六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）

六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）在总统选举投票现场门外，_着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接受缉查犬的检查，以探明是否携带武器。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_。A聚集品位赞扬B云集品位赞叹C云集品味赞叹D聚集品味赞扬2 . 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）A石头书中的川川是一个爱刨根问底的孩子。B他的进步实在太大，令老师和同学们都感到非常惊奇。C凡事不能蛮不讲理，应以理服人，这样才能和睦相处。D一群杂草不由分说地要小稻秧把营养交出来。3 . 对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（ ）A雨来最喜欢村边的还乡河。B雨来最喜欢这条还乡河。C雨来喜欢还乡河。D雨来喜欢这条还乡河。4 . 课本透视。（1）元元迟到是因为（_）A.他多睡了一分钟。 B.他没有看见绿灯。（2）小猴子最后得到了什么？（_）A.玉米 B.小兔子 C.什么也没有（3）动物王国开大会让我们明白了（_）A.要多说几遍通知内容。 B.通知的时候声音要大一点。C.通知的时候要说清时间和地点。（4）“敏而好学”的下一句是（_）A.不能则学 B.不耻下问 C.而义自见5 . 下列划线字的解释不正确的一项是（ ）A硕大无朋（比）B众寡悬殊（少）C银装素裹（向来，从来）D至仁至义（最）读句子,给“走”“因”“身”“为”选择正确的解释。6 . 兔走触株,折颈而死。（ ）A步行。B跑。7 . 因释其耒而守株。（ ）A于是。B表示因果关系的连词。8 . 而身为宋国笑。身: A.身体。 B.自己。（_）为: A.被。 B.为了。（_）9 . “伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）。A伯父夸自己的记性好。B委婉地批评“我”读书太马虎。C嘲笑“我”记性不好。10 . “_从小学好本领，_能更好地为国家建设出力。”在句子中的“_”上填上关联词语，恰当的是（ ）A之所以是因为B只有才C虽然但是D即使也11 . 在加线字正确的读音上面打上“”。海底（d t)秘（m b)密忘(wn wng)记拥抱（bo po)12 . 下列注音、字形以及反义词全对的一项是（ ）A宝藏（cn）期未拦腰生疏熟悉B亲切（qi ）暑假水炕成功胜利C新鲜（xin）装扮留下夺走送还13 . 因为答应了朋友要教她叠花篮，宋庆龄没有跟爸爸妈妈去伯伯家做客。我想把（ ）这句话送给她。A己所不欲，勿施于人B与朋友交，言而有信C不以规矩，不能成方圆D树高百尺，叶落归根14 . 下列诗句中有一句不是送别诗，是（ ）A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B海内存知己，天涯若比邻。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D春风又绿江南岸，明月何时照我还？给画线字词选择正确的解释。15 . 燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。（ ）A. 掠夺（多指财物）。 B. 轻轻擦过或拂过。C. 用棍子或鞭子打。16 . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（ ）A合上。B靠近；到达。C总合。D使不松散或不离开。17 . 选择题。下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A正月（zhng）戛然而止（ji）念叨（dao）振林樾（zhn）B炊烟（chu）扁舟（bin）刹那间（ch）教诲（hu）C接济（j）戳穿（cu）衷心(zhng)灾难（nn）D给予（j）张牙舞爪（zho）伺机（s）栖息（q）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A胸襟痴迷凶相必露B震作滋润终生难忘C辣椒贪婪手屈一指D锻炼云锦金碧辉煌下列加点字的解释，错误的一项是（ ）A承担（担负） B意欲（将要） C残缺（不完整） D滥竽充数（假的）下列词语搭配完全正确的一组是（ ）A树立观点发扬精神 B揭开秘密端正目的C恢复体力阳光猛烈 D轻轻摇晃身体纤弱下列说法中正确的一项是（ ）A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写春天的诗句。B题秋江独钓图是元代王士禛写的。C用“装满昆虫的衣袋”作题目抓住人物显著的特征，激发读者的阅读兴趣。D我们班被评为“文明班级”的称号。华运昌正在写作业，同学赵东杰来找他去打球。华运昌得体的回答是（ ）A“别捣乱，难道你没看见我正在做作业吗？”B“你以为我像你那么闲吗？”C“走一边，爱找谁就找谁去。”D“请稍等一会儿，我作业做完了就陪你。”二、填空题18 . 诗词中的童年。童年充满着童真童趣，童年生活是那样的丰富多彩，让我们回味无穷。“_”写出了儿童捕蝉前的专注，“_”写出了儿童放风筝的天真，“_”写出了儿童剥莲蓬的稚态。三、语言表达19 . 我能完成口语交际、综合实践学习任务。“美不美，家乡水，亲不亲，故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动，请你根据情境和要求答题。（1）请为这次活动设计几个活动内容。A“最美家乡”摄影、书画展览。 B“唱响家乡”歌咏比赛。C_D_（2）如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人，当活动接近尾声，请设计一段结束语。_（3）假如你是小导游，请写一段导游词，为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产。_四、现代文阅读课外阅读北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！20 . 在括号里填上合适的量词。一（ ）落叶一（ ）流云一（ ）绸子一（ ）小鱼一（ ）波纹一（ ）火21 . 根据文章内容将可以搭配的词语连一连。扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子22 . “小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是（ ）A拟人B比喻、拟人C比喻D拟人、夸张23 . 根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_。围绕总起句，作者具体写了原野上的_、_和_。根据课文内容填空，并完成练习。森林不单使人（ ），还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样（ ），只要钻到树荫里，便立刻（ ）。中午与早晚，温差非常分明。即使炎夏时节，日落之后，空气也会很快凉爽下来。维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后，（ ）。24 . 找出本段的一个中心句，抄写在下面。_25 . 用文中加下划线的词写一句话。_五、书面表达26 . 作文。我最爱的课提示：可以写我最爱的语文、数学、画画课，要写出在课上发生了生么事、让你感受到了什么第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、