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2020年部编版六年级上册期中测试语文试卷(八)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面句子里没有错别字的一组是( )A老屋底下头,把老花的眼睛使劲往前凑B老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。C胡萝卜先生长长为胡子发愁。二、填空题2 . 把词语补充完整。(_)(_)学步 掩(_)盗(_) (_)(_)矛盾(_)(_)求剑 滥(_)充(_) (_)(_)忧天(_)(_)蛇影 画(_)添(_) (_)(_)之蛙3 . 根据课文内容填空。1.紫色的小花一开始的心愿是。后来它明白了的道理。2.荷花的作者是,课文是按照的顺序来介绍荷花的,表达了他对荷花的、之情。3.自己的花是让别人看的一文中给我们介绍了德国人的境界是。4 . 填上合适的修饰词。(_)的鸟儿(_)的羽毛(_)的翅膀(_)的枝条(_)的月光(_)的歌声5 . “斩荆棘,破巨浪”中包含的两个成语是_,_。6 . 看拼音,写词语。zhung zhng (_) p jun(_) fi q (_)rng ji(_) chn din (_) gng y(_)wn qing(_) qn sh(_) zh zhu(_)三、现代文阅读阅读选文,回答问题。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“ 你是谁?为什么哭?”“ 我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童( hun hi )”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量( ling liang )一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(ho ho )学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背( bi bi )着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞( q )求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”7 . 用“”选出文中带点字正确的读音.8 . “笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。冷笑_9 . 时光老人为什么说:“我做了一件蠢事!”?_10 . 通过这个故事,你明白了什么道理?_四、文言文阅读读课文学弈与课外段诫子书,然后回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!11 . 解释句中划线词语。非澹泊无以明志_淫慢则不能励精_年与时驰_多不接世_12 . 给下面语句标上标点符号。夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远13 . 写出下列句子大意。淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。_14 . 用精炼的语言概括语段的主要内容。_15 . 比较学弈与诫子书在内容上相同点及不同点。_五、信息匹配16 . 选择合适的成语代替句中画线的部分。(填序号)A相依为命B狂风怒号C原原本本D震天动地(1)海力布把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都依照事件本来的过程和情形照实说了。(_)(2)分家后,牛郎跟老牛互相依靠过活,谁也离不开谁。(_)(3)半夜里,人们听见极大的声音,好像震动了天地,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。(_)(4)冬天到了,大风刮得像发怒一样号叫,雪花纷纷飘落下来,大地马上变得一片白茫茫。(_)17 . 选词填空。拜别拜托拜见1有一天,名医扁鹊去(_)国君蔡桓公。2“(_)你了,这件事只能你帮我了。”晓月说。3哥哥(_)了父母,离开了家,去国外参加任务。18 . 选出每组中划线字读音不同的一个词语。_和气柔和和蔼和谐随声附和_记载载货登载转载三年五载_挑战挑逗挑衅挑水挑拨_模范模型模样楷模模仿六、书面表达19 . 作文。生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻?请以“他(她)_了”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整;写清楚事情的前因后果;把他(她)当时的样子写具体,表现出其内心活动。20 . 习作题目:最动人的提示:先填上“情景”、“语言”、“风景”、“课堂”等词语,把题目补充完整,再构思作文,尽力做到内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感,不少于500字。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、2、
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