人教版2019年九年级上学期期中语文试题（I）卷(模拟)

人教版2019年九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A通过精彩的语文课堂，让我明白：语文是滋味甘醇的美酒，语文是绚丽多彩的画卷，语文是连绵起伏的高山。B有没有端正的学习态度，是同学们取得优异成绩的关键所在。C电影中国机长真实地再现了川航机组突遇险情，成功备降的英雄事迹，强烈地震撼着网友的心，网友纷纷为专业素养的川航机组点赞。D经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，值得我们用心品读。2 . 下列句中加点的词语运用恰当的一项是 （ ）A著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。B这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分不谋而合。C西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫,具有很强的感染力。D连老师都做不出来的题目,这位新同学两分钟就算出来了,我对他的敬佩之情油然而生。3 . 下列句子中用语不得体的一句是（ ）A昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢。B听说先生对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎不？C校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。D你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。二、基础知识综合4 . 阅读下面一段文字，按照要求答题。命运是鲁滨逊在荒岛上开kn_的双手，只要锲而不舍，就可以柳暗花明；命运是贝多芬指尖下飞舞的旋律，只要执zhu_顽强，就可以繁花似锦；命运是鲁迅震臂高呼的呐喊，只要迎难而上，就可以叱咤风云。（1）为加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。叱咤（_）锲而不舍（_）开kn（_）执zhu（_）（2）找出文中的一个错别字，并改正：_。（3）词语“繁花似锦”的“繁”第六画是_，这个词语的意思是_。（4）从你阅读过的初中十二部必读名著中选取一个人物仿照以上句式续写一句话：_。三、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。文言是中国文化的根王丽文言是中国文化的根，自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。我们的前人留下了大量的文学经典，如离疑出师表陋室铭兰亭集序桃花源记这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人，这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下望大陆一诗：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下某些国人语言之鄙俗，整体文化教养之不足，是否与文言传统的断裂有某种关系？（选文有删改）5 . 第段中加点的“这个宝藏”指代什么？6 . 比之白话，文言具有哪两个特点？7 . 联系上下文，说说作者隐含在文中的真正的中心论点是什么？阅读下面的文章，完成小题。十六岁那年的一株月季花安宁那一年我16岁，为了一株月季茶饭不思。是初春一个微凉的午后，我排了长长的队伍，从老师的手中领养了它，并小心翼翼地将它植入教室门前的小花坛里。那时的我，因为卑微，无人关注，读书常常心不在焉，上课的时候，老师在前面讲优美的诗词，我却走神，想起黄昏里属于我的月季。春风悄无声息地漫进来，轻拂着我的短发，又随手翻乱了桌上的书本。我用力地想啊想，却还是不知道：究竟那一株瘦弱的月季，何时才能听见我的祈祷，从细细的枝杈里发出绿色的小芽来。没有人知道我的焦虑，事实上，我如那株枯萎的月季一样，被人忘记了。不管疼痛与喜悦，浓烈还是浅淡，都不会有人去注意沿墙低头走路的我。我已经习惯了这样的忽略，假若偶尔有人大声地在班里提及我的名字，我反而会像一只受了惊吓的小兽，有想要瞬间消失掉的恐慌。大部分的时光，我缩在教室最后一排靠窗的座位上，将老师们的声音当成背景，而后任由自己的思绪在天空蓝色的幕布上自由地飞翔。这是我在别人的张扬里最为安全的存在方式，一如那株在繁花似锦的春天里从来没有蜂蝶流连过的月季。那一小片花坛，植了30株月季，我的那一株始终无声无息，没有任何舒枝展叶的痕迹。负责浇花的园丁说，这株月季定是枯了，否则为何外面吵嚷一片，它却固执地缩在泥土里不言不语？但我还是百般地恳求那个好脾气的师傅，无论如何都不要忘了在施肥浇水的时候，多多眷顾这株孤独的月季。这样的乞求并没有奏效，园丁在一株株欣然吐叶的月季面前，每每还是将它忘记，或者即便是视线飘过，也不作短暂的停留。这是一个花团锦簇的春天，空气里弥漫着湿漉漉的芳香，浓郁，热烈，常常就有女孩子的尖叫锐利地划破傍晚的寂静，她们彼此开心地叫嚷着，自己的月季又长出了一片叶子，抽出了一条新枝。那新鲜的小芽，竟犹如婴儿的双唇，是可爱柔软的红色呢！我蹲在花坛边上，看着那株干裂寂寞的月季，听着别的女孩子兴奋又夸张的叫声，还有操场上隐约传来的篮球撞击水泥地面的响声，终于将头深深地埋进臂弯里去，哭了。春天不过是一个转身，便走掉了。校园的红砖路上，青草在一次次踩踏里弯了又直直了又弯，蔷薇越过墙壁开出袅娜的花朵，藤蔓缠绕着爬上高高的梧桐，初夏的风翻转着层层密实的枝叶。而我的月季，它在我日日的守候里，依然选择了沉默。花坛里的月季已经竞相地开放，最好的一株长在靠近我那一棵的左侧，枝叶蓬生开来，将那一方小小的角落全都遮掩住了。园丁师傅许多次都以妨碍观瞻的理由要拔掉我的月季，却每每都在我的苦苦哀求里住了手。他不明白，总是问我：“丫头，这不过是一株发到你的手中便已经奄奄一息的花而已，何必如此较真儿地守护着它？”而我，总是倔强冷硬地只有一句话：“它不只是一株月季。”是的，它不只是一株月季，它是16岁的我，所有的期待、梦想与童话。我固执地认定，假若它真的不会醒来，那么，我的青春也会如它一样暮气沉沉，了无希望。那个闪亮的童话，就在盛夏的一个清晨苏醒过来。我守护了整整一个春天外加一个初夏的月季，终于从泥土中生出一片卑微但却执著向上的新芽。那株枯萎的枝杈，依然安静地挺立着，等待那柔弱的生命，一天天向上，向上，直至最后，远远超越了它的高度我的月季，在温暖的泥土里，蛰伏了整个的春天，错过了争奇斗艳的季节，却还是来得及在阵阵蝉鸣的盛夏，一点点地靠近馥郁的花香。16岁的那年夏天，我的每一本书里都飘散着月季的芬芳。我将第一朵花凋零时的花瓣，全都细心地收藏进书本。它们的红色深深浅浅地嵌入温情的文字中，每一次读，都能嗅得到它最初绽放时饱满恣意的芳香。而这样的香气，从16岁时那个自卑的丫头，一直缭绕到而今自信从容的我，历久弥香，再也不能让我忘记。8 . 文章第段中“我”为什么说“它不只是一株月季”？请结合全文，说说你的理解。9 . 阅读全文，说说从“我”期待月季生命成长的过程中，表现了“我”怎样的个性？10 . 文中反复写到“月季花”，请简要分析这样写的作用。11 . 结合语境，根据提示，品析下列加点词语或句子的精妙之处。（1）这株月季定是枯了，否则为何外面吵嚷一片，它却固执地缩在泥土里不言不语？（提示：分析加点词语的表达效果）（2）那新鲜的小芽，竟犹如婴儿的双唇，是可爱柔软的红色呢！（提示：运用的修辞方法及表达效果）12 . 读了本文，你获得了怎样的人生哲理？请简要说明。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记(节选)范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13 . 解释下列句子中加点的词语。(1)薄暮冥冥薄：_(2)则有去国怀乡去：_(3)予尝求古仁人之心求：_14 . 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）A予尝求古仁人之心妾之美我者(邹忌讽齐王纳谏)B不以物喜何以战(曹刿论战)C居庙堂之高则忧其民安陵君其许寡人(唐雎不辱使命)D先天下之忧而忧云归而岩穴暝醉翁亭记15 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。_(2)微斯人，吾谁与归？_16 . 选出对本文内容理解不正确的一项（ ）A“是进亦忧，退亦忧”一句中“进”是指“居庙堂之高”，“退”则指“处江湖之远”。B选文通过迁客骚人在观看两幅迥异的景象时产生的两种不同的情感，表明了不应追求个人快乐的道理。C“微斯人，吾谁与归”含蓄地表达了作者的政治抱负，既是自勉，又是与友人共勉。D选文通过阴晴悲喜的对比，引出作者“不以物喜，不以己悲”的观点。17 . 前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？五、句子默写18 . 古诗句默写。（1）_，人不寐，_。（2）为报倾城随太守，_，_。（3）_，_。可怜白发生！（4）_，谁怕？_。（5）莽红尘_？_！六、诗歌鉴赏19 . 按要求回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。（2）颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”耐人寻味，请从修辞的角度作简要赏析。七、名著阅读20 . 名著阅读。(1)阅读水浒传中的一段文字，结合相关情节，完成后面的问题。当日夜至三更，A身体沉重，转头看着B，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死文段中的A是_，B是_，后来“捉得射死我的”人是_。(2)根据材料回答问题。（甲）鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打!”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死! 洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。（乙）“黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍。”晁盖猛然想起，戴宗曾说过有个黑旋风李逵,最佩服宋江，便喊:“那位好汉是不是黑旋风?”李逵正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。几个好汉冲进刑场，割断宋江、戴宗身上的绑绳，背起二人。晁盖不识道路，便命令跟着李逵杀出城去。众好汉跟着李逵来到江边，李逵仍逢人就杀。水浒传中李逵、鲁智深同是嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆，但是他们又有各自的个性，结合材料简要分析二人性格的不同点：_。八、综合性学习21 . 综合实践活动。阅读下面的新闻，回答问题。近年来，扬州报业传媒集团旗下扬州国书文化传播有限公司原大原样原色复制了四库全书，成为了举世瞩目的文化工程。由国书公司打造的四库全书笔记本，也于近日面世。这套四库全书笔记本分为四种，根据经史子集的分类，分为黄红蓝灰四种颜色，并采用传统的包背装。在每本笔记本中，每页都印有精美的图案。这些图案都是从四库全书中按照经史子集精选出来的，如在“经”中，就有撞车、飞钩等攻城图案，而在“集”中，就有各种神话故事的图案。（1）请为这则新闻拟一个标题。（不超过14个字）（2）文中提到的“集”，从造字法的角度来看是个什么字？请根据这个字的构造，推断它的本意。九、作文22 . 请以“镜子”为题作文，要求：（1）字迹工整，段落层次分明；（2）体裁不限，详略得当。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、