西师大版八年级上学期语文第一次月考试卷(测试)

西师大版八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列词语中划线的字注音全对的一项是（ ） A . 襁（qng）褓忍（rn）冬今朝（zho）B . 喑（yn）哑蓑（su）笠留滞（zh）C . 沉浸（jn）田圃（f）朦（mng）胧D . 树篱（l）岑（chn）寂赣（gn）江2. （2分） 下列书写错误最多的一项是（ ） A . 喷涌 缠绕 红熟 珠丝马迹B . 谰语 班谰 亘古 申吟C . 丰绕 泛烂 桨液 飘扬过海D . 镐头 土穰 蚱蜢 原野3. （2分） 结合句意，下面划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 山朗润起来了，水涨起来了。朗润：明朗，润泽。B . 一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜烘托：这里是衬托的意思。C . 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。欣欣然：草木茂盛的、充满生机的样子。D . 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了繁花：密密地开着的花。4. （2分） 下列句子中没有语病；句意明确的一项是（ ） A . 从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。B . 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C . “地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D . 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。5. （2分） 下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 （ ）A . “山气日夕佳，飞鸟相与还”饮酒陶渊明东晋B . “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”行路难李白唐朝C . “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”茅屋为秋风所破歌杜甫唐朝D . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”己亥杂诗龚自珍明朝6. （2分） (2019七下吉林期中) 下列表述不正确的一项是（ ） A . “很”“更”“最”“只”“才”都是副词。B . “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有说”一句中，划线的“而”在这里是连词。C . “台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。D . “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。二、 句子默写 (共1题；共5分)7. （5分） 默写句子。 （1） 泊秦淮：_，夜泊秦淮近酒家。 （2） 南乡子登京口北固亭有怀：年少万兜鍪，_。 （3） 归园田居：_，但使愿无违。 （4） 望洞庭湖赠张丞相：欲济无舟楫，_。 （5） 无题：晓镜但愁云鬓改，_。 （6） 浣溪沙：_，似曾相识燕归来。 （7） 假如生活欺骗了你：现在却常是忧郁：_，_。 （8） 王维使至塞上中诗人把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑、视野开阔的千古壮观的名句是：_，_。 （9） 李商隐的无题中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：_，_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2019石家庄模拟) 阅读下面材料，回答后面问题。【材料一】2018年10月25日，一对老人把自己儿子儿她告上法庭，要求其支付“带孙费”。2016年7月2017年6月，孙女一直由爷爷奶奶抚养，儿子儿媳未恰当履行抚养义务，最终，法院判决被告支付原告垫付的抚养费2600元。其实，所谓“带孙费”也并非照看孙女的劳务费，而是此前两位老人为孙女垫付的抚养费（如日常开支，幼儿园花费等）。【材料二】【材料三】“现在老年人因为隔代带养带出情绪问题的，还真不在少数。每天接诊的三四十个睡不着的老人中有三成都跟带孩子有关。”一家睡眼治疗中心的医生表示。数据显示在我国2岁半以下的儿童中，主要由祖辈照顾的比例达到60%70%，3岁以上占40%，老人成为带孩子“主力军”。只是出于慈爱之情的照看，未必能换来含馅弄孙的天伦之乐，恐怕也有许多劳苦和辛酸。这一现状折射出当下一些年轻人在经济和家务上双重“喷老”的问题。【材料四】在一次随机的街头采访中，30位老人里有17位老人表示自己是主动要求帮儿女带孩子，另外，有9位老人说是“被要求”帮忙带孩子。石家庄一位带孩子的姥姥在采访中表示，现在社会竞争压力大，小两口工作忙，很不容易。（1） 请简要概括【材料一】的新闻内容。 （2） 用说明性语言简要介绍【材料二】的画面内容。 （3） 针对以上材料，你们班举办了一场辩论会，辩题是“老人该不该要带孙费”。反方认为“老人不该要带孙费。因为老人帮子女带孩子，一是出于对孙辈的喜爱，二是可以享受天伦之乐，三是更能体谅到年轻人打拼不易。”作为正方的发言代表之一，你将如何反驳反方呢? 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9. （16分） (2019九上东莞月考) 阅读文言文，完成后面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 有亭翼然临于泉上者_阴翳_乐其乐_（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（3） 下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ） A . 文章第段由远及近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B . 文章写“滁人游”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出了太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。C . 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。D . “苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬之后在政治上不得意，精神极度消沉的表现。五、 现代文阅读 (共3题；共41分)10. （15分） (2019七下嘉兴期中) 阅读老山界一文中的选段，完成小题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像，像野马在平原上奔驰，像，像。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（1） 选文第一段写景作者调动了人的哪几种感官来描写？并请举例说明其作用。 （2） 第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对此的理解。 （3） “山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？ （4） 选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？ 11. （15分） (2018九上杭州月考) 阅读下文，完成下列小题。 为什么蜂蜜能千年不腐？2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。为什么蜂蜜能千年不腐？食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7274之间，而蜂蜜的PH值大约介于345之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。此外，蜂蜜的酿造者蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。（1） 密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？ （2） 第段在文中有什么作用？ （3） 从第段中任选一个划线词语，具体分析其语言特点。 （4） 从说明方法的角度，分析第段画线句的表达作用。 12. （11分） (2019包头) 阅读下文，完成小题。 最后的铁匠铁匠比那些城外的农民们，更早地闻到麦香。在库车，麦芒初黄，铁匠们便打好一把把镰刀，等待赶集的农民来买。铁匠们知道，这些东西打早了没用。打晚了，就卖不出去，只有挂在墙上等待明年。吐尔洪吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。他十三岁跟父亲学打铁，今年二十四岁。吐尔洪的父亲吐迪艾则孜也是十二三岁学打铁。他父亲是库车城里有名的铁匠，一年四季，来定做铁器的人络绎不绝。父亲说，我们就是干这个的，祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了，多少朝代灭掉了，我们虽没挣到多少钱，却也活得好好的。只要一代一代把手艺传下去，就会有一口饭吃。吐尔洪吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。父亲去世后，他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。他们又接着往下一辈传。铁匠家有自己的规矩，每样铁活儿都必须学到师傅满意了，才可以另立铁炉去做活儿。不然学个半吊子手艺，打的镰刀割不下麦子，那会败坏家族的声誉。但吐迪艾则孜知道，有些很微妙的东西 ， 是无法准确地传给下一代的。每一代间都在失传一些东西。尽管手把手地教，一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。一把镰刀面对的是广阔的田野，各种各样的人。每一把镰刀都会不一样，因为每一只用镰刀的手不一样。打镰刀的人，也靠一双手，给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每一把镰刀，都针对他想到的某一个人。从一块废铁烧红，落下第一锤，到打成成品，铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里，那个人逐渐清晰，从远远的麦田中直起身，一步步走近。这时候铁匠手中的镰刀还是一弯扁铁，但已经有了雏形，像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰，铁匠的锤从那一刻起，变得干脆有力。不论什么情况，打镰刀的人都会将这把镰刀打好，挂在墙上等着。不管这个人来与不来，铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上，挂到明年，挂到后年，有的一挂多年。有一回，吐迪的太爷给一个左撇子打过一把歪把儿大弯镰。那人交了两块钱定金，便一去不回。直到大爷临终前，终于等到了这个人。铁匠每年都取下那把镰刀敲打几下，每次都能看出一把镰刀的欠缺处：这个地方少打了两锤，那个地方敲偏了。手工活儿就是这样，永远都不能说完成，打成了还可打得更精细。随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同，一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点，落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声，在一条窄窄的胡同里流传，后一声追赶着前一声，后一声仿佛前一声的回音，一声比一声响亮、幽远吐迪艾则孜打镰刀时眼皮低垂，眯成细细弯镰似的眼睛里，只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每一把镰刀上，都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处，像两排月牙形的指甲印，千年以来他们就这样传递记忆。那把千年前的镰刀，又神秘地、不被觉察地握在某个人手里。他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆千百年来，就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把镰刀。打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里，铁块烧红、变冷、再烧红，锤子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里，一锤一锤敲打出来的镰刀，就像一弯过时的月亮，暗淡、古老、陈旧，却永不会沉落。这些看似简单，千年不变的手艺，也许一旦失传便永远地消失了，我们再不会找回它，（作者：刘亮程 有成动）（1） 结合全文说出第段中“微妙的东西”具体指什么？ （2） 读了第段，你从铁匠身上看到了怎样的精神？ （3） 请品析文中第段画线语句的妙处。 （4） 联系题目谈一谈如何看待传统手工技艺这样的非物质文化遗产。 六、 作文 (共1题；共1分)13. （1分） (2017八上乌鲁木齐期末) 作文。题目：想起要求：（1）请先将题目补充完整，然后写一篇文章。（2）以记叙为主，可以适当议论、抒情。（3）不要少于500字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、四、 文言文阅读 (共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、五、 现代文阅读 (共3题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、六、 作文 (共1题；共1分)13-1、