人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题(II)卷(模拟)

上传人:xt****7 文档编号:11330905 上传时间:2020-04-22 格式:DOC 页数:13 大小:636.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题(II)卷(模拟)_第1页
第1页 / 共13页
人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题(II)卷(模拟)_第2页
第2页 / 共13页
人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题(II)卷(模拟)_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019年九年级上学期期末考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是( )A他才来,许多人还不认识。B它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。C各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。D学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。2 . 下列加点字的注音正确的一项是( )A襄陵(rng)欲颓(tu)轩邈(xun)徙倚(x)B阙处(qu)戾天(l)采薇(wi)候骑(hu)C素湍(tun)鸢飞(yun)沿溯(shu)朝发(zho)D未寝(qn)藻荇(xng)东皋(ho)燕然(yn)3 . 下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )A季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”B在小组合作的过程中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。C日本妄图通过“购岛”等卑劣手段窃取我神圣领土,真是痴心妄想。D假如我们每个人都能做到见贤思齐,那么,我们的社会就会更加和谐、进步。4 . 下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是( )A小说我的叔叔于勒的主人公是菲利浦夫妇,因为在他们身上体现了作品的主题。B京剧脸谱中,红脸代表着忠勇,蓝脸代表草莽英雄。C“破阵子”、“南乡子”、“朝天子”、“卜算子”等,都是宋词常用的词牌。D东晋书法家王羲之的行书作品兰亭序,被誉为“天下第一行书”。5 . 当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍藏的人民英雄纪念碑小全张,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的的题词和碑文的理解,都正确的一项是( )A题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。B题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。C题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。D题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,细怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄雄,表达了对他们的敬仰之情。注:人民英雄纪念碑小全张为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。二、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。你慢点儿走莫柏良黑里来黑里去,这用来形容老忠的工作,再准确不过了。门外映照的灯光太暗,老忠腿一蹬,人和车一下子就消失在黑夜中,剩下几声车轮颠簸的声音。“你慢点儿走!”看着老忠远去,她总会在心里默默地念上一句。每天如此,从不间断,像是虔诚的祷告。天暗下去了,而远处的霓虹灯五光十色地亮起来了。老伴儿静静地坐在床上,透过那扇锈迹斑斑的铁窗,盯着路灯下看。“哐啷哐啷”远处传来了车轮颠簸的声音,不一会儿,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄。这时老伴儿会安下心来,继续忙活手里的针线,假装什么都没发生。老忠每天下班都顺带着一袋子蔬菜回来,蔬菜卖相不好,但也看得出是挑选过的。老两一块煮个面,又是一顿。晩饭过后,老忠洗好碗筷,将屋里整理一遍,又出去埋头在那辆环卫车里。老伴儿继续在床上缝缝补补,絮絮叨叨:“哎哟,你见那辆破车的时间比我还多。”老忠应和着:“趁现在还有点时间,收拾收拾这些瓶瓶罐罐”原来不知不觉的,这间小小的铁皮屋周边,堆积的废品,已经和人一般高了。“也不知道你是去扫大街还是去拾破烂,拾破烂的都没你捡得多!”老伴儿故意提了提气。“得了得了,有空我就拉去卖掉,这不是没空儿嘛。”他们有一句没一句地说。黑夜中,出去归来,日复日。老伴儿没什么盼头,就希望老忠每天跑着出去,也能跑着回来。出门在外,有什么重得过平安两个字?这年头,路上的汽车越来多,车速和大城市的生活节奏一样,越来越快。更何况现在快过年了,路上的车子都急着回家,隔三岔五就传来环卫工出事故的消息,老伴儿怎么能不担心。这天早上,老忠还是和平时一样,天没亮就起床了。咬了一白饼,灌上一瓶热水,穿上已经褪色的作服,临出门时,老忠回过头来轻轻说了一向:“我今天要到高速上面去工作,春运堵车,不能有垃圾。”老件儿的心咯噔,像是被针扎了样,赶紧从床上挣扎起来,往窗外看。“你慢点儿走!”这一次她没忍住,将这句埋藏在心里的祷告,声嘶力竭地吼了出来。“等我回来吃饭!黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。老伴儿哭了,原来这句话,他一直听得见。这一整天老伴儿都忐忑不安,一边担心,又一边安慰自己:“没事的,慢点儿走,慢点儿走就好了。”她果呆地望着窗外,盯着那盏摇摇欲坠的街灯,第一次盼望着黑夜快点儿降临。(11)街灯终于亮了,散发出昏黄的光。可是老忠的身影却迟迟没有出现。老伴儿慌了,要知道,这些年来,老忠都是这个点儿回家的,从没有耽误过。老伴儿一急,就想起身出去,但是她忘了她已经走不了了。这一切不好的预感,让她回想起了那一次事故(12)那时她还是一名环卫,那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任务,一干就是一个下午,临近黄昏的时候一辆轿车突然失控撞向了花槽,她便成了受害者。命是捡回来了,可是却瘫了。沥青路上那种透心刺骨的寒,她永也忘不了。从那以后,老忠接替了她的工作。老伴觉得危险,也劝他干点别的。可用老忠的话说就是,这垃圾也不能没人收拾啊。(13)屋子里一片死寂,老伴儿知道这么胡思乱想下去也不是办法,她拧开床头的收音机,好让自己有个声音陪伴。夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。老伴儿瘫坐在床上,一动不动,任泪水在褶皱的脸上慢慢风干。(14)“哐嘟哐啷”一阵熟悉的声音由远及近。老伴儿抹了抹眼睛,往窗外一看,一个瘦硬的身影出现在灯光下,人和车都被映上了一层暗黄(15)老忠推开门,老伴儿像没事一样,忙活手里的针线。(16)“怎么现在回来?”老伴儿淡淡地说出一句。(17)“还不是你让我慢点儿走。”老忠摆出一脸嫌弃的样子,转身准备晚饭去了。6 . 请按要求赏析句子。“等我回来吃饭!黑夜中传来了一声回响,很遥远但很清晰。(从词语的角度)夜慢慢地向屋里笼罩,收音机沙沙的声音回绕在昏暗的每一个角落里。(从描写的角度)7 . 小说第(12)自然段插叙“老伴儿出车祸”这一情节有何作用?请简要回答。8 . 请结合具体情节概括老忠的形象特征。9 . 小说结尾两段老伴儿与老忠各是什么表现?他们的表现看似不合常理,实则在情理之中。请简要分析。阅读下面文章,完成后面小题。平视站稳脚跟,挺直胸膛,面朝前方,调好焦距,让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰,惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界,面对他人,面对自己,我们要平视!面对权贵、富翁、名人,如果我们仰起脸,眯着眼,媚笑着,等待垂青,等待恩赐,等待布施,那是仰视。仰视是形象的贬损,是尊严的丧失,是灵魂的削价。面对弱者、贫民、凡夫,如果我们虎起脸,瞪着眼,哂笑着,或对其不屑一顾,或对其呼来喝去,或对其任意裁决,那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈,是丧失理性的恣意妄为,是践踏尊严的恃强凌弱。因此,我们要平视!平视是不带色彩的客观,是无视功利的公正,是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子,是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位小姑娘,就和她一起玩耍。离别时,萧伯纳对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料,那位小姑娘学着他的语气说道:“你也回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑,地位的高下,于是她很轻松地做到了平视。每个人生下来都是平等的,只是由于后天的发展不同才造成了差异,但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出,路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼,林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解,林肯说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己,反而会降低自己的人格。即使身居高位,名噪一时,仍然不可忘记平视。但做到平视并不容易,它需要心的端庄与正直,需要情的纯洁与高尚,需要识的广博与深邃,需要度的准确与合理。面对世界,我们要平视,国与国之间平等看待,才会有一个和平的世界;面对他人,我们要平视,人与人之间平等看待,才能创造一个和谐与幸福的环境;面对自我,我们要平视,只有不自卑,不自鄙,不自亢,不自傲,才能保持心理的健康与平衡。10 . 请写出本文的中心论点。11 . 第段画线部分运用了哪两种论证方法?证明了什么道理?12 . 请结合文章和现实生活,谈谈你认为怎样才能做到平视?三、文言文阅读【文言文阅读二】螺蚌相语中渚,有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰: 汝之形如鸾之秀,如云之孤,纵使卑朴,亦足仰德 。螺曰: 然,云何珠玑之宝,天不授我,反授汝耶 蚌曰: 天授于内,不授于外。启予口,见予心,汝虽外美,其于内何摩顶放踵,委曲而已。 螺乃大惭,掩面而入水。(选自苏轼文集)【注释】渚:水中间的小块陆地。鸾:传说中凤凰一类的鸟。卑朴:低下朴陋。仰德:德行令人敬仰。云何:为什么。珠玑:珍珠。摩顶放踵:从头到脚。委曲:这里用于形容螺的形状。13 . 下列加点词语古今意义相同的一项是( )A委曲而已委曲求全B先帝不以臣卑鄙卑鄙龌龊C多多益善精益求精D不可名其一处 莫名其妙14 . 翻译句子。(1)天授于内,不授于外。(2)摩顶放踵,委曲而已。15 . 螺大惭的原因是什么?请用自己的话概括回答。16 . 读了这个故事之后,你得到了什么启示?四、句子默写17 . 填空: 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是“ ,。” 诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 “ ,。”观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是“,。”刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达怀念旧友感慨时事变迁之大的诗句是 “,。”苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是“ ,。”李白行路难中形象生动地正面描写“行路难”的诗句是“,。”五、诗歌鉴赏诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。18 . 词中表示回忆当年军旅生活的句子是:_。19 . “此生谁料,心在天山,身老沧洲”表达了作者怎样的感情?六、语言表达20 . 根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。在敬业与乐业中,我们听到了文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲;在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中,我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的;在傅雷家书中,我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术;在致女儿的信中,我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情。A 礼赞 B 启蒙 C 交流21 . 爸爸、妈妈摘棉花十分劳累,你回到家最想说的话是什么?你又做了些什么?(4分)说 做七、综合性学习22 . 某班决定以“有朋自远方来”为主题开展一次综合性学习活动,请你完成下列任务。(活动内容)以“朋友之交是否讲求利益”为题举行辩论会(活动要求)请你按照正反方的观点,补充论据,完成辩论材料,要求语言要连贯得体,有说服力,言之成理,且每个观点补充处不超过30个字。正方:我方认为,朋友之间的交往不应该讲求利益,因为_。反方:我方认为,朋友之间的交往也应该讲求利益,因为_。23 . 综合性学习最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)根据所给材料,给“二维码”下定义。(材料)二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内含的信息就显示出来。二维码是一种黑白相间的图形。(2)阅读下面两则材料,概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(材料一)类 型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120100(材料二)使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。优势一:优势二:八、作文24 . 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:味道,会在我们眼前消散;味道,又会在我们心底永存。就算,时间把它冲淡,就算,距离把它隔远,当再次触碰到这个味道,与之有关的回忆便被全部勾起。味道有很多种:家的味道、离别的味道、眼泪的味道、微笑的味道、成功的味道、失败的味道你心中也一定有着这样一种充满回忆、难以忘怀的味道。请以“味道”为题,写一篇记叙文。题目二:中西文化交流年会上,你是一双由中方送给西方友人的筷子。在你身上发生了或啼笑皆非或感人至深的故事。请你发挥想象,以“筷子奇遇记”为题,写一篇想象作文。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、2、七、综合性学习1、2、八、作文1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!