北京市科学2020年四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷D卷（模拟）

北京市科学2020年四年级上册3.7 保护我们的听力练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 医院、学校住宅区附近禁止鸣笛属于（ ）。A在人耳阻断噪声B在声源处控制噪声C在传播过程中减弱噪声2 . 下列关于用耳机听音乐的做法正确的是（ ）。A长时间戴耳机听音乐B听一会，歇一会，最好不用耳机C整夜戴耳机听MP33 . 高速公路安置隔离墙是为了（ ）。A隔离噪声B扩大声音C人身安全二、填空题4 . 我们应该在（_）、（_）、（_）等公共环境中控制自己说话的声音。5 . 噪音污染的主要来源有：（_）、（_）、 （_）、（_）等。6 . 避免我们受到噪声侵害的根本方法是_。7 . 不管是儿童还是成年人，都有可能出现（_）问题。三、判断题8 . 经常使用耳塞听音乐会影响我们的听力。（_）9 . 噪声危害了人的身体健康，它是当代社会四大公害之一。（_）10 . 噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息。它严重污染环境，我们必须采取有效措施加以控制。（_）11 . 噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（_）12 . 清晨公司里小鸟的鸣叫声不是噪音。（_）13 . 声音都很好听，不会有损健康。（_）四、简答题14 . 我们应该如何保护自己的听力？15 . 噪声的来源有哪些？对消除噪声污染，你有哪些合理化的建议？五、综合题16 . 将下列声音现象按要求分类。汽车刹车声 打桩机发出的声音 商场噪声车间车床声 飞机轰鸣声市场上的叫卖声 火车驶过的呼啸声 轮船汽笛声 混凝土搅拌机发出的声音公共娱乐场所的喧哗声打架斗殴声生活噪声：_交通噪声：_工业噪声：_建筑施工噪声：_17 . 制作发生器实验器材：塑料罐、几粒豆子小组合作：利用材料做成一个发声罐想一想：用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢？_想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢？_制作“发声罐”和控制发声实验。使用材料：几粒黄豆、塑料罐、棉花、毛巾、废报纸。步骤：在塑料罐里放人几粒黄豆，做成一个发声装置一一“发声罐”。用手用力摇“发声罐”，使其发出声音。不减少发声罐内部黄豆的数量，想办法使我们听到“发声罐”发出的声音变弱。比较几次不同的减弱声音的方法，总结各种减弱声音的方法的原理。18 . 仿照下面的格式，填写你减弱声音的方法。（至少两种）减弱声音的方法原理用手捂住罐口阻止罐内空气把振动传到罐外19 . 概括来说，可以采用_、_和_三种途径来控制声音对人耳的刺激。20 . 减少有害的声音，可以保护我们的听力和身体健康，请写出生活中人们减少噪声的方法。（至少两种）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、简答题1、2、五、综合题1、2、3、