2020年部编版语文四年级下册10 绿练习卷(II)卷(模拟)

2020年部编版语文四年级下册10 绿练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加横线的字选择正确的解释看：A守护看管B使视线接触人或物C访问D观察并加以判断我去看爷爷和奶奶。 _夫妻俩看到倒下的大树和卧在树枝下的大象。 _你看这个办法好吗？ _卡琳夫妇吩咐大象看好娃娃。 _二、填空题2 . 写出描写秋天的四字词语。_、_、_、_。3 . 阅读长江之歌的第一小节，回答问题。1这里作者采用了第_人称的写法。2“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”把“长江”当作_来描写。3“你从雪山走来，春潮是你的丰采”把“长江”当作_来描写。4 . 根据语境填写诗句、谚语、名言警句。文文的表妹美美从小在美国长大。去年，美美回到中国，文文带她到各地游览。她们来到杭州，站在美丽的西湖边，美美不禁赞叹道：“_，淡妆浓抹总相宜。”接着，她们坐船去天门山，看着波涛滚滚的长江，美美不由吟诵道：“_，碧水东流至此回。”回到深圳后，文文教美美读三字经：“_，_，性相近，习相远。”转眼间，大年初一即将到来，文文告诉美美：“农历2017年是鸡年，农历2018年就是_年啦！”三、现代文阅读失落的山村你失落了吗，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。他头顶着白云沿着新开的公路，迈着(稳健稳重稳妥)的脚步，一定要走着来看你。老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要(亲自独自悄悄)去找你。他说：“看我是否忘记过去”前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀！5 . 选择括号里恰当的词语画“_”。6 . 仔细读文，第5自然段中的“他”“你”“我”分别指谁？“他”、“你”、“我”指（ ）。A作者B读者C老爷爷D小山村,老爷爷7 . 根据原文推想：老爷爷第一次到小山村是在什么时候？那时他是干什么的？_8 . 题目和文中都说小山村“失落”了，它失落的是什么？_9 . 结合上下文想想，第八自然段中的“小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话有什么含意？请选出正确答案。（ ）A老爷爷找到了小山村，很高兴。B老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。C小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。D老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。四、信息匹配10 . 选词填空。指辉指导指示1音乐老师（_）我们合唱。2工作人员奉上级（_），闭园接待彭总。3老师耐心地（_）我们写字。11 . 给括号里用“”选择正确的字组成词语。甜（桐筒）（脊春）梁（唠捞）叨（瑶谣）言牺（姓牲）领（抽袖）肥（胖绊）怀（泡抱）五、诗词曲鉴赏阅读绿片段，回答问题。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。12 . 用横线画出文中表示绿的词语，再仿写三个表示绿的词语。13 . 文中的绿指的是（ ）A一种颜色B绿色的植物C绿墨水、绿衣服D大自然的景象、生命的象征。14 . 春天来了，你还发现哪里有绿色呢？我发现在_有绿色。15 . 仿照画线的句子，写一段诗句。_是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的；第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、诗词曲鉴赏1、