四川省科学2019-2020年六年级上册第三单元专项复习：填空题B卷

四川省科学2019-2020年六年级上册第三单元专项复习：填空题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨认铁制品，使用（_） 检测比用眼看更可靠。2 . 用_和_可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。3 . 电磁铁的磁力是可以_的。4 . 玩具小车动起来是因为受到了_力、_力、_力等。5 . 电磁铁的磁力大小与电流大小有关：电流强磁力_，电流弱磁力_。6 . 把线圈绕在铁钉上，通电时，铁钉会被_。7 . 电磁铁通电_吸引大头针。（填“可以”或“不可以”）8 . 小林捡到两片树叶，请你回答他的问题。1.这两片树叶是同一种植物的吗？（_）A. B. C. 2.上边的树叶是属于植物（_）的。A. B. C. 3.上边的树叶的形状像（_）。A. B. C. 9 . 能量有电能、_、_、_等不同形式。运动的物体也有能量，叫做_。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫_。10 . 生活中常见的各种电池都具有_能。其中干电池所具有的电能是_转化而成的；太阳能电池所具有的电能是_转化而成的；蓄电池所具有的电能是_转化而成的。11 . 磁铁在生活中的应用 _、_，电磁铁在生活中的应用_、_。12 . 铁钉（_）被磁铁吸引。13 . 在线圈中间加一根_，线圈的_会加强。14 . 太阳是人类的“（_）”，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳能利用扩展到（_）、（_）、（_）和人们生活的各个方面。15 . 在做“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验”时，我们要改变的条件是_。三个电磁铁的线圈圈数差别要_，这是为了使实验现象的差别更明显，便于观察。16 . 接通电路时，指南针偏转方向的大小与_有关。电流越_，偏转的角度越大。17 . 电磁铁不通电_吸引大头针。（填“可以”或“不可以”）18 . 电磁铁通电后，_；断电后，_。电磁铁是一种将_的装置。19 . 电磁铁磁性是由通电线圈产生的，线圈越多，产生的磁力越（_），线圈越少，产生的磁力越（_）。20 . 电磁铁的磁性强弱是可以改变的，如_和_都能增加电磁铁的磁性。21 . 磁铁能够吸引_和镍。22 . 流水具有_能，电具有_能，汽油具有_能。23 . 电动机由（_）、（_）和（_）组成。24 . 生活中使用的电是靠（_）提供的。25 . 电灯可以帮助我们_。26 . 电能不是自然存在的能源，而是其他形式的能_来的二次能源 。27 . 其他条件保持不变，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越_。（填“强或弱”）28 . 在框架桥的结构中，最基本的形状是_，该形状具有_性。而伸缩门则利用了_形的不稳定性。29 . _从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的_,小灯泡就会发光30 . （_）的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（_）。31 . 消去缝衣针磁性的方法有：（_）、（_）、（_）。32 . 能量有_、_、_、_等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫_。33 . 在电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的实验中，变量是_；不变量是_、_、_。34 . 如图，将条形磁铁分成五部分，（_）部分的磁力最小。35 . 我们使用的电绝大部分来自（_），（_）都是用发电机发电的。36 . 环形磁铁是（_）的方式结合在一起磁力会增大37 . 如果想改变磁铁的磁力你可以（_）。38 . 米饭、面条、面包中含有能够供给我们能量，支持我们活动的营养成分，它们是_。39 . 所有的用电器都是一个_的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。40 . 一般情况下，磁铁的磁力大小是（_）的。41 . 电磁铁有_。电磁铁的南北极与_和_有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。42 . 电路（1）下图中图一是_连接方式，图二是_连接方式。（2）我们家里的照明电路一般是用_的连接方法。43 . 我们把储存在食物当中的能量叫_能，当我们在运动时此能量可转化为_，也可以转化为_维持我们的体温。44 . 电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件（_）、（_）。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、