六年级上册全能知识检测语文试卷（预赛）

六年级上册全能知识检测语文试卷（预赛）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出下列句子中加点的词读法不同的一组。（ ）A人家正忙着呢，别在这里瞎掺和。B会场里人都坐满了，没有地方了。C奶奶的脸上露出一种近乎天真的表情。D这孩子大大的眼睛，挺精神的。2 . 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A筛选（shi）酿酒（ling）无拘无束（j）B好歹（di）衰老（sui）勤勤恳恳（kn）C执拗（ni）瞌睡（k）晃晃荡荡（hung）D监狱（y）偎依（wi）狂风怒号（ho）3 . 下面句子中，加点的成语运用不当的一项是（ ）A辛苦工作了一辈子，终于看到小孩个个有所成就，她感到心满意足。B人民英雄刘胡兰面对敌人的铡刀时，惊天动地地说：“怕死就不是共产党员。”C在“六一”联欢会上，大家都表演唱歌，只有他俩别出心裁，表演了一段幽默的相声。D经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，取得了冠军。4 . “我们依然快活，把这个风筝叫作幸福鸟，还把我们的名字写在上面。”这句话中引号的作用是（ ）。A表示引用B表示特定的称谓C表示着重指出的部分D表示讽刺或否定5 . 下列句子中，“收拾”的意思是“整理、布置、整顿”的一句是（ ）A阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具很快就把它收拾好了。B敌人已经全部被我们收拾了。C刘航已经养成自己收拾房间的习惯。D这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。6 . 下列词语搭配完全正确的一项是（ ）A改善工作改进技术发扬光大保护祖国B锐意进取态度坚决内容精通纠正态度C端正态度改善环境感情丰富观看表演D书写端正扮演节目环境幽雅观赏事物二、填空题7 . 猜(ci)一(yi)猜(ci)。年纪不大，胡子一把。跪下吃奶，爱喊妈妈。谜底：（ ）三、语言表达8 . 假设现在你就站在恐龙化石前，作为小解说员，你要怎样介绍恐龙飞向蓝天这一演化过程？_9 . 句子大世界。1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(改成陈述句)_2.夜很黑。(把句子写具体)_3.由于这次采访活动，使我们收获很大。(改病句）_4.假如我是春雨、我将滋润大地万物。(仿写句子)_，_。5.他（_）挨饿，（_）去乞讨。（填上合适关联词）10 . 口语交际在阅读中（包括课外阅读）我们结识了许许多多的人物，有些人一定会给你留下深刻的印象或打动你的心，请用几句话介绍自己在阅读中结识的一个人物，可以写写人物的特点，你喜欢他的理由。四、现代文阅读阅读短文,回答问题。绿手指去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说： “只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”11 . 找出括号里不正确的字词。_12 . 联系上下文，根据文章内容填空。 老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_老奶奶决定一个人干是因为_13 . 对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?请联系上下文,作出回答. 美国某小镇有一位“绿手指”，这一句中“绿手指”是指_但愿你我还能长出新的绿手指，这一句中“绿手指”是指_14 . 老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花?_15 . 文章的题目是绿手指，你觉得好在哪里？ _五、书面表达16 . 在下列词语中任选五个写成一段连贯的话。茂密傲然姿态远行派头引人注目生气勃勃枝折花落耀武扬威互相嬉戏自由自在沙沙作响左顾右盼引吭大叫_六、诗词曲鉴赏读古诗，回答问题。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。17 . 这首诗的作者是_代的_，全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可以看出。18 . 诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。19 . 下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）。A这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、