陕西省六年级语文下册第二单元测试卷（一）

陕西省六年级下册第二单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A兴至勃勃深居简出B顾明思义若有所思C斩钉截铁面如土色D无可奈何精皮力竭2 . 下列加点词语解释正确的一项是（ ）A任人宰割：比喻侵略、压迫、剥削。B鞠躬尽瘁，死而后已：已经。C家喻户晓：比喻。3 . 选择合适的词语填空。不是而是因为所以宁可也不 虽然但是尽管还是只有才 （1）（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。（2）在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 （3）我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。二、填空题4 . 我们要把雷锋精神发扬光大，因为“予人玫瑰，_。”“平时肯帮人，_。”A、急时有人帮 B、手有余香 C、助人为快乐之本三、语言表达5 . 用加点词语写句子。1.此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。2.我难道能用五星红旗换面包吗?(改为陈述句)3.“他见我醒来,冲我竖起大拇指,说:安心养一养,费用由我来付。”老板“竖起大拇指”的动作体现他对我的（ ）A称赞与敬佩B否定与不屑四、现代文阅读6 . 课外阅读展示。汤姆索亚历险记(节选)(汤姆被罚刷墙。)“嘿，汤姆让我来刷点儿。”汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主意：“不行不行我想这可能不行，本。你知道，波莉姨妈对这个篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道因为它正临街。如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行，我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也挑不出一个能干得合她心意的。”“不会吧，真的是这样？哦，还是让我试试吧，只试着刷一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。”“本，说真的，我倒是愿意的。可是，波莉姨妈唉，吉姆想干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让他干。现在你该明白我是怎样被选中的了吧？由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差错”汤姆说。“哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧我把苹果核给你吃。”本说。“好吧，就这样不行，本，还是算了吧。我怕”“我把苹果统统给你吃！”汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴得很。就这样，刚才的那艘“大密苏里号”便在太阳底下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果，同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子。这样的蠢货有的是。每过一会儿，便有些男孩经过，他们本来是想来取笑汤姆的，但都留了下来刷篱笆墙。等到本累得撑不住时，汤姆把这个机会卖给比利费希尔，得到了一只精心粘补好的风筝；比利又干不动了之后，约翰尼米勒又用一只死老鼠和一根拴着它的小绳子购买了这个刷墙的机会如此这般一个轮着一个，一个小时接着一个小时。汤姆上午还是一个穷鬼，一下子变成了一个富翁。他除拥有上面提到过的那几样东西外，还拥有了十二颗石弹子、一只破口琴、一块可以透光的蓝瓶子玻璃片、一门用线轴做的大炮、一把开不了锁的钥匙、一段粉笔、一个玻璃酒瓶塞子、一个洋铁皮做的玩具士兵、一对蝌蚪、六个爆竹、一只独眼小猫、一只铜制门把手、一只狗项圈、一把刀柄、四块橘子皮以及一个破旧的窗户框子。汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷上了三层灰浆！要不是他的灰浆被用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破产的。1选文写了一件什么事？_2汤姆是怎样骗其他孩子刷墙的？_3通过选文我们可以看出汤姆是个_的孩子。太阳路小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：”这路太陡了。”弟弟说：“这路太长了。”我说：“这路没有谁能走到头的。”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”7 . 第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括_8 . “那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义_9 . “天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？ _10 . “正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，请谈谈你的理解。_11 . 这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？_五、信息匹配12 . 选词填空倡导主导1、他的学说思想在当时发挥着（_）作用。2、我（_）礼仪，可是我不如这个孩子懂得礼节。13 . 用“”标出加点字正确的读音。和睦相处（ch ch）到处（ch ch）称号（chng chn）对称（chng chn）重量（chng zhng）重复（chng zhng）六、书面表达14 . 写作闯关。学习了本学期课文，你一定有很多的收获，选一篇你最喜欢的课文，写一写学习后的体会和收获。七、连线题15 . 用直线将相关内容连起来。汤姆索亚历险记美国丹尼尔笛福鲁滨逊漂流记瑞典马克吐温骑鹅旅行记英国塞尔玛拉格洛芙八、书写16 . 读拼音，写汉字。y pn b s ji yn树河停庙正车no w xi sh tn怒鸟窄计姓煤第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、连线题1、八、书写1、