语文六年级上册期末专项练习：课内阅读

语文六年级上册期末专项练习：课内阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1 . 这一节共有（_）句话。2 . 仿写。 （1）很轻很轻（_）（_）（2）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。天上飞来一只鸟，一只（_）的鸟。3 . 我知道，雪孩子随着温度的升高，会化成（_），太阳一晒，又变成（_），最后变成（_）。4 . 看着雪孩子变成了白云，小白兔心里想：_重点段落品析。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。5 . “斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？_6 . 摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？_7 . 文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，的决心和的精神。朗读这两句话时要读得。类文阅读。天安门广场在首都北京城正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她?我先向你介绍天安门广场的主要建筑：广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥、桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民的大团结。一九四九年十月一日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国的诞生，并亲自启动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（ ）有现代化的特色，（ ）有民族化的风格。天安门广场经过一九五九年、一九七七年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。你瞧，场内有草坪、花坛，红绿相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧，长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花、一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。（ ）你站在广场中央，纵目四望，（ ）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。8 . 在文中括号里填上恰当的关联词语。9 . 写出下面词语的近义词。精美（_）名闻中外（_）赞叹不已（_）10 . 在文中用“”画出一个反问句，用“_”画出一个排比句，用“”画出一个拟人句。11 . 本文简要地介绍了天安门广场的盛况，使读者对天安门广场_、_和_留下深刻的印象。同时，在这篇文章中，作者抒发了_的感情，使读者受到了深刻的感染。阅读下面的一个文段，完成练习。光明赵丽宏他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。你_权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍惜他，他_在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。12 . 在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ）A即使或是就由于B不管还是便因为C尽管尽管便因为D即使即使就由于13 . 请用四个词语概括“光阴”的特点。_。14 . 用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）_。15 . 读了这个片段，你有什么感想？_。16 . 你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。_。阅读与理解 西游记节选却说常言有云：山高必有怪，岭峻却生精。果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没什么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧17 . 这段文字是西游记里的哪一个故事？（ ）A三借芭蕉扇B大战流沙河C盘丝洞七情迷本D悟空三打白骨精18 . 文中“山高必有怪，岭峻却生精”一句理解不正确的是：（ ）A西游记中，每逢高山峻岭，往往都会有妖精出没。B作者是在警告人们，不要到高山峻岭去，那儿不太平。C这句话为下面的妖精出场做了一个合理的铺垫。D这是传统小说经常用的一种渲染情境的手法。19 . 文中的妖精说“造化，造化”，这里的“造化”理解正确的是： （ ）A自然演化B好人有好报C好的福份、命运D妖精使用的咒语20 . “等我且戏他戏，看怎么说。”理解正确的是：（ ）A让我戏弄一下他，看他怎么说。B带他去看场好戏，看他怎么说。C他要戏弄我一下，他会怎么说。D我要戏弄他，他也要戏弄我，怎么说？21 . 文中画波浪线的句子，说法不正确的是：（ ）A这句话把妖精写得越美越动人，对唐僧师徒就越有迷惑性。B这句话有几处末字押韵，读起来朗朗上口。C这句话中巧用儿化音，读起来很有趣味性。D这句话运用了外貌、行为、心理描写刻画出场人物。阅读下面这段话，按要求完成题目。人们常说“与人方便，与己方便”。当你做到随时随地为别人着想时，你也可以毫无（ku）色地接受他人给你的帮助，享受人与人互助的美好。22 . 文中划线字“着”的读音和解释正确的一项是（ ）Azho：接触Bzhe：用在动词后Czhu：作打算，操心Dzho：放23 . 结合语境，给“ku”选择正确的汉字。（ ）A魁B愧C瑰D魅24 . 和这段话的主题最相符的句子是（ ）A赠人玫瑰，手有余香。B人是为了自己的希望才活着的。C天行健，君子以自强不息。D在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。课外阅读。赏梅初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花。看来她并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。穿过大堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，红得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。梅花千姿百态，傲霜怒放，给前来观赏的游客留下了深刻印象。25 . 照样子，写词语。千姿百态:_稀稀落落：_26 . 解释文中加点词语。洁白无瑕:_饱经风霜：_27 . 超山素有_之称。28 . 文中写了哪几种梅花?_29 . 说说梅花具有什么品格。为什么?_阅读课文回答问题他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。30 . 用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。31 . 用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。32 . 用“既又”造句子。_33 . 学习了本课，你想对蔡伦说些什么？_课内小阅读一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花34 . 填空。太阳把_往鲜花上洒，她把_往高处拔，她正陪着小朋友在海边_，看他们扬起_。35 . 你能照样子写一写吗？一天中太阳做了多少好事：他_；他_；他_；他_课内阅读理解，认真完成后面问题。夏天的成长夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:不热不长，不热不大。随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:六月六，看谷秀。又说:处暑不出头，割谷喂老牛。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。36 . 请抄写这篇短文的中心句，再说说这句话在全文起的作用。_37 . 短文写出了哪些植物在夏天里飞快地生长状态，写在下面。_38 . 照样子，写句子。例：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。_长，_长，山是一天一天地变丰满。例：稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。_长，_长，地是一天一天地高起来。39 . “昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。A事物每一天都在变化。B生物在迅速生长。40 . “柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。A夏天最热的时候柏油路也在长。B柏油路被太阳晒得变形了。41 . “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”谈谈你对这句话的理解。_阅读课内片段，回答问题。匆匆(节选)去的尽管去了，来的尽(jnjn)管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转(zhunzhun)。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。42 . 用“”选出加点字正确的读音。43 . 选文是按_的顺序叙述的：早上“我”起来的时候_伸出手遮挽时_睁开眼和太阳再见掩面叹息。从这一声叹息中，我们感受到了时光_，感受到作者_之情。44 . 朗读这段话时的感情基调是（ ）。A豪迈B坚定C感慨D抒情45 . 选文中画线的句子运用_、_的修辞手法，写出了时间_的特点，给我们留下了深刻的印象。请你仿照这个句子，想象时间还会怎样从我们眼前匆匆溜走，用上“的时候，日子”写一段话。_阅读课内文段，完成练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。46 . 文段描写的是_的景象，从_、_两方面写出了钱塘江大潮的_。47 . 大潮在远处时像_，再近些就成了_，更近些犹如_。48 . 画“”的句子用夸张的手法写出了_。请再写一个这样的句子：_。49 . 千百年来，钱塘江以可称“奇观”的江潮，吸引了无数看客，许多文人留下了流传千古的诗篇。阅读下列诗句，从文段中找出对应的句子分别写在横线上。漫漫平沙走白虹：_涛似连山喷雪来：_万人鼓噪慑吴侬：_50 . 阅读短文，按要求填空。西沙群岛是鸟的天下。岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这段话共有_句话。第一句总的写_，后几句从_、_、_方面分别写_二、文言文阅读曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。（注释）曾子：曾参，春秋末年鲁国人。孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。女：汝，你。彘：猪。特：只不过。51 . 下列句中加点的字解释错误的一项是（ ）。A顾反，为女杀彘（返）B特婴儿戏耳（游戏）C遂烹彘也（煮）D曾子欲捕彘杀之（想要）52 . 下列加点的“之”，解释错误的一项是（ ）。A曾子之妻（的）B曾子之妻之市（往）C其子随之而泣（他，指小孩的父亲）D曾子欲捕彘杀之（它，指猪）53 . 用现代汉语写出下面句子的意思。今子欺之，是教子欺也。_54 . “曾子杀猪”的故事中，“杀”与“不杀”是故事的焦点。曾妻不让杀，理由是_；曾子坚持要杀猪，理由是_。你赞成_的做法?理由是_。三、诗词曲鉴赏课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。55 . 诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？_56 . 诗中运用了哪些修辞手法？_57 . 诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？_58 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_第 15 页 共 15 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、文言文阅读1、三、诗词曲鉴赏1、