郑州市2019版三年级下册期中测试语文试卷（四）A卷

郑州市2019版三年级下册期中测试语文试卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图猜寓言故事，并任选一则介绍给大家。（_）（_）（_）我想给大家介绍的寓言故事是_，这个故事的主要内容是_。故事给我们的启示是_2 . 仿照例子，写出所给字的形近字，并分别组词。例：油（石油）抱（_）遮（_）袖（衣袖）_（_）_（_）爆（_）枫（_）颜（_）_（_）_（_）_（_）3 . 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。古诗：_，_。景色：_二、语言表达4 . 根据语境，仿照画线句续写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能够品尝到美味佳肴，_，_；_、_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。三、现代文阅读小心落叶落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代了呢？无法回想，我们生命里固有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着，令人伤感灰暗！我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。瑞士小说家赫曼黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢?是浩渺的长天，还是嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永远穷绝的枯荣？小心落叶。这充满善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。对于这片小小的随风飘舞的落叶，假如你投以生命的关注，一股震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却来得比你超脱，比你奔放，比你从容，面落叶，你的思绪会被扯向生命的极限，跨越千年，包容万里。可否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一片木牌，提醒你：小心落叶。5 . 下列对本文的理解与分析，正确的两项是（ ）A第段叙写我们日常匆忙劳碌，以致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。B第自然段，作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程，对树叶即将离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C结尾部分作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。D面对落叶，作者反思了自己的生命历程，并对人生进行了深刻的思考。全文感情基调昂扬向上，赋予哲理气息和思辨色彩。E树叶飘落，其生命即将走到尽头，这与人生暮年相似。作者运用人人熟悉的落叶做类比，把抽象的人生思考表现的形象易懂。6 . 阅读短文，回答以下问题：（1）在第自然段中，“无知和错误”指得是什么？_（2）第自然段中作者提到赫曼黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是什么？_7 . （1）文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么？_（2）三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么？请分别说明。_8 . 作者从“落叶”中感悟到了什么？_9 . 文章开头说“落叶是微不足道的”，请你谈谈对这句话的理解并分析这样写的好处。_课内阅读。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我（猜测推测）蜜蜂（可能肯定）找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就（跑冲）过来，脸红红的，看上去很激动。她高声（叫喊）道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”10 . 用“/”划去括号里不恰当的词语。11 . 在括号里填上合适的动词，完成“我”做实验的思维导图。（_）蜜蜂（_）纸袋（_）四公里（_）纸袋（_）记号（_）蜜蜂12 . 对文中加点的词语“好像”一词分析正确的一项是（ ）。A可以去掉，去掉后表达的意思更准确。B不能去掉，“好像”表明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。课外阅读。登山人三个人去登山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是（ ）。”第二个人登到半山腰,（ ）,大汗淋漓。他望了望那险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是（ ）吧!”也退了下来。只有第三个人,勇敢攀登,（ ）,几次跌倒,几次爬起,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我省下了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”13 . 选取恰当的词语填在文中的括号里。(填序号) A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁14 . 解释下列词语。气馁:_领略:_15 . 这篇短文描写人物的方法主要有（ ）。A动作描写B外貌描写C语言描写D心理活动描写16 . 登上顶峰的人所说的话的含意是_。17 . 短文通过对三个人登山的记叙,说明了什么道理?_四、信息匹配18 . 给下列加点字选择正确的音节，写在括号里zhng chng重复（_）重量（_）重叠（_）do do跌倒（_）倒水（_）不倒翁（_）ch ch ch交叉（_）铁叉（_）分叉（_）19 . 读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。（香气等）浓重；茂密；浓厚1.赛马运动具有浓郁的民族色彩。 （ ）2.花那浓郁的气味随风飘来。 （ ）3.公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛一顶绿伞。（ ）五、书面表达20 . 快乐作文 题目：我最熟悉的一个人要求：1突出这个人的特点。 2字体工整，语句通顺。不少于400字。六、连线题21 . 连一连。竹外桃花三两枝春来江水绿如蓝绿阴不减来时路上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火春江水暖鸭先知独怜幽草涧边生添得黄鹂四五声七、书写22 . 看拼音，写词语jio y， y mn， y zh， ln y， m y， x y，k sh， wn sh， hu sh，第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、七、书写1、