部编版语文一年级下册第一单元测试卷(模拟)

部编版语文一年级下册第一单元测试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。楼（ ）领（ ）傻（ ）瞪（ ）搂（ ）邻（ ）俊（ ）澄（ ）2 . 在括号里填上适当的词语（ ）的感情 （ ）的蝴蝶 （ ）的爱恋（ ）的松鼠 （ ）的蜻蜓 （ ）的家乡（ ）的小鸡 （ ）的鱼虾 （ ）的青蛙3 . 加一加，并组词。女+口=_（_）（_）女+子=_（_）（_）纟+分= _（_）（_）讠+只=_（_）（_）女+圭= _（_）（_）氵+圭=_（_）（_）二、现代文阅读阅读理解大自然的声音（节选）去年暑假，我回到故乡。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。晨曦（x）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yng）嘤嗡（wng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。（选自青年科学 2005年第8期）4 . 解释词语A生机勃勃：_天真无邪：_5 . “鹤立鸡群”的字面意思是_。这个词语不能用来形容（_）A一个人的才能在一群人里显得很突出。B一个人的仪表在一群人里显得很突出。C一个人的声音在一群人里显得很突出。6 . 从“有的有的有的”可以看出，画线句子运用了_的修辞手法。请你再仿写一句。_7 . 你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？_三、信息匹配8 . 我会照样子选字组词。山_（蛙 洼）公_（圆 园） 山_（披 坡）草_（从 丛）时_（后 候）信_（对 封） 穿_（带 戴）（友 有）_好9 . 给加点的字选择正确读音，用“”标出。掺杂（cn chn）骤然（zu zhu）磨盘（m m）逮住（di di）四、书面表达10 . 看图写话。把你看到的春天的景色用一两句话说一说。_五、书写11 . 我的书写最漂亮。春冬风雪花飞12 . 文中有许多佳句，请你摘录两句写在下面的“_”上，并争取将它们背下来。_第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、五、书写1、2、