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总结个人优势 1.如何总结个人优缺点个人优点大全总结： 1、自己决定好的事情，我片刻不想停留，直至完成。2、有责任心，勇于担当。3、我喜欢和人交往，尊重别人。4、在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。5、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。6、电脑应用熟练，熟练操作Word,E*cel,Outlook, ERP等各种办公软件。7、勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心。8、性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神。9、喜好书法并有一定的书写能力。10、我是一个比较实在的年轻人，对要做的事情很执着。11、为人正直、心地善良、乐于助人。12、对待自己的事业有上进心、有责任心、有耐心。13、良好的学习能力，刻苦的专研精神，良好的适应能力是我努力向前迈进的动力。14、扎实的专业基础： 在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位。15、曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。16、为人开朗，积极，对事、对工作认真负责，勤奋做人。性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。17、良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作 学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。个人缺点： 1、不爱运动，不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。2、我办事比较死板，有时容易和人较真。3、我什么知识或专业都想学，什么也没学精。4、我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。5、我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。6、我办事比较毛躁，准确性有时不够。7、不注意身体，工作起来，浑然忘我，常常熬夜。8、太追求完美。这个缺点的提及率差不多最高了，这样描述缺点无非是变相夸奖自己，这是“路人皆知”的问题，即使真有这样的不足，应该也尽量回避。9、自己性格急躁。“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。这个缺点，让人有点哭笑不得，学会把缺点描述的更真实很重要，不要故意显摆自己的优点，小心弄巧成拙。10、个人性格方面的弱点：有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。11、网络占用了我晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自己。12、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。13、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。14、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。15、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。16、在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，太平淡。17、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。扩展资料自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。自我鉴定一般可以分为下面几类： 毕业自我鉴定：毕业生毕业时对自己在校期间出作一个自我评价。实习自我鉴定：实习人员对自己在实习期间的工作表现作出自我评价。工作自我鉴定：已经工作的朋友在一段时间里，对自己的工作表现作出自我评价。党员自我鉴定：一定指中国共产党党员对自己的工作情况和经过组织生活后对自己工作表现和思想觉悟等情况向党组织汇报。先进个人自我鉴定：是指在各单位、组织和集体中获得先进称号的个人对自己作出的评价。工作总结是按照个人职责范围内的职责进行书写，基本就是言简意赅，尽量突出加分内容，引起领导重视或者兴趣，就优势方面其实自己最清楚，一般可这样书写：1. 个人能力突出点，比如交际能力较强，能够及时协调各方人员进行同步解决工作中的任务，虽不是自己解决是大家共同处理，也算是一项内容2. 技术能力，这主要是针对技术业务上总结，个人单兵作战能力与常人不同，相对使用时间可以缩短不少3. 书写能力，其实就文案办公，高效。速度，也算是一大亮点4. 抗压力能力，不言而喻，工作需要的就是在困难时愿意承担的人员5. 还需要与理科文科工种白领蓝领及行业等也有关系，可多参考相关总结我是一名生活老师.在一年的工作中，我感触颇深.作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累.得自己的工作还是进行得有条不紊.现将这一年的工作总结如下. 生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起.所以我每时每刻都要下寝室 ，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点.寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境.利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求.对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育.同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系.今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方. 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在.为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作.在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫.我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大.建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才.现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己.处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高.如增加交往频率.在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系.平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助.此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能.。