵循下列要求:全文不少于600字,但不要超出所给字格;文中如出现校名,请用育炎学校,思齐学校代替如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、