人教版2019年九年级中考模拟语文试题A卷（练习）

人教版2019年九年级中考模拟语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A经过长期的努力，使中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。B新的课程改革，广泛地引起了社会各界的关注。C这幅画都画好了，只剩下一块山石还需上色。D为了防止大灾之后出现大疫，驻榕某部队医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集呐喊彷徨故事新编，散文诗集野草等。B人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。C莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有羊脂球漂亮朋友等。D曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有草房子红瓦等。3 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A回忆鲁迅先生作者是萧红,本文以女性特有的笔触,捕捉鲁迅先生日常生活中的些琐事,刻画了一个很生活化的鲁迅形象.B卖油翁的作者是南宋欧阳修,字永叔,号醉翁晚号六一居士。“唐宋八大家”之一，本文选自他的归田录。C杨绛的丈夫是钱钟书,字默存,他的代表作是小说围城。D木兰诗是南北朝时北方的一首民歌，文中出现的“可汗”是我国古代西北地区民族的最高统治者。4 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。B野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。C一路风雪载途，使得他们对这趟旅行十分不满。D这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是漏洞百出，一点痕迹都看不出来。二、字词书写5 . 请你用正楷书写下列诗句金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。如何看待“快餐文化”当今社会，全球化的浪潮不仅带来了经济、文化的全球化，也带来了饮食的全球化。位列世界三大菜系之一的中国菜系抵挡不住“肯德基”“麦当劳”这样的洋快餐，其原因主要是这些洋快餐既时尚又方便，适应现代快节奏生活的要求，因此备受国人喜爱。饮食如此，文化亦如此。“快餐文化”是文化被快节奏社会挤压变形的一种产物。快餐文化之所以活跃，与我们当今所处的快节奏生活密切相关。当今生活在都市的人们，整天忙碌于工作与生活之间，鲜有空闲，由于长期的工作压力即使空出时间阅读名著，心也是静不下来的，阅读对于他们来说只是一种消遣或课余的充电。他们需要的是一种既能放缓压力，又能快速把握内容精髓的方式。“快餐文化”无疑符合了他们的这种需求，因而他们趋之若鹜地涌向“快餐文化”这一“仙泉”，试图从中汲取养分。于是就出现了品三国玄奘西游记文化中国之类的读物，这些读物如同数码相机一样方便快捷，读起来津津有味儿，但“欲速则不达”，人们在轻松阅读之中错过了经典原著的精髓。快餐文化无法代替真正的阅读，只有阅读才能领悟文化的真味。任何一部经典名著，都是作者经过精构思、编著、反复修改之后的杰作，无论影视翻拍还是专家著书讲解，都无法原封不动地将作者的原意呈现出来。曹雪芹花费十年时间，呕心沥血著红楼梦，他逝世后，纵然高鹗替他写完了后40回，却难以找回曹雪芹当年的笔锋。品三国明亡清兴六十年这类读物的作者或多或少都以自己的喜好解读文本，对历史事件成败的分析必然会带有自己的主观倾向，这样的解读会有意无意曲解作者的原意。这对于一个从未看过原著的人来说很容易先入为主，进而限制了思维，即使日后再读原著，也会或多或少地受到那些专家学者的见解的影响。阅读本是仁者见仁，智者见智的事。从不同的角度看待作品中的人物、事件，会有不同的理解，原著文化的这种优势是快餐文化替代不了的。当然，作为一种文化现象，我们对“快餐文比”也不必要一概否定，对现代社会快节奏生活中的人来说，阅读原著往往要花时间和精力，电视剧、缩写本更容易让他们接受。有学者认为这些东西缺乏文化营养，我却认为电视剧、缩写本即使不是原汁原味，但也不索然无味。浅显易懂的快餐文化能引发人们阅读原著的兴趣让我们从接触快餐文化开始，到摆脱快餐文化；从浅显的认识开始，到逐渐深入地了解文化的内涵。这就是“快餐文化”的价值所在。如同行走与学习，在文化的国度里没有捷径，对文化的研究与探索是一个“慢工出细活儿”的过程。我们只有沉下心来静静阅读，方能感受语言文字的魅力。6 . 请用自己的话概括本文的中心论点。7 . 第段中提到饮食的全球化，这在本文中是否多余？为什么？8 . 第段画线句采用了哪种论证方法？有什么作用？9 . “一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，这句话适合放在哪一段中？请简述理由。（四）阅读文章，完成下列小题。 北大有多远李祥华他们是村里唯一把儿子送到城里上学的家庭。 山里学校条件差，他们怕耽误了孩子，就送到城里去。 他们夫妇商量采商量去，最后决定丈夫去城里，一边打工，一边照顾儿子上学。 他到一家建筑工地干小工。他没文化、没技术，只能靠力气挣钱。那家工地为了赶进度，每天中午管一顿饭，可他从不在那里吃，下了班赶忙往家里奔，给儿子做饭。每顿饭他都做 一份可口的饭菜给儿子，他则吃妻送来的煎饼、咸菜。妻每次来时都劝他说，在外打工出力，也不能太节省了，熬坏了身体。他总是说知道知道，照样舍不得。为了儿子，他觉得吃点苦算不了什么。不知道什么原因，儿子升入四年级后，成绩急剧下滑，一下子由前五名滑到中下游。 他一听急了，先是劝说，继而便打，把儿子白嫩的屁股打得血红肿胀。儿子趴在床上疼得哭，他则在一旁心痛，失望地抹眼泪。他想辅导儿子，拿过儿子的课文，才知道现在的课程深了，小学毕业的他，最多只有现在三年级的水平，根本辅导不了四年级的儿子。他想像城里人那样， 请个家教，他干小工挣得那点钱，去了房租和爷俩的花销，根本请不起。他认为那也不是办法。他终于想出了一个办法，是个笨办法。但他只有这个办法：与儿子同步上学。让儿子每 天放学回家后，把一天所学转教给他，儿子当老师，他当学生。儿子觉得好玩，一下子提起了兴致，上课不再交头接耳，搞小动作，眼睛瞪得老虎似的， 巴不得把老师讲的每句话都记住，以便晚上好教给父亲。晚上，儿子老师样地讲，父亲学生样地听，父亲有不懂的就问儿子，儿子有的会，有 的也不会，但儿子从不说不会，却反过来熊他，这么简单的问题都不会?父亲就羞愧而无奈 地点点头。儿子还会说，自己想去，明天再告诉你。父亲心里笑笑，并不点破，就一边想去了。第二天晚上，儿子准会把那题详细地给父亲讲一遍。渐渐地，父亲能问住儿子的问题越来越少。小学毕业，儿子竟考了全校第二名。儿子升入初中后，开始上晚自习，每晚九点之后才回来。他怕耽误儿子第二天学习和长身 体，就让儿子简明扼要地讲一遍，等儿子睡下后，再慢慢地看书细细地理解，验证儿子是否 把该学的都学会了。他基础差，白天又要拼命干活，因此他学得很吃力，常常要熬到深夜，白天干活时，总感到昏昏沉沉，打不起精神来，有几次，还差点出了事故。儿子以全县第一名的成绩考入高中后，变得懂事了，看着还不到四十岁就像个老头样的 父亲，理解了父亲这些年来的苦心和艰难，就对父亲说，您今后不要再陪我学了，我长大了， 我会努力学习的，您放心就是。父亲欣喜地连连点头，可晚上照样让儿子教他。 儿子再不忍心父亲陪他受罪，想了想说，高中的课程对您来说太难了，您仅用晚上的时间是没法学会的，不如我每晚回家后，把学的东西背一遍给您听，你认为可以了，我就睡觉， 您认为不行，我就不睡觉，继续学，直到您满意为止。儿子的懂事和体贴，让父亲泪眼朦胧。从此，每天放学回家后，儿子的第一件事就是向父亲复述当天的所学，以及重点、难点。 儿子每次考试，都把试卷拿给父亲看。儿子的成绩稳稳保持在第一名。三年的时光，既快又慢地过去了。儿子以全县总分第一名的成绩，考取了北京大学！儿子成为他们镇有史以来第一个考上北大的学生。儿子临走那天，镇政府开了欢送会，镇长亲自来祝贺。父亲看着即将到北大上学的儿子，感觉如梦幻一般，眼眶直发热。 镇长就对儿子说：“那你介绍一下经验吧，好让我们镇将来有更多像你这样的学生。” 儿子摇了摇头说：“我没有经验，真的没有。”儿子又说：“我能走进北大，完全是我父亲一步一步推着、扶着我走过去的。是爱，让远在天边的梦想，近在咫尺。”10 . 儿子说：“我能走进北大，完全是我父亲一步一步推着、扶着我走过去的。”试概括这 “一步一步”的历程。（1）小学：儿子成绩下滑，父亲劝说、打骂、抹眼泪，与儿子同步上学，结果_。（2）初中：儿子晚自习回家，扼要讲一遍所学内容，父亲_，结果全县 第一名毕业。（3）高中：儿子_，结果学习稳居第一，毕业走进北大。11 . “父亲心里笑笑，并不点破，就一边想去了。”联系上下文内容，说说父亲心里“笑” 的是什么呢？12 . “儿子的懂事与体贴，让父亲泪眼朦胧。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。13 . 本文中的父亲与走一步，再走一步中的父亲在教育子女方式上有什么不同？四、文言文阅读阅读文言文，完成小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（甲）牡丹之爱，宜乎众矣。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。（乙）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（丙）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14 . 下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是A中通外直/理直气壮香远益清/冰清玉洁B亭亭净植/窗明几净斯是陋室/逝者如斯C有仙则名/莫名其妙鸿儒白丁/真相大白D素琴金经/素不相识何陋之有/孤陋寡闻15 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A（甲）牡丹之爱，宜乎众矣！翻译：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。理解：很多人喜爱牡丹，它不像菊花不易被人发现，也不像莲花花香清淡，牡丹花香浓郁，价值高，是人人都喜爱的富贵之花。B（乙）苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘中。理解：写陋室内外之景，将外景引入室内，为陋室增添了勃勃生机，洋溢一片盎然春意。映衬出陋室的闲雅、清幽与别致。C（丙）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有世俗的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。理解：作者非常厌恶官场上、宴会上的嘈杂的音乐，喜爱陋室中安适、悠闲的生活，于是抛弃繁杂的公务，安享陋室中没有喧嚣的生活。16 . 请你根据上文和下面的（链接材料），概括说明三位作者分别表达了怎样的思想感情。（链接材料）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。（节选自白居易养竹记）五、情景默写17 . 阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目 古诗文绘美景。遥看边塞雪景，岑参笔下“_，_”，奇特、迷人；回想云山此行，纳兰性德笔下“：_， 半竿斜日旧关城”，萧索、寂寥。古诗文抒情。“_， 雪上空留马行处”表达不舍之情；了却君王天下事，_”表达雄心壮志；文天祥“_，_”抒以死明志决心；“羌管悠悠霜满地，人不寐，_”。抒发难酬壮志。其实，草木本无意，境由情意起。请你写一写借飞鸟表情达意的古诗文句子（连续的两句）：_，_。六、诗歌鉴赏柳郑谷半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。18 . 前两句写了哪些景物，描绘出一幅怎样的春景图？19 . 这首诗表达了怎样的思想情感？七、名著阅读20 . 请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。（1）_风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（水浒传） （2）_煮酒论英雄关公赚城斩车胄（三国演义）八、作文21 . 作文题目：家有_要求：把题目补写完整；大胆选择你最能驾驭的文体写作；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于500字（诗歌不少于20行）。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、