人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子表述错误的是（ ）A猫作者郑振铎。郑振铎，福建长乐人，现代作家、文学史家。B动物笑谈节选自所罗门王的指环，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德劳伦兹。C狼主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。D狼选自聊斋志异。作者是明代文学家蒲松龄。2 . 下列加点成语或俗语运用不正确的一项是（ ）A到底星期二去不去长沙龙头井春游呢？小华踌躇了半天,还是决定不下来。B五一佳节,千家万户济济一堂,热热闹闹,共享天伦之乐。C离中考还有最后30天，只要我们有破釜沉舟的决心，我们就能克服学习上的各种困难。D林老师的为人和学识，深受全校师生的爱戴，这正是桃李不言，下自成蹊啊！3 . 找出下列句子中有语病的一项（ ）。A同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。B这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，听到那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。C实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。4 . 下列说法有误的一项是（ ）A“虚心使人进步，骄傲使人落后。”句中有两组反义词，即：虚心骄傲，进步落后；从感情色彩来讲，“虚心”和“进步”属于褒义词，“骄傲”和“落后”属于贬义词。B“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”句中“凌乱”、“强壮”都是形容词，“我”、“爸爸”都是代词，“一步”是数量词。C诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。诫子书是他写给儿子的一封家书，以教诲与劝勉的方式，表达了对儿子的深切期望，对后世历代学子修身立志颇具警示作用。D狼是清代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下，说明恶势力终将自取灭亡。二、字词书写5 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。美是zhn蓝的天空中雁飞翔的一抹风景，美是溪边翠鸟与流水唱和的一种韵味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一个特写zhn和三、现代文阅读阅读下面文章，完成问题。母亲的启蒙童年是一张白纸，要写什么字，画什么画，全靠设计师的设计。这个设计师无疑就是我们的母亲。母亲是孩子最亲的人，孩子一落地第一声叫的就是妈妈。母亲的一言行，自然就成为孩子学习的榜样，母亲就是孩子的第一个偶像。一个人能茁壮成长，母亲的启蒙是至关重要的。我的母亲就是我最好的启蒙老师，她虽是一个农村妇女，没有什么文化，但她不仅心地善良、正直、勤劳，而且聪明、能干，善于面对各种困难，她爱我们爱在心里，从不惯我们，宠我们。我的母亲关心我们的身心健康，教导我们办事认真，对人和气，要学会生活，学会做人。我童年住在一个偏僻的山区，山高路险，交通不便，生活条件极其艰苦。我家有六口人，父亲、母亲、小叔，我和两个弟弟。父亲天天外出打工，母亲、小叔天天下地干活。母亲走出家门时，常对我说:“你是老大，家就交给你了，要注意安全，放羊时要关好门，看好两个弟弟。”其实我当时还不满6岁，正好红灯记里唱的“穷人的孩子早当家”。母亲的话，在我小小心灵里播下了自强、自立、自信，敢于负责、敢于担当的种子。有年大旱，粮食不够吃，父亲很发愁，而我母亲却不以为然。她笑着对父亲说:“不要发愁，你只管打工挣钱，吃的问题我自有办法。一是省吃俭用，二是多种高产作物，三是多搞点副业。”我们小孩子上山除多采野菜，还跟着母亲学养蚕，种瓜菜。真是功夫不负有心人，这年不仅南瓜、红薯、蚕丝大丰收，过年还杀了一头猪，卖了两只羊。我的童年，日出而起，日落而息，白天干活的生活，随着时间的推移逐渐成为习惯。那时，我们的餐桌上很少见到肉，但五谷杂粮，南瓜、红赛、土豆等食物餐餐都有，每餐都是一扫而空。我们清晨起来，就跟着母亲干活，一直忙到天黑，精气神十足，母亲高兴地说:“真像几只小老虎。”日子过得真快，转眼我就该上学了。父母亲为了不让我们一辈子在山里放羊，费尽心思，想尽办法，终于在我6岁的时候，告别了小山村，把家迁到山外，让我高高兴兴地上学了，从而也结束了我的童年生活。我体会到，在童年，无论什么活动，都是陌生的，也是好奇的。一切事物只要尝试了，参与了，都会深深地印在脑子里，牢牢地记在心中，只要智慧的大门打开了，就能不断受益，让你更聪明，身体发育更健壮，这扇门打开得越早越好。现在看来，父母在孩子起步的时候，早早地帮孩子打开智慧的大门。让孩子在第-时间得到最好的教育，真所谓良好的开端，是成功的一半。只要开好头，起好步，基础打好了，就能扬帆远航，到达幸福的彼岸，我这一一生，之所以身强体壮，平易近人，家庭和睦，与我母亲无微不至的关心和最好、最早的启蒙教育是分不开的。我感谢母亲，爱我的母亲。6 . 为什么说“一个人能茁壮成长，母亲的启蒙是至关重要的”呢?7 . 作者具体写了三件事情表现母亲的优秀品质。请用简短的话概括。8 . 按要求品析语言。她笑着对父亲说:“不要发愁，三是多搞点副业。”(品味加点的字词)9 . 说说你是如何理解“母亲的启蒙”的内涵的?四、句子默写10 . 古诗文默写。（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_，_。(柳宗元小石潭记)（2）酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：“_，_。”（3）多角度描写景物，是古代文人的拿手好戏，也是表现情、景的重要法宝。范仲淹岳阳楼记中“_，_”一句，动静结合，描写出洞庭湖月光陆离，令人心驰；欧阳修在醉翁亭记中“_，_”一句，将嗅觉与视觉相结合，描绘出琅琊山花树烂漫，叫人神往。五、诗歌鉴赏梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。（注）本诗约作于皇祐元年（1049），当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽阅读上面的一首诗，回答问题。11 . 请说说“路暗迷人百种花”的“暗”字好在哪里。答：12 . 整首诗主要运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？答：六、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。岘山亭记欧阳修岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉？其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所敬书也。若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写离骚之极目者，宜其览考自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。13 . 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者被：遍及B其功烈已盖于当世矣盖：压倒C然独不知兹山待己而名著也待：对待D若其左右山川之胜势胜：美好14 . 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）而其名特著于荆州者，岂非以其人哉？（2）既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。15 . 本文题为“岘山亭记”，为何提及多次提到羊祜、杜预？请联系文章内容，简要分析。七、名著阅读阅读下面的名著选段，完成下列小题。祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜， A着了慌，到娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。 A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A：“车呢？”16 . 以上名著选段的作者是_。选段中人物A是_。17 . 关于骆驼祥子，叙述正确的一项是（ ）A骆驼祥子中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因帮助祥子买车沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而自杀。B祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是虎妞爱上了祥子。C祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了二强子一家，他们的悲惨境遇把祥子最大的希望打破了。D本书以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。18 . 什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？八、作文19 . 请以向_学习为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限(诗歌除外)；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、