部编版语文二年级下册16 雷雨练习卷(精编)

部编版语文二年级下册16 雷雨练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 将下列字的音节补充完整。ch_蝉t_塘j_渐h_哗2 . 给字加上偏旁组成新字,再组词。俞（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 曼（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、语言表达3 . 按要求，写句子。1我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）_2大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话）_3他在田边焦急地转来转去。（缩句）_4黑压压的乌云把树枝压弯了。（改为被字句）_5谁在什么地方看见了什么（根据提示写句子）_三、现代文阅读课外阅读下 雨 了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。4 . 短文共有_个自然段。5 . 第二自然段写到的动物有（ ）。A燕子、鱼儿、蚯蚓B燕子、牛儿、蚂蚁C燕子、鱼儿、蚂蚁6 . 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。7 . 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。小鸡小鸭小狗小蜗牛 四、信息匹配8 . 判断下面句子的观察方法。(只填序号）A细心观察B连续观察1爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（_）2茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（_）9 . 抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情感的方式？请把相应答案的字母填人括号中。A直抒胸臆B借景抒情C即事抒情D借物抒情（1）我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。（_）（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？（_）（3）路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。（_）（4）篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。 （_）五、排序题10 . 将下列句子排列成一段完整的话。（_）一条小河dn住了他们的去l。（_）一天，小y和小j一起出去玩。（_）小ybn小jzho来一块木bn，让小jzhn在上面，小ytu着小j过了河。（_）他们又高高兴兴地wn前走。第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、排序题1、