青岛版数学六年级下册3.3 反比例的意义练习卷

青岛版数学六年级下册3.3 反比例的意义练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与能组成比例的是（ ）。ABC2 . 下面4个关系式中，x和y成反比例关系的是（ ）A（x+1）y6Bx3C3x5y（x、y均不为零）Dxy03 . 全班人数一定，出勤人数和缺勤人数 （ ）A成正比例B成反比例C不成比例二、填空题4 . 判断两种相关联的量是否成比例，然后在括号里填上“成正比例”、 “成反比例”或“不成比例”。花生的出油率一定，花生油的质量与花生的质量。（_）5 . 加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数与加工的时间成（_）比例关系；订数学书的本数与所需要的钱数成（_）比例关系；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（_）比例关系。6 . 比例尺为201，实际距离为0.5厘米，在图上要画（_）厘米。7 . 行驶一段路程，车轮的直径与车轮转过的转数成反比例（判断对错）三、判断题8 . 判断下面每题中的两种量是否成正比例。（成正比例的画，不成的画）（1）单价一定，数量和总价。（ ）（2）张翔的身高和他的岁数。（ ）（3）正方形的周长和边长。（ ）（4）圆的面积和半径。（ ）（5）工作效率一定，工作总量和工作时间。（ ）9 . 圆周长的计算公式C2r，其中的C和r成反比例关系。 （_）10 . 汽车所行的速度和时间成反比例。（_）四、解答题11 . 修一条路，如果每天修1200米，8天可以修完；如果每天修800米，几天可以修完？12 . （2013麻城市模拟）正方体的体积和棱长是两个相关联的量第 3 页 共 3 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、四、解答题1、2、