语文四年级下册23 诺曼底号遇难记练习卷

语文四年级下册23 诺曼底号遇难记练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列句子运用的修辞方法。（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）（2）两边的建筑飞一般地往后倒退。（ ）（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）2 . 找出本课带舟字旁的字，组成词语，想一想，自己还能写几个。3 . 写出下列词语的近义词。奇特（_）闻名（_）耸立（_）摇晃（_）开辟（_）炎热（_）宽阔（_）顽劣（_）悠闲（_）松弛（_）姿态（_）庞大（_）破绽（_）欺负（_）规矩（_）难堪（_）4 . 按要求完成句子练习。（1）他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。这两句话高度赞颂了哈尔威船长的高贵品质。面对死亡，哈尔威船长 _，_，壮烈献身，完成了英雄的壮举。（2）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。“黑色的雕像”指的是_，把他比作黑色的雕像的最主要原因是（_）（填序号）A他一动不动的样子像雕像B他像雕像一样坚定无畏C他在雾气中的颜色像雕像D他像雕像一样沉重无比二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）那所小学每星期五周五下午全校开周会。（修改病句）_（2）小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）_（3）梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点的关联词写句子）_（4）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿照本句的修辞手法写句子）_（5）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（根据提示，补全句子）我望着那许多认识的花，我仿佛_，我仿佛_。三、现代文阅读阅读“诺曼底”号遇难记片段，回答问题。就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。6 . 这段对话的特点是:_，体现出了哈威尔船长是一个_的船长。7 . 从船长和机械师的对话中，我们可以知道哪些情况？炉子已经被_，火_，机器也_。8 . 下列理解文中画线的句子正确的是（ ）A船长有枪，所以人们都不敢违抗他的意志。B这里的一个伟大的灵魂是个幻象，大家已经被吓坏了，所以产生了幻觉。C哈威尔船长没有恪尽职守。D船长想到的是先救乘客，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和信服之感。9 . 如果你是船上的一名乘客，当你听到这些对话你还会惊慌失措吗？为什么？_10 . 课外阅读。一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共_段（2）铅笔遇到了_、_、_。（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。A：毛毛虫 B：小鸟 C：老鼠四、信息匹配11 . 把括号里不恰当的词语划掉。1.冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。2.在（宽大宽阔广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、