语文六年级下册第三单元测试卷（三）

语文六年级下册第三单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法有误的一项是（ ）A北京的春节作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有长篇小说四世同堂、骆驼祥子，话剧茶馆等。B腊八粥是作家沈从文的作品，文章写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。C寒食是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，后两句则是写夜晚景象。全诗刻画了皇室的气派，讽刺了皇宫贵族的豪华奢靡和花天酒地，表现出了作者对盛世承平的渴望之情。D十五夜望月寄杜郎中是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A腊月（l）水浒传（x）B挪移（lu）惆怅（chu）C机械（ji）漩涡（w）D军阀（f）焚烧（fn）二、填空题3 . 读句子，按要求完成练习。1.这样说来，河神还真灵啊。西门豹这样夸河神的目的是_。2.等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”从“麻烦你去催一催”中可以体会到_。3.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。从这句话可以看出_。4 . 小小模仿秀。照样子，写词语例：弯的弯弯的弯弯的船蓝的_白的_三、语言表达5 . 按要求完成练习（1）我爱广玉兰的幽香与纯洁。（改成反问句、改成双重否定句） _（2）春天来了，花儿开了，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句） _（3）天目湖的水真清啊，_。（把句子写具体）（4）大家都称赞爸爸办事很武断，从不犹豫。（修改病句，在原句上改） _（5）缩句。一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。 _（6）仿写句子。临近毕业，让我们给老师和同学送去最真挚的祝福。如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；如果一朵花代表一个祝福，我送你_；如果，_，我送你_。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。青春庭院故乡青青的庭院是我儿时的乐园。宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。6 . “而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是（ ）A这绿是空灵且深邃的。B这绿深深地印入了“我”的心里。C这绿摇曳多姿，空灵且深邃。D这绿总 让“我”想起宽大的庭院。7 . 简要概括第三自然中作者所回忆的往事。_8 . 关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（ ）A本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。B本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。阅读短文，回答问题。相传公孙仪在鲁国做宰相时，因为他喜欢吃鱼，许多人就买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。_老师_您不是很喜欢吃鱼吗_公孙仪的学生向公孙仪笑着问_现在有这么多人给您送鱼您都不接受_这是为什么呢_公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。9 . 给第二自然段加上标点。10 . 联系上下文解释词语。一直：_。难免：_。11 . 用“_”画出文中含有因果关系的关联词的一句话，并仿写句子。_。12 . “现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是：（ ）A要吃鱼，花钱买。B只吃自己买的鱼，不吃别人送的。C不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。13 . 短文反映了公孙仪具有_的好品质。五、书面表达14 . 我写我心。在家里，你有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；在学校里，你有敬爱的老师和可爱的同学。他们都是你熟悉的人。请你通过一两件事，抓住人物的特点写一个你熟悉的人。六、书写15 . 拼音写字我最棒。ch hu cu c hi bn xun z jio xn jn yn第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、书写1、