六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）

六年级下册小升初模拟测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。他她它（1）（ ）在踢足球。（2） （ ）在天上飞。（3） （ ）在跳舞。（4） （ ）像月牙2 . 下列没有语病的一项是（ ）A广场上挤了许许多多数不清的观众。B他穿着厚厚的衣服和帽子去上学。C老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。D草地上盛开着五颜六色的鲜花。选择题（只填序号）。3 . “入木三分”这个故事的主人公是（ ）。A王羲之B杨时C诸葛亮D蔺相如4 . 下列不属于中国古代四大名著的是（ ）。A水浒传B史记C红楼梦D三国演义5 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪B安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心急如焚C铤而走险巧舌如簧应接不暇故伎重演D连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福二、填空题6 . 古诗词及佳句填空。1.纸上得来_，_要躬行。2.落霞与孤鹜齐飞，_。3._，土堆难翻；_，高峰能攀。4.想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“_，_”，高适的“_，_”等。观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“_，_。”5.有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“_，_。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_。”说的也是这个道理。三、语言表达7 . 句子模仿秀。例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。（1）幸福是（ ），（ ），（ ）。（2）幸福是（ ），（ ），（ ）。四、现代文阅读8 . 认真阅读短文，完成下面的练习。种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到了植物世界。听完课，我动了心，决心种些辣椒，亲眼观察它的生长过程。回到家，我找了两个花盆；没有种子，我就向邻居要。邻居给了我一些辣椒种子，养满心欢喜地下了种。下种（zhng zhng)后，我每天都给它浇些水，让泥土保持湿润。浇完水，我还要伸手摸摸黑油油的土，盼望种子早些发芽。一天中午，.弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽挺出了土。又过了两天，好几棵小芽出来了。先出土的那株小芽，已经张开两片柔嫩的小花叶了，小芽越出越多。我学着大人种庄稼那样，给小辣椒间（jin jin)苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后一朵朵雪白的小花，先后开放了。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，给辣椒花授了粉。大约又过了四五天，辣椒就已经结果了。先是经过授粉的花开始凋谢，子房渐渐长大，接着，就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒，头上还带着开始凋谢的白花。又过了几天，小辣椒开始长大了，一厘米、两厘米半个月后，竟有两寸那么长了。头上的花掉了，连着的茎开始发紫了，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进了一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来，竟收了一小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多么有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1.把括号里不正确的注音划掉。2.按照种辣椒的经过和辣椒的生长过程排列下面词语的顺序，在括号里写上序号。A种辣椒的过程：（ ）间苗（ ）浇水（ ）下种（ ）收获B辣椒生长的过程：（ ）发芽（ ）结果（ ）授粉（ ）开花3.把“知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗”改为陈述句是4.句子中划线的词能不能删去，为什么？(1)收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来，竟收了一小半筐。(2) 一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽挺出了土。阅读理解我们为什么要爱祖国我们为什么要爱国？一句话，国家养育了你。这好比问我们为什么要爱父母。因为父母生你养你，你与他们有了不可改变的血缘关系。同理，人与国家也是一种天然的血缘关系。你在这个国家里出生、成长，国家给了你特定的种族遗传、生活基础、社会关系、价值观念、文化修养。你的身躯、你的精神是国家塑造的。国家民族的个性已经深深地融化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体：父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准，无论哪个民族概莫能外。乌鸦反哺，羔羊跪乳，动物且然，况于人乎？于是我们就有了一种无法割舍、无法忘怀、如影随形、伴我终身的恋国之情。这是爱国的第一个理由，天然的无可争辩的理由。第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。当年方志敏见祖国积贫积弱，被强敌欺侮，他在可爱的中国中说母亲“哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：难道我这四万万的孩子都白生了吗？”公民如果不爱国，这公民又有何用？真这样，这个国家怎能生存？国家是我们大家的家，是民族的大家庭，她也需要不断维持，不断发展。对内来说，祖国的繁荣发展得靠子女们的辛劳建设，如蜂酿蜜，如燕垒窝，不能有一时的停顿。对外来说，祖国必须有人来保卫。一国既处于世界各国之林，必然会有各种利害冲突和竞争，甚至会遭遇欺侮和侵略。任何国家的独立、发展和强盛都是靠它的全体人民，万众一心，竭力奉献换来的，每个国民都有出力费心，直至牺牲的义务。这是爱国的第二个理由。如果哪个人身处国中却漠视国运，那是最大的不忠不义。虽然各个历史时期都有汉奸、有败类，但这些人总是被人所唾弃。爱国，永远是一个民族、一个国家存在的支柱，也是做人的起码标准。9 . 这篇说明文围绕着“我们为什么要爱国”这个问题，阐述了爱国的两个理由。第一个是，这是、 的理由；第二个是，这是义务和责任。10 . 为了说清楚“我们和祖国的天然的血缘上的关系”，作者用_的方法，将深奥的道理说得清清楚楚，明明白白。11 . 根据下列词语所在的语言环境，说说这些词语的意思。乌鸦反哺，羔羊跪乳：_动物且然，况于人乎？：_12 . 本文用设问句开头，并在第一句话提出问题后，马上就回答了自己提出的问题的答案。反复读开头第一句话，品味这种开头的气势、目的和效果。_13 . 想好自己要说清楚的一个问题或要作的演讲内容，仿照本文开头的句式，设计开头语。_14 . 读了本文，你有什么感受？写一写。_五、信息匹配15 . 用“”选择加点字的正确读音，并用它的另一个读音组词。弹（dn tn）药摇晃（hun hun）要强（qin qin）指缝（fn fn）六、书面表达16 . 习作万芳园。（25分）题目：我总忘不了这件事要求：字数500字左右。 七、判断题17 . 找出下列选项正确的，在后面的括号里打“”，错误的打“”。 （1）“鞋”的部首是“革”。（_）（2）“缺点”的反义词是“优点”。（_）（3）“灵动”的近义词是“灵巧”。（_）（4）“方”和“其”可以组成“旗”。（_）（5）“行”的部首是“彳”。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、