人教版2019版九年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2019版九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是土地和太阳。他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。B水浒传中的鲁智深和李逵，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵粗中有细，豁达明理。C儒林外史通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了对理想社会的追求。D小说简爱按照时间顺序写了主人公在舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家四个主要地方的生活。简爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，后来勇敢地宣布了对罗切斯特的爱。2 . 下列各项中字音和字形完全正确的一项是（ ）A侧隐（c）干瘪（bi）不屑置辩荒辟（p）B攒动（cun）莅临（l）无精打采随声附和（h）C戏虐（xu）炽热（ch）别出心裁强聒不舍（gu）D孱弱（chn）证券（qun）留连忘返魁梧（w）3 . 请选出下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项（ ）A纳罕（hn）躯壳（qio）亘古（gn）忍俊不禁（b）B蜷伏（jun）惩戒（chng）砭骨（bin） 可望不可及（）C克扣 （）屏风（） 媲美（）物竟天择（g）D哂笑（） 稽首（）涟漪（） 黯然失色（n）4 . 下列句子的表述不正确的一项是（ ）A“庚”常用作表示顺序的第七位。B杏坛、悬壶、岐黄都是中医的别称。C琴是中国古代文化地位最崇高的乐器，有“左琴右书”之说。D王羲之对鹅十分偏爱，并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理。5 . 选出下列加点词语运用有误的一项（ ）A同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。B这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。C花木兰代父从军的故事已广为流传，家喻户晓。D面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。6 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）。A文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。B不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。C智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。D通过开展“我与名著有个约会”综合实践活动，使同学们的语文学习能力有了提高。二、现代文阅读阅读下列文章，完成下面小题。最后一次讲演（节选）闻一多反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心；人民的力量是要胜利的。真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗时候，我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！7 . 选文中“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，这句运用了什么修辞手法？有何深刻含义？8 . 文中“你们”“我们”这两种人称交替使用有什么作用？9 . 如何理解“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”？它表达了作者怎样的感情？10 . 联系课文闻一多先生的说和做，谈谈选文体现了闻一多先生哪个方面的“说”和“做”？它表现了闻一多先生的哪种精神？阅读下面的选文，完成下列小题。默读父亲我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。11 . 用简洁的语言概括文章写的几件事。12 . 第段中画横线句表现了父亲怎样的性格特征？13 . 得知父亲躲起来注视颁奖大会，“我木然”，怎样理解“我”当时的感受？14 . 父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，怎样理解这句话？15 . “父亲一生积攒的种种力量”指的是什么？16 . “我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是什么？17 . 作者从父亲身上究竟“读”到了什么？阅读彭瑞高生之长与生之厚，完成下列小题。人在世上，总想活得长些；大多数人，还求活得好些；少数人，更求活出精彩来。这就有了生命的长度与厚度。“长度”很简单，就是年龄、寿数，一个数量概念，没什么可多说的。而“厚度”，内涵就丰富了。人生观不同，“厚度”解也不同。一道“什么是精彩人生?”不知会引出多少答案来。譬如从政的，有认为“厚度”与官阶成正比，官越大，其生命厚度也越大；有的却认为，只有“政声”才能与“厚度”成正比，老百姓口碑越好，其生命厚度才越大。从商的，有人认为财富积累与“厚度”成正比，福布斯富豪榜上越靠前的，生命厚度越大；有的却认为，“商德”第一，商德越能滋润人心的，商人生命厚度才越大。从文的，有人认为“厚度”与著述成正比，著作等身的，当然比“著作等膝”的要厚；有的却认为不然，要看著述是否“传得开”，是否“留得下”；作品传得越广、留存越久，作者生命才越有厚度。以诗人而言，李杜光焰万丈，留下那么多千古名句，生命诚其厚；而乾隆写诗无数，几无“留得下”之句，生命何其薄。据此看来，生命厚薄，其标准往往与百姓有关：遗爱民间越多，生命就越厚重，无论其从事什么行业。那么，生命厚度与生命长度是否有关呢?我认为，并无多大关系，只要活得有质量、有成果、有影响，活多活少无所谓。仍举文人为例，你看，王勃李贺只活了二十六七岁，可“海内存知己，天涯若比邻”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”等，都是绝世佳句，谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢？ 不过也有人质疑：什么“生命的厚度”，这都是你们闲人的标准，我们老百姓活着就是活着，没什么厚啊薄的；难道不写诗不出书，没有你们说的“厚度”，就不活了？更有人说，生活本没有那么多穷讲究，活得好、活得长，就是第一位的东西！对于这样的质疑，我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心语。他享年66岁，在我们这个老龄之城，这是个令人惋惜的寿数。可俞教授他在诊断为脑瘤后，给自己的同学发去了这样一条微信（11）“生命的价值，常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。黑格尔曾经说过，玫瑰灿烂绽放的瞬间，并不逊色于高山的永恒。”这是与我同龄的哲人之言。我以为，这也是最接近真理的。18 . 用简洁的语言概括本文的中心论点。19 . 按照要求，回答下列问题。（1）第（6）段中加点的“然”字所指代的具体内容是什么？_（2）请结合上文内容分析第段中加点的“往往”能否删除?为什么？_20 . 请从内容和形式两方面思考，在下列两个选项中为第段画线处选择更恰当的一项并阐述理由A西汉的贾谊才活32岁，可他的过秦论胜过无数平庸之作，谁又能说贾谊的一生不够灿烂呢？B莫扎特只活了短短35年，可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一，留下无数杰作，将永远被世人铭记。我选择_项。理由是：_三、对比阅读比较阅读下面（甲）（乙）两则文言文，完成后面小题（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修卖油翁）（乙）南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道：生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（注）没人：能潜水的人。（选自苏轼苏东坡集，日喻）21 . 给文中划线的句子断句，用“/”在句中标出。（限断3处）公 亦 以 此 自 矜22 . 解释下列句中加点的词（1）但手熟尔（_）（2）康肃忿然曰（_）（3）笑而遣之（_）（4）日与水居也（_）23 . 翻译下面句子（1）以我酌油知之。（2）故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。24 . （甲）（乙）两文从内容上都强调了实践的重要性，试从表达方式的角度比较二者有何不同?25 . 请结合（甲）（乙）两文的主旨，联系生活实际谈淡你从中获得了哪些启示。四、句子默写26 . 根据课文默写。“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，。（老舍济南的冬天）春冬之时，。（郦道元三峡）遥看是君家，。（十五从军征），随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）五、诗歌鉴赏诗词阅读破阵子醉里挑灯看剑，_。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，_。马作的卢飞快，_。了却君王天下事，_。可怜白发生！1. 在原文上默写。2. 本词选自_。作者是_（姓名），他是_时期_家。3. 解释下列划线的字词。八百里分麾下炙。麾下：炙：五十弦翻塞外声。五十弦：翻：马作的卢飞快。作：了却君王天下事。了却：可怜白发生。可怜：4. 这首词是通过梦境来写当年战场上战士的战斗生活的。请用单横线划出描写现实的句子，用浪线划出描写梦境的句子。（在原词上划。）5. 请写出这首词的典故句，并指出其作用。六、名著阅读27 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）文学作品中许多精彩的故事情节都来源于人物与其生活环境的冲突：人物的自我抗争意识与环境的束缚相对抗，往往会给读者带来心灵的震撼。请从水浒传中选一个人物，结合作品，简述与人物有关的反映其具有抗争意识的一个典型情节。（2）阅读简爱第三十七章选段，完成后面问题。“但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”文中的“先生”是谁？简爱是怎么结识“先生”的？七、综合性学习28 . “中国书法” 作为世界非物质文化遗产的代表作之一，是中国传统文化中最具代表性的符号。其非物质文化遗产的核心价值在于它蕴含着中华民族传统的人文精神、传统价值观念、思想道德等方面。为弘扬中华传统文化，某校八年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。月亮湾湿地公园要将邀请襄阳的书法名家撰写一幅最能体现公园特色的对联，请你对照上联，依据给出的信息写出下联。上联：樟枫对抱人家绿，下联：_（汉江的水面映着蓝天，格外清澈。）某同学写了一段话来抒发他对书法的感受，但不够完整，请你帮他补写完整。我爱你，中国的书法！常常为我面前这些点横竖撇捺勾勒的奇妙组合而动情。_；横画如千里阵云；_；撇画如陆断犀象；捺画如崩浪雷奔；每为一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。根据设置的情境，完成下面对话。（2分） 小雷：马上就期末考试了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！ 小华： _小亮：小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。 阅读下列材料，请概括两则材科的主要信息。材料1：书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。 材料2：书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。主要信息：_八、作文29 . 从小学走上初中，你开始了另一段人生旅程，一切都是新的：新老师、新同学、新校园、新生活、新感受，你一定有很多话想说吧。请以“我的”为题，写一篇讲述你初中生活的文章。要求：（1）请在横线上填上合适的词语再作文，可以填“新老师”、“新同学”、“新校园”、“新生活”、“新感受”等。（2）书写工整，不少于600字。（3）不能出现真实的个人信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、