北京市科学2020届六年级上册滚动测试（九）B卷

北京市科学2020届六年级上册滚动测试（九）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）的物体放的稳。A上小下大B上重下轻C上下一样重2 . 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ ）.A南北极改变B磁力强弱发生改变C没有变化3 . 下列哪一个实验是奥斯特发现电流磁现象的实验？（ ）A把磁铁同极靠近，发现相互排斥现象B把通电导线靠近指南针，发现磁针发生偏转C把磁铁靠近指南针，发现磁针发生偏转4 . 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。AA点和E点吸引的回形针数量最多BC点吸引的回形针数量最少CB点吸引的回形针比A点多5 . 玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（ ）。ABC6 . 电动机是用电产生动力的机器，下列关于电动机的说法正确的是（ ）。A电动机能把动能转化成电能B电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动C电动机中的换向器能改变电动机转子的转动方向7 . 丹麦科学家奥斯特在一次实验中，让通电的导线靠近指南针，发现指南针的磁针发生了偏转，你的解释是（ ）。A让指南针指针发生偏转的是铁B让指南针指针发生偏转的是磁铁C让指南针指针发生偏转的是通电导线产生的磁8 . 把一块条形磁铁横着悬挂起来，我们把指北的磁极叫。A北极B南极C南北极9 . 让图的装置中的转子转动起来（已通电），我们可以用（ ）A增加电流B增加转子中的线圈C用一块普通磁铁靠近它10 . 建筑工地的木工师傅，在安装或拆卸建筑模板时，需要经常往模板上钉钉子或将钉子从模板中取出。下图所示的各种工具适合木工师傅使用的是（ ）。ABC二、填空题11 . 齿轮的主要作用是_和_，另外齿轮还有_的作用。12 . 电磁铁的磁力大小与_、_、_有关。13 . 电动机的工作基本原理是：用电产生（_），利用（_）的相互作用转动。三、判断题14 . 埃及的“金字塔”是非常神秘的，它的结实、坚固与神灵有关。（_）15 . 电磁铁有南北极，而且磁极是可以改变的。（_）16 . 厨房里菜刀的刀刃磨得很薄、铁钉的钉尖做成尖的都是利用了斜面的原理。（_）17 . 在干燥而寒冷的天气里，我们脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声，这种现象属于静电现象。（_）18 . 有些杠杆类工具设计成费力的，是为了给人们带来方便。（_）19 . 最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。（_）20 . 电动机工作的基本原理是:用磁产生电，利用磁的相互作用转动。（_）21 . 电磁铁的磁性不会消失。（_）四、综合题如图所示，利用下面三个不同的斜面进行对比实验。22 . 这个对比实验主要研究的问题是（ ）。A斜面的不同宽度对斜面作用的影响B斜面的不同长度对斜面作用的影响C斜面的不同坡度对斜面作用的影响23 . 图中最省力的斜面是（ ）。A斜面一B斜面二C斜面三24 . 关于斜面的作用，下面说法正确的是（ ）。A当提升重物时，使用实验中的斜面二，既不省力也不费力B当提升重物时，使用实验中的斜面三，费力C当提升重物时，使用实验中的三种斜面，都能省力25 . 如图所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂2个等重的钩码，左端钩码的位置应当向_移动_格,才能使杠杆重新平衡同学们利用甲乙丙三个实验装置，探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）26 . 电磁铁是由_和线圈组成的装置。当它接通电流，磁性_。（填“产生”或“消失”）27 . 选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁磁力大小与_的关系”。28 . 如果研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系，应该选择装置（ ）。A甲和乙B甲和丙C乙和丙29 . 实验中，用吸引大头针的数量表示电磁铁磁力的大小。但记录员忘记给装置编号了，请在右表中，帮他将“甲、乙、丙”填到相应的括号内。实验装置吸大头针数量（个）第一次第二次第三次平均数（_）21202221（_）12131112（_）555530 . 小虹同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端，结果发现小磁针N极被排斥，那么甲电磁铁的b端是（ ）。AS极BN极C无法判断31 . 小虹同学改变了一下甲装置中的电池连入方向（其他没变），那么，甲电磁铁（ ）。A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化32 . 电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（ ）A指南针B电动机C电磁起重机第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、四、综合题1、2、3、