四川省科学六年级上册第三单元检测卷

四川省科学六年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们使用的能量大多数是与太阳能有关的，下面的说法错误的是（ ）A风能与太阳能无关B水能与太阳能有关C米饭具有的能量与太阳能有关2 . 一根条形磁铁被摔断成两截后，下面的（ ）说法是正确的。A有一截只有S极B有一截只有N极C两截都有S极和N极3 . 用电器有了电就可以进行各种“工作”-做各种运动或者发光、发声、发热.我们把电具有的这种能量，叫（ ）A声能B热能C光能D电能4 . 下列不能改变电磁铁的磁极的是（ ）。A改变电流的方向B改变线圈缠绕的方向C增加线圈的圈数5 . 下列说法中正确的是（ ）。A不给电动机通电，它就不会转动B我们可以找到不消耗能量的机械C煤有很多，不需节约D节约用电是别人的事，我家有钱不用节的6 . 下面哪种做法可以改变电磁铁的方向（ ）。A改变铁钉的粗细B改变线圈缠绕方向C改变导线的粗细7 . 下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（ ）。A丙、丁B乙、丙C甲、乙8 . 电钻机和警报器的共同之处是它们都能（ ）。A产生光能B产生声能C产生光能、声能和热能D产生电能9 . 磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠 （ ） 的作用。A空气的浮力B气体的反冲力C磁力10 . 通过实验我们知道下列哪种土的渗水性最强（ ）A壤土B沙土C黏土11 . 下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）A线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯C电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引12 . 家里的电视机使用的电是由（ ）供给的。A发电机B蓄电池C干电池二、填空题13 . 吊车通电时，_吸引废钢铁。（填“能或不能”）14 . 磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（_）”表示；指北的磁极叫北极，用“（_）”表示。A、NB、MC、SD、W15 . 由线圈和_组成的装置叫电磁铁。16 . 流水具有_能，电具有_能，汽油具有_能。17 . 圆顶形可以看成_形的组合。18 . 实验中发现，线圈_放，指南针靠近_时，偏转的角度最大。三、判断题19 . 电动机里面有磁铁。（_）20 . 三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。（_）21 . 辨认铁制物体用磁铁吸引的方法更可靠些。（_）22 . 磁铁又叫吸铁石，只能吸铁。（_）23 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做（_）的定方向的仪器。24 . 电磁铁通电时产生磁性，断开电源还有磁性。（_）25 . 我们用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不是导体。（_）26 . 红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（_）27 . 用干电池做电磁铁实验时，不能把电磁铁长时间接在电路中，因为这样会很快把电消耗完的。（_）28 . 煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。（_）四、连线题29 . 把下面装置工作时最主要的能量转换方式用线连接起来。电饭煲电能转换成声能水力发电电能转换成热能洗衣机机械能转换成电能音箱电能转换成机械能五、简答题30 . 怎样检测物品中是否有磁铁？31 . 怎样改变电磁铁的南北极？六、综合题32 . 综合题。（1）下图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和_的关系。电磁铁磁力的大小还与_和一等因素有关。33 . 很早很早以前，人们从缠绕在大树间的藤蔓得到启示，用藤蔓做成了吊桥，后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥。再后来得益于科技的发展，用钢丝编成的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥。跨越长江的江阴大桥就是一座钢索桥，它的跨度达1385米，一跨过江。吊起桥面的主钢缆，每根都由两万多根钢丝组成。如果你是一位钢索桥的设计师，你会从哪些方面增强钢索桥的承载力呢？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、2、六、综合题1、2、