人教版（新课程标准）2019年七年级下学期期中质量检测生物试题B卷

人教版（新课程标准）2019年七年级下学期期中质量检测生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小阳使用显微镜观察了人血涂片（观察效果如下图），下列说法正确的是A是血小板，它最小，能穿过毛细血管壁B要观察到更大的，首先需要向左上方移动血涂片C在低倍显微镜下能看到中有 23对染色体D血液中含有许多营养物质，所以它是一种营养组织2 . 下列说法不正确的是A消化系统由消化道和消化腺组成B呼吸系统由呼吸道和肺组成C循环系统由血管和血液组成D神经系统由脑、脊髓和神经组成3 . 某同学牙龈经常出血，医生诊断为“坏血病”，该同学应该多吃的食物是（ ）A抗生素B动物肝脏C新鲜蔬菜、橘子D巧克力4 . 健康人每天形成的原尿约有180L，而每天排出的尿却只有1.5L下面关于尿的形成和排出正确的是（ ）A形成尿液的基本单位是肾单位B肾小囊对原尿中有用的物质会重吸收C尿的形成和排出都是连续的D人排尿的意义是能够维持体温恒定5 . 能使血液完成运输功能的组成成分有（ ）血浆 红细胞 白细胞 血小板ABCD6 . 从肾小囊中肾小管的末端抽取的液体，分别是（ ）A原尿、尿液B血液、尿液C血浆、尿液D血液、原尿7 . “切脉”具有悠久的历史，是中国古代传统医学家独创的诊法。如图所示，“切脉”主要切病人桡动脉的腕后部分。下列有关描述不正确的是A桡动脉管壁弹性大，易于诊断B桡动脉内血流方向为ABC桡动脉可为手臂输送营养物质D桡动脉每分钟搏动次数与心脏不同8 . 不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（ ）A脂肪、糖类、蛋白质B葡萄糖、无机盐、维生素C脂肪、水、无机盐D糖类、水、无机盐9 . 如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是A一般情况下，A血管内有瓣膜，B血管内无瓣膜BB血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快CC代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小D吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的红细胞携带10 . 下列物质遇到碘酒会变成蓝色的是A蛋白质B淀粉C脂肪D水11 . 流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ）A反射弧：蚊子叮咬传入神经神经中枢传出神经手臂肌肉拍打蚊子、挠痒B消化系统的组成：口咽食道胃小肠大肠肛门C人在平静时吸气：胸廓扩大肺扩张外界气压肺内气压气体入肺D尿液的形成：血液肾动脉入球小动脉肾小球肾小管肾小囊尿液12 . 图为人体消化系统的部分器官，下列叙述正确的是 A储藏的消化液中含有消化酶B没有消化和吸收的功能C可初步消化蛋白质D不分泌消化液13 . 下列不属于排泄途径的是 （ ）A排尿B呼气C排汗D排便14 . 关于用药、急救和健康的生活方式，下列说法合理的是（ ）A处方药可以根据自己的病情随意购买，按说明服用B吸烟能提高神经系统兴奋性，有利于提高学习效率C对病人进行心肺复苏的顺序是“人工呼吸开放气道胸外按压”D对因溺水、触电等意外事故突然停止呼吸的人，用口对口人工呼吸法进行急救15 . 图为营养物质消化示意图， 其中Y 曲线代表哪种营养物质的消化过程（ ）A淀粉B蛋白质C脂肪D维生素16 . 下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是（ ）A关节脱臼B小腿骨折C手臂烫伤D溺水昏迷17 . “遏制结核，共享健康”为2011年我国“3.24世界防治结核病日”的宣传主题。请问：肺结核的致病微生物从外界到达发病部位的正确路径是（ ）咽气管肺支气管鼻腔喉ABCD18 . 正常人的原尿和尿液的主要区别是（ ）A尿液中不含葡萄糖B原尿中不含葡萄糖C原尿中不含尿素D尿液中不含无机盐19 . 胆汁是由肝脏分泌的，它产生后并没有直接进入消化道内，而是先储存在（ ）A胆管中B胆囊中C胰腺中D肠腺中20 . 食品安全事关人的健康，下列做法不符合食品安全的是 （ ）A购买快熟面要看保质期B青菜买回时要清洗干净C吃没有卫生许可证的食品D购买经过检疫的猪肉21 . 人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图中错误的是（ ）A血液循环的规律：心房动脉毛细血管静脉心室B人体受精卵发育成胎儿的过程：受精卵一胚泡胚胎一胎儿C尿液形成的途径：血液一肾小球肾小囊肾小管尿液D反射弧中神经冲动传导方向：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器22 . 如图，Y曲线表示下列哪种物质在消化道各部位被消化的程度（ ）A蛋白质B淀粉C脂肪D维生素23 . 2018年1月15日，某市一油罐车发生爆炸，造成3人死亡，多人重伤，重伤员需要进行紧急救治，下列的说法错误的是（ ）A医生抽血时，针刺入的血管是动脉B静脉出血，要压迫伤口远心端止血C健康成年人一次献血200毫升不影响健康D输血时，应以输同型血为根本原则24 . 关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）A胸廓扩大导致呼气B胸廓扩大导致吸气C呼气导致肺回缩D吸气导致胸廓扩大25 . 如图表示的是某种物质在血管中含量变化情况，如果a代表肺泡处的毛细血管，b代表组织细胞处的毛细血管，则此物质是（ ）A氧气B二氧化碳C氮气D葡萄糖二、综合题26 . 上午放学的时间到了，你听到一阵清脆悦耳的铃。你匆匆走出教室，直奔食堂。食物散发的的香味让你感到饥肠辘辘。你精心挑选了一份饭菜，接着付账，找好座位，然后开始享受这一餐的美味。（1）你选择的午餐食谱是：一份米饭、一份清炖羊肉、一份麻婆豆腐，营养师认为你的食谱是不符合合理膳食的要求的。你只需添加一种_（食物）就可以达到营养均衡的目的。此时，这个食谱体现出了合理膳食的哪些原则？_（写出一点）（2）你细细咀嚼米饭一段时间会感觉有点甜味，是因为米饭里的主要成分淀粉在唾液腺分泌的_的作用下有一部分发生了初步分解形成了_的缘故。（3）瘦羊肉对于青春期的你的生长发育具有非常重要的作用。你认为瘦羊肉的主要成分是什么？_。这种物质最终的消化部位是在_中。最终被分解形成了_？（4）吃过午饭后不能立刻进行剧烈运动以免造成胃下垂，因为胃具有_的作用，此时胃中食物过多会受到重力影响，长期会造成胃下垂。（5）你从食物中获取的小分子营养物质水、无机盐、维生素等最终要进入到你的血液中，然后被运输到你的每一的细胞中被利用。在生物学中把水等营养物质穿过消化道壁进入血液的过程叫做_。水进入你的身体有什么作用？_（写出一点）（6）当你想购买一瓶牛奶时，你会关注牛奶瓶上的哪些信息呢？_、_（写出两点）27 . 根据消化系统模式图，分析回答下列问题：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _。（2）蛋白质开始消化的部位是 _，最终彻底分解成_；脂肪开始消化的部位是 _。（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 _，28 . 我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。“阳光体育”活动促进了青少年身体各器官的发育。图中ABCD表示心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答： （1）“阳光体育”活动需要氧气和能量。学生跳绳时通过呼吸作用为肌肉收缩提供大量的能量，这一生理过程主要是在细胞中的_完成的。（2）与此相适应，图甲表示运动中为了获得大量氧气，排出二氧化碳，在肺部氧气和二氧化碳透过_和毛细血管壁进行交换的速率加快。（3）图乙中，血液经过 _和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液。由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达 A _。（4）人体对外界或内部刺激发生的反应是规律的：如下课听广播响起时会跑去操场集合，遇人多会小心避让。人跑步时由于消耗大量能量，导致血液中二氧化碳含量增多，人体呼吸、心跳相应加快等，这些反应的规律性表现在：人体能调节_，更好地适应环境变化。（5）“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括_和良好的社会适应状态。29 . 如图所示为人体部分生理活动过程，请据图回答下列问题（1）A系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是_（2）图中的a和c过程是指肺泡内的气体交换过程，此过程是通过气体的_作用完成的（3）图中b表示原尿中的葡萄糖等物质通过肾小管的_作用回到血液的过程，如果某人的尿液中出现了葡萄糖，则可能是胰岛分泌的_（填激素名称）不足导致的30 . 人体生活需要氧气，同时还要排出组织细胞产生的二氧化碳，A、B表示生理过程，1、2、3、4表示心脏各腔，6、7、8、9表示血管，据图回答以下问题： （1）心脏四腔壁最厚的是 _，心室和动脉间有防止血液倒流的 _。（2）A过程是表示肺与外界的气体交换，是依靠_实现的。当外界气体进入肺泡的时候，膈肌处于_状态。B表示组织细胞与毛细血管的气体交换，是通过_实现的。（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的_。（填数字）（4）通过A处气体交换后，血液由_血变成_血。（5） 血管6的名称是_；在血管6、7、8、9中，流着动脉血的是_。三、实验探究题31 . 一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题：(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由_引起的。(2)a组和b组的对照中，实验组是_，c组和d组的对照中，实验组是_。(3)实验最后测量每组各植株的高度，以_(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。(4)请预测最可能的实验结果：_。Aab；cc；bdDab；cd32 . 下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题：探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？（1）你的假设是_（2）寻找有菜青虫卵的叶片（实际上是菜粉蝶产的卵）将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是保证菜青虫行为都是_，而不是后天习得行为（3）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食在相同适宜的环境下实验，菜青虫到两种植物叶片的距离应该_，这一步骤中，对照组叶是_（填甲或乙）（4）实验结论是_第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、