部编版三年级下册期中测试语文试卷(二) (2)

部编版三年级下册期中测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。（1）自言自语（ABAC式）_ _ _（2）得意扬扬（ABCC式）_ _ _（3）花架子（和戏曲有关的）_ _ _（4）断断续续（AABB式）_ _ _2 . 用“静”字组词填空。1.家长会结束了，但大家的心却久久不能（_）。2.我和爸爸一起漫步在（_）的林间小道上。3.冬天的夜晚，乡村里格外（_）。4.图书室里，大家都沉浸在书海，（_）极了。5.遇到紧急情况，我们首先应当（_），千万不要慌张。3 . 看拼音写字词，注意写工整。1.升国旗的时候，qun（_）体tng xu（_）（_）都要l zhng（_）（_）。2.（_）（_）m ma说，w（_）今年六岁，sh（_）大人le（_），要z j（_）（_）穿衣服。4 . 多彩的诗句。(1)月（ ）见渔灯，孤光一点萤。(2)（ ）豆生南国，春来发几枝。(3)（ ）日依山尽，（ ）河入海流。5 . 比一比，再组词。谙（_）浪（_）林（_）愉（_）较（_）暗（_）娘（_）淋（_）偷（_）校（_）二、语言表达6 . 读句子，想象画面，再仿照例句写一写。（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_。（2）天上的云雪白雪白的，像一群群绵羊似的。_（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小明_，_跑到了屋子里。7 . 下面一段话有四处错误，请加以改正。某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气，呼吸器官受到损害，很多人患有呼吸系统的疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。既然某市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解决，所以人们把这种病统称为“某市哮喘病”。_8 . 理解带点的字和句子意思： 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素：他们不知道一些事，闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。院子里高墙上的四角的天空：。这句话表达了“我”。三、现代文阅读课外阅读。诸葛亮初次用兵（节选）曹操派大将夏侯惇、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山；右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎（z）重一定在后面，只等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他作先锋；交战时只要败，不要胜。主公自带一支军队作赵云后援。你们各各按计划行事，不得有误。”且说夏侯惇、于禁率大军到达博望赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回合，赵云且战且退天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯惇只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶到，见此状大叫：“前面夏将军慢走。”于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊杀声起，早有一派大火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱，自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯惇冒烟突围而逃。李典见势不好，往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路逃命去了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。夏侯惇收拾残部，狼狈返回许昌。关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来犒军的孔明车前。9 . “不计其数”的意思是_，这个词语写出了曹军_。10 . 仔细读第一自然段，结合第三自然段，分析诸葛亮这样做的用意。关羽在豫山埋伏：_；张飞去安林背后埋伏：_；关平预备引火之物，敌人到来便放火：_；赵云作先锋，交战时只要败：_。11 . 从关羽、张飞的言行中可以看出他们对诸葛亮_。12 . 从选文中可以看出，诸葛亮是个_的人，夏侯惇是个_的人。阅读文段，完成练习。海岛上的鹦鹉（节选）晨起后，我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的沙滩上。突然听到清脆的鸟鸣声，我满心喜悦地抬头，几只鸟儿迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟儿。粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只鸟儿都有五彩斑斓的花纹。这令我不禁感叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。小小的凉亭上站满了鹦鹉，粗略算算也有一两百只。亮黄色、翠绿色、黄绿色、海蓝色、深蓝色，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着，扑腾着，欢快地吃着当地人准备好的食物。叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。这些鸟儿经常成双成对地出现。走在岛上，听见悦耳的鸟呜声，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，两颗脑袋紧挨着，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是热恋中的情侣。不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻地碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。13 . 请根据下列意思在文中找出对应的四字词语，填在后面的括号里。（1）形容色彩纷繁，非常好看。（_）（2）形容男女间非常亲昵。（_）14 . 用“”在第二自然段中圈出表示颜色的词语，再写出两个这样的词语：、。15 . 画“”的句子同时运用了_和_的修辞手法，表现了_。16 . 文中的鹦鹉具有_的特点。17 . 作者在文中流露出了怎样的感情？把你觉得蕴含这种感情的句子用“”画出来。四、信息匹配18 . 给加点字选择正确的读音，用横线标出。惬意（xi qi）飞来横祸（hng hng）廉价（lin nin）载人飞船（zi zi）古刹（ch sh）一唱一和（h h）脊梁（j j）参差不齐（cn cn）五、书面表达19 . 习作。(30分)同学们，祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对建设者们的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧，以书信的形式说说心里话。要求：（1）格式要正确；（2）内容要有一定主题；（3）要写出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、