人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级下学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读朱成玉的陪伴疼痛一文，完成各题。岳母最近心脏不好，每天总有几个时间段会疼得掉眼泪。可是她忍着不告诉我们，最后还是岳父忍不住说了实情。事不宜迟，我们联系省城的医院，安排岳母去住院治疗，为此，姐几个忙得团团转。姐几个不差钱，差的是时间。白天都要工作，晚上的应酬也是一大堆，这一下都打乱了生活的节奏。家在农村的三妹说，我去陪护，你们该上班的上班，尽量别耽误工作。我们知道三妹家里除了孩子要照顾，还有一大帮鸡鸭鹅，恰巧还赶上农忙时节，所以都不让她来。她执拗地说，“我不能替妈疼，但我可以陪着她疼。”我们都为她的这句话动容。三妹细心妥帖，一个人可以顶好几个，岳母喜欢被她照顾。有她在，我们也都很放心。夜里，三妹困极了，就偎在母亲身边睡着了，那一晚睡得真香，母亲也难得地安静。她醒来的时候，看见母亲正慈爱地看着她。她看到母亲嘴唇上的血渍！原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。三妹的眼泪哗啦啦地流出来，她埋怨自己睡得那么死，母亲说：“你太累了，歇歇吧。你这么抱着我，我还真就不那么疼了。”岳父每天和岳母通电话，询问病情，每次都嚷嚷着要去医院。医院人满为患，我们不让他来，他说：“没啥，就是想陪陪你妈。”我们都理解了，平时争吵不断的老两口，到了生命的紧要关头，最需要的仍然是彼此的陪伴。（11）老岳父来了，连个坐的地方都没有，他就那么一直站着，一言不发，看着岳母打针吃药，拉屎撒尿。（12）这种陪伴，无法替代。（13）妻子为此上火牙疼，疼得无所适从。我手足无措，对她说，真希望可以分一半疼痛给我。不知道是不是老天爷耳朵太灵了，当天夜里，我的痛风犯了，脚丫子针针地疼。而妻子的牙疼似乎真的轻了些，幸福的鼾声缓缓飘来。我却辗转反侧不能入眠，小米粒不知道怎么就醒了，大概是父女连心的缘故吧，她替我擦拭满头的汗水，然后抱紧我，问我：“爸爸，我抱着你，你好点儿了吗？”（14）小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。说真的，脚还真的不那么疼了，我想，一定是她替我分担了一部分疼痛。（15）而那一刻，我最大的想法是，不能让自己的身体出任何问题，不能给孩子增加负担，我真的不忍心，让她陪着我疼。（16）歌手李健的父亲患了癌症，肠癌。到了最后，要上厕所的时候，几乎都无法步行，实在不行了，李健就背着爸爸去上厕所，扶着他去。在爸爸最后的时候，对李健说了一句话：“原谅爸爸！”（17）这句话成了至今最让李健难过的话。他知道，父亲是怕麻烦到他，因为那时治病什么的都是李健在花钱，父亲觉得是给儿子增加了好多负担，现在连上厕所都还要儿子背儿子扶。（18）“我觉得他对我太客气了。父子之间怎么能用原谅呢？这完全是我应该做的事。”李健说，“看到爸爸那么疼，我却无能为力，只能尽力陪着他疼。”（19）陪着他疼，陪着他咬紧命运的牙关，在生命最后的时光里，梳理记忆的绒毛，把爱打包，把牵挂装进行囊，把生命中的大去当成一场不再回头的远行。（20）永远记得，遭遇血光之灾的那个深秋，我在重症监护室昏迷了三天三夜，事后才知道，除了家人，几个从小一起长大的哥们也一直在门口守着，看到我终于从死亡线上爬回来，才红着眼睛离开，并且把身上的钱都给了我的家人。半道饿了，东凑西凑才凑够了一碗面的钱，哥几个狼吞虎咽分而食之。（21）这个世界上，有更多的人愿意和你分享快乐，只有很少的人，甘心情愿陪着你疼。正是因为有他们陪伴你的疼痛，你的疼才减轻了一半。光明日报1 . 文章围绕“陪伴”写了哪些事情？请根据提示，补写情节。_，_；岳母住院，岳父站着陪伴；妻子上火牙疼，我陪伴；_，_；李健的父亲患了癌症，李健陪伴；_，_。2 . 根据要求回答下列两小题。请赏析第段中加点的词语。原来，母亲疼了一晚，可是却怕惊醒她，就拼命地咬着嘴唇，忍受着刺骨般的疼痛。从修辞手法的角度，分析第（14）段划线句的表达效果。 小米粒的话像羽毛一样，暖暖地拂过我的心间。3 . 文章以“陪伴疼痛”为题，有何作用？4 . 本文第（11）段划线的文字和链接材料都刻画了人物，请结合内容分析这两段文字在描写方法上的相同点和情感上的不同点。（链接材料）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。史铁生秋天的怀念二、文言文阅读5 . 苏轼记承天寺夜游以“闲人”结尾，请简要谈谈你对“闲人”的理解。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。6 . 下列句子的朗读停顿错误的一项是（ ）A环而攻之/而不胜。B夫环/而攻之。C兵革/非不坚利也。D寡助/之至，亲戚/畔之。7 . 对文章的层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/8 . 对划线句子运用的论证方法及作用分析正确的一项 是（ ）A举例论证，选取攻城的例子，阐明区区小城，四面受围而不能攻克，即使有得天时也不能胜，说明了地利重于天时。B举例论证，选取攻城的例子，阐明如此之大的城，四面受围而不能攻克，即使有得天时也不能胜，说明了地利重于天时。C道理论证，阐明区区小城，四面受围而不能攻克，即使有得天时也不能胜，说明了地利重于天时。D道理论证，阐明如此大的城，四面受围而不能攻克，即使有得天时也不能胜，说明了地利重于天时。9 . 对选文理解错误的一项是（ ）A本文选取的攻城和守城的例子均非实际战例，而是泛指，即除实际情况外，一般如此，因而论战具有普遍的意义和一定的说服力。B文章主要不是论述战争，而是讲述民心向背的，是借战争论述实行王道的重要性。C本文语句整齐、流畅，一气贯成，有说服力。D文章在论述得道者多助时，用了三个肯定的排比句，顺理成章地推导出结论。三、句子默写10 . 完成古诗或课文默写。吴楚东南坼，。亲朋无一字，潭影空人心。，但余钟磬音。观其耸构巍峨，上倚河汉，。及次日临政，这还不是我们恣情悲痛的时候。，蟋蟀们在这里弹琴。为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。四、语言表达11 . 请结合下面“自强不息”演讲活动中出现的材料，设计一个结束语。（不少于100字）（材料一）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿劝学）（材料二）中国有许多自强不息的人物：孙敬好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒；苏秦攻读太公阴符，“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足还有当代作家史铁生，身残志坚（材料三）“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。”摘自十九大报告五、名著阅读12 . （题文）名著阅读晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉叫做白日鼠白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”A道：“北斗上白光，莫不是应在这人?自有用他处。” 刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身?”A道：“只这个白胜家，便是我们安身处。亦还要用了白胜。”晁盖道：“我等还是软取，却是硬取?”A笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景。力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚A道：“休得再提。常言道：隔墙须有耳，窗外岂无人。只可你知我知。”以上文段中的A是水浒传中的哪个人物？选文表现了这个人物的什么特点？六、作文13 . 作文：在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。 请你从上述材料中，提取观点，结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页参考答案一、现代文阅读1、二、文言文阅读1、2、三、句子默写1、四、语言表达1、五、名著阅读1、六、作文1、