人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次模拟考试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期第一次模拟考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A11月29日，汉十高铁全线开通，从大桥纵目四望，汉水碧波荡漾，美不胜收。B我县荣获全国创新型县市称号，这骇人听闻的消息令全县人民欢欣鼓舞。C汉语盘点2019年度十大热词新语记录了社会焦点的变迁，呈现出文化生态的脉络。D为了迎接北京冬奥会的召开，莘莘学子掀起了冰上运动的高潮。2 . 下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是（ ）A白杨礼赞是现代作家茅盾写于抗日战争时期的一篇抒情散文，作者运用象征的手法，赞美了中华民族坚强不屈的抗日精神和意志。B列夫托尔斯泰是俄国作家,代表作有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜和复活等。C孟子是春秋时期的思想家,是继孔子之后的又一位儒学大师,被尊称为“亚圣”。孟子是记录孟子言行的著作。D昆虫记是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。二、字词书写3 . 把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。人生的历程，其意义不只是生命的流sh（ ），还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体w（ ），散步所表达的浓浓亲情，有的人对生与死的哲理阐（ ）发，都是对崇高境界的解读，都是li（ ）落坦荡胸怀的展示。倾听这些真诚的道白，我们对生命中的点点滴滴会愈（ ）加珍惜。（八下五单元主题语，有改动）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。泥泞迟子建北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来：它的美丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那混水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。如今，在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢？为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。4 . 文章重在写泥泞，但第段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？5 . 阅读文章第两段，说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么？6 . 对文章第段画线句子，你是如何理解的？7 . 文章第段说作者在融雪的季节，走在农贸市场久违的泥泞路上，为什么会陷入另一种怀想？8 . 有人说，春日雪后的泥泞脏乱不堪，我讨厌它；有人说，春日雪后的泥泞浑然天成，我喜欢它。你赞成哪一个观点，谈谈你的看法。课内精读鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头边睡着了。9 . 用简洁的语言概括选文所写的三件事。10 . 请指出选文中作者记叙的顺序。11 . 选文第一段用了7个“陪”，能否将其简化为“鲁迅先生从下午两三点钟就陪客人，一直陪到夜里十二点”？为什么？12 . 作者写鲁迅的夫人许先生和儿子海婴睡觉的原因是什么？13 . 文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者怎样的思想感情？四、句子默写14 . 名句积累与运用（1）兔从狗窦入，。中庭生旅谷，。（十五从军征）（2），风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲）（3），。山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）是故学然后知不足，。知不足，然后能自反也；知困，。（教学相长） （5）唐代伟大诗人杜甫在望岳中以“，”两句表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（6）卖炭翁一诗通过“，”两句刻画出卖炭翁矛盾的心理，饱含了作者对劳动人民的怜惜之情。（7） 李贺在雁门太守行中写出将士们以死报效君主的坚定决心的诗句是：，。（8）马致远在天净沙秋思中以“，”两句道出了天下游子的共同心声。五、课外阅读田饶谓鲁哀公曰：“臣将去君而鸿鹄举矣。”哀公曰：“何谓也？”田饶曰：“君独不见夫鸡乎？头戴冠者，文也；足傅距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼，仁也；守夜不失时，信也。鸡虽有此五者君犹曰瀹而食之何则以其所从来近也。夫鸿鹄一举千里，止君园池，食君鱼鳖，啄君菽粟；无此五者，君犹贵之，以其所从来远也。臣请鸿鹄举矣。”哀公曰：“止！吾书子之言。”田饶曰：“臣闻食其食者不毁其器；荫其树者不折其枝。有士不用，何书其言为？”遂去之燕。燕立以为相。（节选自新序杂事）（注）举：飞去。傅距：傅，附着；距，雄鸡脚掌后面像脚趾一样突起的部分。瀹（yu）：煮。15 . 下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。A田饶谓鲁哀公曰 故外户而不闭，是谓大同（大道之行也）B守夜不失时，信也 谓为信然（隆中对）C吾书子之言 即书诗四句（伤仲永）D臣闻食其食者不毁其器 其真不知马也（马说）16 . 用“/”为文中画波浪线的句子断句。17 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子。遂去之燕。18 . 田饶给鲁哀公讲鸡和鸿鹄的故事，目的是表达_的想法。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。（注）这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。乍著：刚刚穿上。沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。19 . 这首词描写的是早春之景,请结合相关内容加以分析说明。20 . 结合全词内容,说说作者是如何表达自己的思乡之情的。21 . 说说你对“睡起觉微寒”一句的理解?七、语言表达22 . 下面的一段文字中两处画线句均有语病。请逐一修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。）4且23日世界读书日当天，“24小时城市书房”亮灯仪式在河南新乡。“24小时城市书房”现场共设置“新知与见识”“生活美学”“经济管理”“美学艺术”“历史文学”“传统经典”等8个免费阅读区域，供所有读者24小时阅读，期望通过本次活动把城市书房建设成传播文化的平台，给读者提供全新美好的阅读验，点亮更多的阅读空间。八、名著阅读23 . 名著阅读从这天起，他把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。（1）这段文字出自，“他”即小说的主人公。（2）小说的主人公创作的这本书是暴风雨所诞生的，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？24 . 名著阅读。西游记第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻（甲）夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的（乙）变成的妖怪（灵感大王）祭祀，孙悟空与其斗法，救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。上文中的（甲）指_（地名），（乙）指_（动物名）。九、综合性学习阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）习近平总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴事实上，五千多年生生不息的中华文化，正在面临着全新的机遇和挑战。凝聚着古人智慧的经史子集、诗词歌赋，能不能在智能时代激活更多潜能？厚重的中华文化，如何搭载前沿科技的快车，打通古与今的“任督二脉”，实现更接地气、更为广泛的传播？（材料二）袁行霈指出，我们的目的就是激活经典，让经典的生命力绵延下去。据了解，百部经典已确定了四批书目，共54种。书目上起先秦，下至辛亥革命，突破了传统的经、史、子、集四部分类法，力求做到广纳百家、百花齐放，不仅选入哲学、文学、历史等著作，还选择一些科技类、艺术类等著作，充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性。（材料三）25 . 下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）A习总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。B中华文化生生不息，历经上下五千年，正在面临着全新的机遇和挑战。C百部经典书目的选择充分展现了中华传统文化的广泛性和多样性，包括哲学、文学、历史、科技类、艺术类等著作。D百部经典确定的四批书目上起先秦，下至辛亥革命，按照传统的经、史、子、集四部分类法分类。26 . 阅读（材料一）和（材料二），请用一句话简要概括其主要内容。27 . （材料三）是中华传统文化阅读人群年龄结构分布示意图，请仔细探究图中反映了什么情况，并结合（材料一）和（材料二）给出建议。十、作文28 . 生活之中，忙碌之余，我们总会有一些闲散的碎时光。阅读、运动、琴棋书画、音乐舞蹈、旅游、养宠物这些碎时光，很惬意，很美妙，使我们的生活摇曳多姿，温润多彩。请以“美妙的碎时光”为题，写一篇作文。要求：（1）写出真情实感。（2）诗歌除外，文体不限。（3）文中不得出现真实的校名、班级、人名。（4）书写工整，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、2、九、综合性学习1、十、作文1、