部编版语文五年级下册习作：那一刻我长大了练习卷

部编版语文五年级下册习作：那一刻，我长大了练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 读文章，完成下列问题。虽然生命短暂，但是，我可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。（1） 结合上下文理解词语：短暂。光彩有力（2） 你如何理解有限的生命体现出无限的价值这句话？（3）作者的这段话对你有什么启发？联系生活实际谈谈自己的体会。2 . 仅次于人的动物（25分）记者在寒冷的俄罗斯采访一位独臂的猎人，在他家里看到一个完整的熊头挂在墙上，记者好奇的问，于是猎人讲起了他那年发生的故事，一个关于这只熊和自己为什么独臂的故事。有一年冬天，这位猎人带着自己的儿子去山里打猎，因为孩子还小缺乏在山里生存的经验，误喝了参有某种动物尿液的水，于是孩子开始腹泻发烧。腹泻的人都是没有力气的，孩子身体出现这样的状况是没法下山的，猎人只好决定和孩子住在山上，等孩子身体好些了再走。连续几天的山上生活，他们已经没有了口粮，寒冷的冬天山上也没有什么可以食用的东西，猎人便决定去打只熊回来给病中的孩子充饥，不然他们都将饿死在这山中。这个山上有很多熊，猎人带着枪和一把刀往外走，没走几步就看见了一只小熊。猎人慢慢地走了过去，准备击毙这只小熊，可是小熊也警觉地叫了起来，一只母熊从小熊的身后走了过来。猎人知道在这种情况下，他是没有把握一枪击毙这只母熊的，不能冒然开枪，不然母熊激怒，他和他的孩子性命将受到危机。他们几天没有了口粮，对于熊来说在这冬天也是没有食物的。可是猎人手里的这把猎枪也成为了母熊的威胁。就这样，猎人和孩子，母熊和熊宝宝就这么对峙着僵持着。猎人知道在这样下去不是办法，孩子生病了身体极度虚弱，需要吃东西，熊宝宝也很饿，母熊也会随时冒险来咬死他们。于是猎人做出了一个大胆的决定，他把枪狠狠地扔到了山下，母熊看出了猎人没有再杀熊宝宝的恶意，感动不已，连连给猎人磕头道谢，并向猎人表示自己不会伤害孩子。猎人也感动了，他用自己手里的这把刀忍痛将自己的左臂割下扔向熊宝宝。母熊流泪了，它给猎人又磕了几个头后奔向悬崖，它用自杀的形式向猎人感谢，感谢他们救了自己的孩子，它看到自己的孩子能平安的度过这个冬天，它选择了死来留给猎人和孩子充饥。猎人在山谷上看到了死了的母熊，割下来一个肉烤熟后给自己的孩子吃了，又在山下捉了些鱼回来喂给熊宝宝。为了纪念这只母熊，猎人后来就把它的头完完整整的做成标本挂在墙上。他每到吃饭的时候会准备一碗饭放在熊头的旁边，喝酒的时候也会给它倒上一杯酒，他要永远的记住这只伟大的熊妈妈。（1）猎人父子在山上遇到了哪些困难？（4分）（2）熊母子遇到了什么困难？（4分）（3）猎人做了哪些事让母熊感动不已？母熊又分别做了什么？（6分）（4）你认为猎人是个怎样的人？你想对他说些什么？对人类说些什么？（6分）（5）文中谁最令你感动？为什么？（5分）课外阅读在山村里，黄鼠狼偷鸡是常有的事，而贼偷鸡也是常有的事。陆二奶奶的五只鸡都没有了，应该不是黄鼠狼所为，星儿(对给替)陆二奶奶感到难过，陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便眼鸡们说话，还把鸡抱在怀里它们常常拥( yng yng)着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里。“星儿，你去上学，奶奶再找找。”陆二奶奶凄(q q)然地对星儿说，她的声音拖着哭腔。因为找鸡的事耽误了点时间，所以星儿没能在往常的时间到达学校，到学校时，时针已指向了七点，班主任柳青青老师已经在上课了。“报告。”星儿怯生生地喊了一声。同学们看看星儿，然后继续(瞅盯瞧)着黑板，而柳老师好像什么也没有听见，照样上她的课。星儿知道，柳老师既看见了也听见了，柳老师这么做是对她迟到的一种惩罚。柳老师讲完了一道题目，拍拍手上的粉笔灰，沉着脸来到星儿的面前：“陆星儿，你今天怎么又迟到了?”星儿支吾着。她总不能说她今天为村上的陆二奶奶找鸡了吧?柳老师恨铁不成钢地说：“你们乡下孩子的出路在哪里（ ）就是读书！读书是你们唯一的选择！读书可以实现你们的所有梦想（ ）作为老师，我不能容忍你们迟到（ ）我早就劝过你，要么住到学校来，要么让你的家人给你再买一辆自行车！那样，你要节省多少时间，要多做多少习题呀！你怎么就不听呢（ ）”3 . 选择恰当的词语或拼音打“”(对给替)拥(yngyng)着凄(qq)然 (瞅盯瞧 )4 . 给文中最后一段话补充标点符号(填在表格里)5 . 按要求写词语近义词：难过（ ）节省（ ）反义词：明亮（ ）惩罚（ ）6 . 根据以下解释，从文中找出相应的词语写下来A、形容胆小畏缩的样子（_）B、由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成（_）7 . 先填空，再仿照第2个句子，用两个表示连续动作的词写一句话“陆二奶奶一直把那五只鸡当她的命根子，闲来无事便跟鸡们说话，还把鸡抱在怀里。它们常常拥着陆二奶奶，她到哪里，它们就相跟着到哪里，”从这两个句子中，我体会到_。仿写：_8 . 本文描写最生动的情节是（ ）和（ ）(填序号)A陆二奶奶找丢失的鸡B表现农村生活的贫困C星儿迟到被老师批评D乡下孩子只有刻苦读书才能实现自己的梦想二、书面表达9 . 和小伙伴们在一起的时光总是那样令人难忘。选择一件你和同学之间发生的事情写下来，注意把事情的经过和你的感受写具体。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、二、书面表达1、