人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷（测试）

人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）A语文课上，悠扬的朗读声络绎不绝地从教室里传出来。B莫言的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。C辽沈、平津、淮海三大战役胜利结束后，人民解放军直指江南，千里长驱，锐不可当。D小王同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是A通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏剧的魅力。（删去“通过”）B晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我们耳边。（把“回响”改为“回荡”）C改革开放30年来，东莞取得了在经济改革方面巨大的成就。（“取得了”和“在经济改革方面”互换位置D同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。（删去“否”）二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或给加点的字注音。鸟儿将 k巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wn转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。根据拼音写汉字_巢_转给加点的字注音应和_嘹_亮三、现代文阅读文学作品阅读天上飘下来的礼物收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。”奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。几子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了？林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊？儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。俄们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。4 . 任务一：按要求完成相关的阅读批注阅读批注：（1）文章第段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘？（2）第段中“我的心里，酸酸的，感动”。我为什么心里“酸酸的，感动”？（3）本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。5 . 任务二：如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义？智能机器会超越人类吗？智能机器真的有可能超越人类吗？ 2016年3月15曰，围棋“人机大战”第五场，“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖 围棋高手九段李世石，这更激发了人们对人工智能的关注。的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你贏了比寨开心吗？ ”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格的讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来達造仿生智能机器。 当然，要制造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂，最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触相互交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。也就是说，仿生机器人需要拥有1000万亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造原件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是这些处理器及信息中转机_要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做的像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能， 制造一些具有“特异功能”的电脑。6 . 阅读全文，说说智能机器人与人有哪些区别。7 . 文章第四段加点词能否删去？为什么？8 . 文章第五段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？四、文言文阅读（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。节选自出师表（乙）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”节选自曹刿论战9 . 解释下列加点的词。（1）引喻失义_（2）此悉贞良死节之臣_（3）肉食者鄙_（4）小信未孚_10 . 将下列句子译成现代汉语。（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。_牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。_11 . 以下四种理解，不符合选文的一项是（ ）A甲文中诸葛亮向刘禅提了三点建议，其中广开言路是从正面加以申说的，严明赏罚是从反面加以申说的，亲贤远佞是最关键的。B乙文一开篇就指出战争发生的时间，作战对象，战争性质和鲁庄公决定应战，为下文“曹刿请见”作铺垫。C乙文中的鲁庄公是个平庸的君主，但能听取别人的建议、知人善任，说明不是个昏君。D在表达方式上，甲文以议论为主，辅以抒情；乙文主要是记叙和描写，但实质上是议论性的，主要是写曹刿对战争问题的论述。12 . 诸葛亮和曹刿都是优秀的政治家。请结合两篇选文简要分析，作为优秀政治家的他们具备哪些相同的能力?（请至少写出两点）。五、情景默写13 . 默写填空。足蒸暑土气，_。 _，村南村北响缲车。薄雾浓云愁永昼，_。_，枳花照驿墙。_，_， 笑从双脸生。梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出连续两句赞颂它的古诗：_，_。六、诗歌鉴赏14 . 阅读下面的宋词，回答问题。卜算子黄州定慧院寓居作宋苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（注）这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。词的上阕开头两句有什么作用？“孤鸿”是本词的关键意象，请结合下阙说说作者借“孤鸿”传达的心境。七、名著阅读15 . 走近名著。“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”“我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”以上材料选自_国作家_的作品，在_庄园，她爱上了男主人公_。八、综合性学习16 . 综合性学习阅读下面的文字，根据要求完成相关题目。目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。某班据此开展了一次综合性学习活动“我看成长守护平台”，请你参加讨论并简要陈述看法。（不超过60字，含标点符号）九、作文17 . 阅读下面的文字，按要求作文。阅读是最好的出发，读懂是最美的抵达。从更为开阔的意义上来讲，读，既可以指读书，亦可以指读人读事读万物。百转千回，我终于读懂了“乱世中的美神”李清照；求学路上， 我终于读懂了什么是“不奋斗，枉青春”；成长时光里，我终于读懂了父亲亲爱的同学 们，你在青葱时光里，又读懂了很什么呢？请以“终于，我读懂了”为题，写一篇作文。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。不得抄袭。字数不少于 600 字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、