人教版2020版八年级上学期12月月考语文试题C卷

人教版2020版八年级上学期12月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是 （ ）A能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。C信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。2 . 下列各句中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）A呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。B母亲信服地点点头，便去拿外套。C这篇散文把桂林山水描写到形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。D花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快歌唱，生机盎然。二、字词书写3 . 下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。决择枯躁多多益善风口浪尖权威干预招谣撞骗阳奉阴违三、基础知识综合4 . 阅读下面这段文字，按要求答题。人生不在于成就了多少事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺b（ ）的一棵；见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花里晶yng（ ）的一滴；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做到白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一滴，却能荡涤尘埃；，。这样也就够了。（1）根据拼音，括号内应填写的汉字分别是：（ ）和（ ）（2）在横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。四、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。追寻历史意义，走出“泛娱乐化”我们需要什么样的历史观一段时间以来，各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”，总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造，那些既无意思更无意义的胡编乱造，让人反感，却也提出了这样一个问题：在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天，应该怎么用好历史资源、做好历史传播，真正让历史对时代说话、向公众发言？脱下沉重、刻板、僵硬的外衣，换上轻盈、生动、鲜活的步伐，历史的“轻松”背后是社会进步、思想解放的表现。然而，以戏说代替正说，以调侃代替中立，以消费历史代替认识历史，以娱乐历史代替思考历史，可能就跌进了“泛娱乐化”的陷阱历史变成了市场上的快消品、屏幕里的调味品，变成了抖一个个包袱、造一个个笑料。“在娱乐化的潮流中，人们主张对事物和人物不作评价，尤其是不作道德价值上的判断。并不是认为这很困难，而是认为毫无必要。”“泛娱乐化”背后，其实是对历史的一种“去价值化”。一切都可以被恶搞、一切都可以被消费，饭局中就难免出现诋毁先烈的唱段，电视里就难免出现奇言怪行的英雄。在这样的历史观看来，无所谓真相、无所谓真理，是非成败、高尚卑劣都不过尔尔，真可谓“节操碎了一地”。当历史仅归于娱乐之时，也就是历史被虚无主义绑架之时，这直接瓦解着社会的价值底座、人们的精神信仰。正如学者的告诫，如果“我们的政治、宗教、新闻、体育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸”，最后必然是“我们成了一个娱乐至死的物种”。看看那些起哄让秦桧在岳飞面前“站”起来的，那些围观邱少云“特殊生理结构”的，那些瞎传“村民出卖狼牙山五壮士”的，那些连抗战都可以无所顾忌消费戏谑的娱乐化一旦过度膨胀，其必然的结果就是审美取向感官化，价值取向虚无化，政治取向戏谑化，道德取向去崇高化。其实，很多名篇名著，都是从历史中汲取灵感。远有三国演义演绎历史沉思天下大势，近有故事新编以古喻今反思社会现象，这些名篇以通俗的方式、大众的视角讲“历史故事”，让公众在“悦读”“悦览”中有所悟、有所得，同样有利于传播历史。因此，无论怎样的“历史讲述”，都需要抱有对历史的“温情与敬意”，守住一条基本的底线，那就是不能罔顾常识、颠倒黑白，更不能消解价值、解构意义。尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，才是“再创造”时需有的历史观。事实上，那些无聊无趣的作品，不可能有长久的生命力。有网站调查显示，_76.97_%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。这是对那些 “手撕鬼子” “石头打飞机”的“抗战神剧”的有力棒喝，更是拒绝历史“泛娱乐化”的民意体现。“历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运。”端正我们的历史观，以真诚敬畏对待历史，走出“泛娱乐化”，这样，我们才能担负起历史使命，走向更远的未来。（选自人民日报，有改动）5 . 请说说本文作者的主要观点。6 . 结合文章内容，说说什么是“泛娱乐化”？7 . 简述第段的论证思路。8 . 说说第段划线语句的作用。有网站调查显示，76.97%的人认为革命战争题材影视剧的创作，应坚持“严肃化，坚决基于实事还原历史真实一面”。阅读下面的文字，完成小题。栖在树上的鱼（包利民）很大的院子，院子里有一棵粗壮的树，浓荫匝地。夏日晴好的时候，罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里，感受阳光清风，心里却是总觉不到自由。十四岁的年龄，便被桎梏在轮椅上，就像鸟儿被困囿在笼中，可笼子再大，也不是天空。罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切，渐渐地，她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去，只是它们总会回来，因为树上有它们的一个巢，小小的，在密密的枝杈间，像一个黑黑的果实。很羡慕那些鸟儿，可以自由翔集择枝而栖。她还喜欢鱼，不是那种观赏鱼，而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼，它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后，她把鱼们全都放回了河里。只是有三条鱼还太小，她怕它们无法独立生活，就想着养大一些再放生掉。有一天，父亲突发奇想，把那个鱼缸用细绳捆扎好后，系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸，阳光从层层叠叠的枝叶间散落，鱼缸里的水也点点斑斑地亮。三条小鱼欢快异常，在里面互相追逐，游过阳光时，细小的鳞片上都闪着点点金光。那个午后，罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼儿，它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼们也引起了那些鸟儿的注意，鸟们似乎也为这新加入的成员而惊奇，有些胆子大的，就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面鱼的游动。那个晚上，依然很热，罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床，躺在那里，抬头间就能看到那个鱼缸，三条小鱼也安静了许多，静静地悬浮在那里，而更高处的鸟巢里也是寂然无声。久久不能入睡，直到月亮升起，便听得见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声，罗小鸥终于渐渐进入梦乡。不知何时醒来，已月挂中天，起了风，吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸，见那鱼缸在风中摇摇晃晃，三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到，在这不停摇动的水里，鱼们是不是会找回在河里波浪中的感觉？要不它们怎么会那么兴奋快乐？再也没有睡意，一颗心儿随着鱼缸轻摇，仿佛化身鱼儿，在水里，在月光下，自由地游来游去。早晨在鸟鸣中再次醒来，朝霞满天，抬眼，满树的叶子都闪着清新的光，两只鸟儿早已起来，正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下，熠熠生辉，小鱼们反而安静了，头向着东方，停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着，从没有这样发自内心的平静。上午的时候，罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来，还是把那三条鱼放回门前的小河。而且，她说要回学校去上学，不想在家里这样呆着了。她经过这一夜，忽然明白，就算轮椅是一种桎梏，也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿，虽然身处小小的鱼缸里，可是它们却有着栖在树间的经历，有着风中摇荡的水，有着月光朝霞，有鸟儿陪伴，那是河里的鱼们永远无法体会的东西。她相信，自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好，那是上天的眷顾，只要自己能用心去发现。9 . 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A第一段交代故事发生的背景，引出下文。B文中鸟儿的自由与罗小鸥的困境形成强烈对比。C文中的罗小鸥被桎梏在轮椅上，她悲观、颓废，是一个消极的人物形象。D本文语言清新明丽，颇有韵味，如一股清泉缓缓流淌在读者心间。10 . 根据要求回答下列问题。(1)请品析下面句中加点词的表达效果。三条鱼似乎被月光感染，又开始游动，有时接近水面时便欢快地甩尾，扑打出一朵朵水花。(2)文中画波浪线句子属于什么描写？请简要赏析。11 . 文中画横线句子与上文哪句话相照应？试分析其作用。12 . 文章最后一段有何深刻含义？请结合生活实际，谈谈你的理解。五、文言文阅读阅读下文，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！13 . 本文作者是（朝代）的文学家（人名）。14 . 解释下列加点词语在文中的意思骈死于槽枥之间 一食或尽粟一石才美不外见执策而临之15 . 本文开篇出乎意料地提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，这一有悖于常理的论断，意在说明什么？16 . “且欲与常马等，不可得”一句，道出千里马遭遇之悲，虽有日行千里之能却英雄无路。结合第二段内容谈谈，千里马为何被埋没？17 . 本文采用托物寓意的手法，看似写马，实则喻人。文章通过写千里马的遭遇，讽刺了当时怎样的社会现象？六、对比阅读阅读两则，完成各题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。18 . 解释加点的词语。(1)太丘舍去 (2)元方入门不顾19 . 翻译句子(1)未若柳絮因风起 (2)与人期行，相委而去20 . 在陈太丘与友期行中，元方义正辞严地指出友人_、_的错误，理由分别是_、_。(用原文回答)21 . “信”的本义，是指人的言论和行为应当诚实，真实，不存在虚伪、欺诈。说文：“信，诚也”。在我们学过的十二章中也提到“_？”做人最基本的底线就是讲诚信。七、句子默写22 . 正是江南好风景，_。（江南逢李龟年 杜甫）_，应傍战场开。（行军九日思长安故园岑参）不知何处吹芦管，_。（夜上受降城闻笛李白）水何澹澹，_。（观沧海曹操）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）_，小桥流水人家（天净沙秋思 马致远）请完整地默写李白的峨眉山月歌：_，_。_，_。八、名著阅读23 . 名著阅读。（1）钢铁是怎样炼成的作者是_（国籍）作家_。该书书名的寓意是_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（_）A圣埃克苏佩里的小王子采用倒叙的手法，可读性很强，提示人们关注人类命运、思考人生问题。B水浒传中的人物形象既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。但李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深则粗中有细，豁达明理。C鲁迅在散文集朝花夕拾中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买山海经，长妈妈讲美女蛇故事以及和平桥村的孩子一起看社戏等等。D西游记中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿。E格列佛游记中多次提到中国：中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国语言拼写简单。九、作文24 . 结合自己的体验，以“难以拒绝”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的校名、地名和人名。字数不少于600字，至少分成5段。卷面整洁，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、基础知识综合1、四、现代文阅读1、2、五、文言文阅读1、六、对比阅读1、七、句子默写1、八、名著阅读1、九、作文1、