人教版中考语文复习考点透视训练（二）复习训练文言文的比较阅读

人教版中考语文复习考点透视训练（二）复习训练文言文的比较阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、文言文阅读阅读下面两个语段，完成小题。(一)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自孙权劝学)(二)晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” (选自炳烛夜读)1 . 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A孤岂欲卿治经为博士邪博士：学位的最高一级B卿言多务，孰若孤若：比得上C及鲁肃过寻阳过：经过D卿今者才略才略：才干和谋略2 . 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。孤常读书，自以为大有所益。3 . 语段(一)主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格。请用简洁的语言概括孙权和吕蒙的性格特点。4 . 你从语段(一)吕蒙身上和语段(二)晋平公身上得到了哪些启示？阅读下面的文字。完成下列小题。（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（乙）曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请依此修衣。”曾子不受，反复往，又不受。使人曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之受人者畏人予人者骄人纵君有赐不我骄也我能无畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”（注）曾子，即曾参。5 . 解释下列语句中划线词语的含义。(1) 故天将降大任于是人也是：(2) 鲁君使人往致邑焉使：(3) 曾益其所不能益：(4) 足以全其节也全：6 . .选出“之”字用法不同类的一项（ ）A人则献之B孔子闻之曰C委而去之D宋何罪之有7 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。曾子衣敝衣以耕8 . 曾子这样的生活，你能从（甲）、（乙）文中找出四条好处吗？二、对比阅读（文言文阅读）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(选自世说新语)陈元方年十一时，候袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”(选自世说新语)注解：候：拜访、问候 称：称赞、赞许 履行：实践、做 绥：安抚孤：封建时代王侯对自己谦称 法：效法 师:学习9 . 解释下面句子中加点的词。陈太丘与友期行期：尊君在不不：元方入门不顾顾：下车引之引：10 . 下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是：（ ）A故时有物外之趣。B驱之别院。C岁寒，然后知松柏之后凋也。D邑八景之一也。11 . （小题3）用现代汉语翻译下面句子。与人期行，相委而去。12 . 袁公两问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。13 . 从这两则故事中，你怎样评价元方这个孩子的？阅读下面两个语段，完成小题（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。眷冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初箱旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，”（二）出河津县西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰，横出天汉。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立相望。神禹疏凿之劳，于此为大。由东南戴盘曲而上。中有禹庙，官曰明德，宫门西南，一石峰危出半流。步石磴，登绝顶。顶有临思阁，倚阁门俯视，大河奔湍，三面临激，石峰疑若摇报。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开阖膨明，倏忽万变。西则连山宛宛而去：东视大山，巍然与天浮。南望洪涛没流，石洲沙皆，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸，渺茫出没。盖天下之奇观也。（注释）龙门：在山西河津西北。黄河流到这里，两岸峭壁如门。天汉：银河。这创形容龙门山高而广。大河黄河。俨立：森严而整齐地立者。神禹：大禹。14 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A阙略无阙处不知天上宫阙（水调歌头B素则素湍绿潭可以调素琴（陋室铭C属属引凄异属予作文以记之（岳阳楼记）D谷空谷传响行深山巨谷中（送东阳马生序15 . 把下列句子翻译成现代汉语。常有高猿长啸，属引凄异。16 . 语段（一）描写三峡四季景色，为什么不按照季节的顺序写，而是先写夏，再写：春冬，最后写到秋?17 . 语段（一）长江的夏水与语段（二）黄河的龙门之水有何异同?两者在描写方法：上有哪些相同之处?阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。（节选自范仲淹岳阳楼记）（乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍，昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往粥不继，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也!”（选自范仲淹苦学）（注）粥:稠粥。日昃:太阳偏西。18 . 解释下列句中加点词的意思。（1）予尝求古仁人之心_（2）日昃始食_19 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）遂大通六经之旨。20 . 给下列句子划分节奏。（划两处）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。21 . 怎样评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”?第 7 页 共 7 页参考答案一、文言文阅读1、2、二、对比阅读1、2、3、