部编版语文三年级上册15 搭船的鸟练习卷

部编版语文三年级上册15 搭船的鸟练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列多音字注音、组词。重（ ）（ ）（ ）朝（ ）（ ）（ ）都（ ）（ ） （ ） 觉（ ）（ ） （ ）将（ ） （ ） （ ）应（ ）（ ）（ ）2 . 查字典，填空。“闻”用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。“闻”在字典中的解释有：听见；听见的事情，消息；有名望；用鼻子嗅气味。“新闻”中的“闻”应取第_种解释；“气味好闻”中的“闻”应取第_种解释。3 . 填写动词，组成动词短语。_战袍 _铠甲 _利剑 _盾牌_战车 _四蹄 _征程 _双拳_远方 _亲人 _碧空 _乐章二、语言表达4 . 按课文内容填空，并回答问题（1）陈赓同志一把_小鬼，狠狠地_：“陈赓啊，你怎么_啊！”这情景是发生在_的时候，陈赓同志为什么会这样做，这样说？_（2）那个小家伙不过_岁，_的小脸，_大眼睛，两片_，鼻子_，两只脚穿着_，冻得_。从这段外貌描写可以看出小红军_。三、现代文阅读阅读课内语段，回答问题。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？5 . 这是一只_的小鸟。它的羽毛是_的，翅膀带着一些_，还有一张_的长嘴。6 . 文中用“_、_”这两个词语说明小鸟非常好看。7 . 选文第_自然段写了“我”看到小鸟后的想法。阅读短文，回答问题。哥哥和小鸟一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。哥哥没有经历过病痛和死亡。他很怜悯(mn)小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。哥哥喜欢上了小鸟。小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。8 . 哥哥为什么要把小鸟带回家？用“_”在文中画出来。9 . 小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？_10 . 哥哥对小鸟的感情变化是从_到_。11 . 哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？_12 . 读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？_四、信息匹配13 . 给带点字选择正确的读音划“”。歼灭（jin qin）河堤（t d）逃窜（cun chun） 潜水（qin qin）缤纷（bn bn）背带（bi bi）14 . 选词填空。飘扬飘荡同学们向高高（_）的国旗敬礼。一只气球在空中（_）。摇晃摇摆风中（_）的柳树，犹如一个正在跳舞的少女。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、