人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷新编

人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一.对下列事实的解释错误的是A1滴水中大约有1.67x1023个水分了-分子很小B夏季在公园里闻到陈阵花香-分子在不断地运动C氧气可被压缩成液氧储存在钢瓶中-分子的体积变小D酒精温度计遇热温度计内液柱上升-分子间的间隔变大2 . 下列实验能达到验证目的是（ ）A证明二氧化碳水溶液呈酸性B检验该装置的气密性C验证面粉粉尘能发生爆炸D实验室制取并收集少量氢气3 . 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）A生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同BCO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同C金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同D盐酸和硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都有H+4 . 下列图示正确的是（ ）A钠原子结构示意图B物质分类C地壳中元素含量D燃烧条件5 . 保护碧水蓝天，共享美丽菏泽。下列做法，错误是（ ）A短距离出行骑共亨单车，绿色低碳B市区禁放烟花爆竹，文明过春节C大力发展露天烧烤，丰富饮食文化D回收废旧电池，减少重金属污染6 . 如图是高温下某反应的微观过程。下列说法不正确的是（ ）A该反应中元素的化合价没有变化B该反应可能属于吸热反应C该反应生成的单质是最清洁的能源D该反应中反应物的质量比是2：37 . 小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为25mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL则该同学实际倒出液体的体积（ ）A等于15mLB大于15mLC小于15mLD无法确定8 . 硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图。下列说法正确的是（ ）Ax=6B硒原子核内的质子数为34C硒元素的相对原子质量为78.96gD该粒子结构示意图表示的粒子为Se2+9 . 下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（ ）A铜是紫红色固体，铁在潮湿的空气中易生锈B氧化汞加热生成汞和氧气：酒精易燃C镁带能在空气中燃烧，粮食酿酒D食盐易溶于水；天然气燃烧10 . 下图是乙醇的分子结构示意图，下列叙述正确的是（ ）A乙醇是有机高分子化合物B乙醇中碳元素与氢元素的质量比为2:6C乙醇是由碳、氢、氧三种原子构成的D一个乙醇分子中含有9个原子二、实验题11 . 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出有标号的仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。（填字母）在加入药品之前应对实验装置进行的操作是_，若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯其目的是_。 （3）如果用D装置收集氧气，则氧气由_端通入（填“a”或“b”），验满的方法是_。 （4）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是_，该反应的文字表达式_。（5）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是_，（填字母）若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_、_。 （6）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_。三、简答题12 . 生活中处处有化学，应用化学知识回答下列问题。（1）国产航母的制造材料中使用了大量材料，其中阻拦索用的材料属于_（填“金属材料”或“合成材料”）。（2）“琯溪蜜柚”除含有大量糖分外，还含有人体中重要的营养素是_。（3）石灰浆抹墙后慢慢变硬的原因：_（用化学方程式表示）。（4）我国民间有端午节在门口插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为Cl5H10O2），有很高的药用价值，可以抗菌、平喘、止血等。黄酮素中所含元素的质量分数最大的是_（填元素名称）。四、流程题13 . “太阳能光伏发电”能有效推行“低碳经济”的发展，其最关键的材料是高纯硅（Si）。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下：已知：石英砂的主要成分是SiO2，其纯度为75%，杂质不含硅元素。（1）请完成三氯甲硅烷（SiHCl3）和H2反应的化学方程式SiHCl3+H2=Si+3_。该反应属于基本类型中的_。（2）用200t三氯甲硅烷，理论上最多可制得高纯硅（Si）为_t。五、科学探究题14 . 酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响为了进一步探究硫酸根离子（SO42）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴第3步：将2支试管同时进行37的水浴加热，观察并记录现象（1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答：（2）如果硫酸根离子（SO42）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是（3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果请分析小妍这种做法的优点：15 . 小林在学校的元旦联欢会上表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。小军很感兴趣，于是他和同学们进行了探究。探究问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？猜想：可能有一种气体和另一种物质生成；反应过程中可能有能量变化。设计装置：如下图所示实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_。（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因_。实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能。小军的依据是：_。为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验。实验步骤实验现象结论取完全反应后的溶液少许，向其中滴加足量的_无气泡产生无CO32-（2）小军取反应后所得的溶液置于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变成红色，说明反应后所得的溶液呈_性。表达：从实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式_。六、计算题16 . 某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40克石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入稀盐酸，使之与稀盐酸充分反应（杂质不参与反应），恰好完全反应时，加入稀盐酸的质量为200克，反应后烧杯中物质的总质量为226.8克。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量_。（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、实验题1、三、简答题1、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、