人教版（新课程标准）八年级下学期期末生物试题精编

人教版（新课程标准）八年级下学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一下列叙述不正确的是（ ）A红细胞数量多，且富含血红蛋白，有利于输送氧气B神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋C叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用D细胞壁不仅具有支持和保护作用，还能控制物质的进出2 . “植物人”只有呼吸和心跳而没有其他生命体征，其未受损部位可能是（ ）A脑干B小脑C大脑D大脑皮层3 . 下列属于完全变态发育的一组是（ ）蝴蝶 蝼蛄 蟋蟀 苍蝇ABCD4 . 生物科学是自然科学领域的一门基础学科，实验是生物学习的有效方式。下列实验与其原理，不相符的是（ ）实验原理A探究唾液对淀粉的消化作用淀粉遇碘变蓝色B用显微镜观察人口腔上皮细胞清水维持细胞形态C探究不同果蔬中维生素C的含量维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色D探究不同环境中的空气湿度植物蒸腾作用散失水分AABBCCDD5 . 下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ） A水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激B蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活C鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D家鸽体内发达的气囊，大大增加了其气体交换面积6 . 下列能有效延长食物保存时间的合理方法是A低温保存B大量添加防腐剂C露天存放D放在温暖潮湿处7 . 恒温动物包括（ ）A鸟类和爬行类B鸟类和哺乳类C爬行类和哺乳类D鸟类、爬行类和哺乳类8 . 下列关于甲、乙两组实验装置作用的判断中，正确的是实验甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳实验乙可探究植物的呼吸作用产生二氧化碳实验甲可验证植物的光合作用产生氧气实验乙可验证植物的呼吸作用消耗氧气ABCD9 . 人在吸气时，下列哪一项与空气进入肺无关（ ）A肺内气压下降B肋间肌收缩C膈肌舒张D胸廓容积增大10 . 饺子皮在小肠中最终被消化分解成（ ）A氨基酸B甘油C葡萄糖D脂肪酸11 . “绿水青山就是金山银山”，保护环境与每个人息息相关。下列行为符合环保理念的是（ ）A将工业废水直接排入湖里B在田间焚烧秸秆C使用一次性筷子D参加植树造林活动12 . 下列有关眼、耳的叙述错误的是（ ）A近视眼看远物时，物像落到视网膜前B能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C内耳的耳蜗内有听觉感受器D为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口13 . 下列鸟卵的结构中，为胚胎发育提供营养物质和水分的是（ ）A卵黄B卵白C卵黄膜D系带14 . 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果 , 这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系请你据表分析 , 下列食物链中正确的是（ ）生物种类ABCDE单位体积农药含量(毫克)0.0450.0240.0030.1450.009ACEBADBEDCBACABCDEDDABCE15 . 下列一组动物中，全是环节动物的是A蚯蚓、草履虫、蝗虫B蚯蚓、水蛭、沙蚕C珊瑚虫、变形虫、蚯蚓D海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕16 . 下列选项中，存在竞争关系的是（ ）A牛和羊B狐狸和野兔C七星瓢虫和蚜虫D青蛙和蛇17 . 如图所示茎的结构，将带有叶的茎剪断后，放入滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3-4小时，其中变红的部位是（ ）Aa与cBb与cCaDc18 . 下列有关实验探究的描述不正确的是（ ）A叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割B测种子发芽率可采用抽样检测的方法C口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁D燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭19 . 请找出哪位同学说了谎话？（ ）A东兰说：“我把一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按显微镜的使用方法规范操作，然后我清晰地看到了菠菜叶的细胞了！”B大山说：“我们每一个人都是由一个受精卵发育来的，它含有我们生长发育的全部信息”C萌萌说：“克隆羊实例说明，控制着生物的发育和遗传的结构是细胞核”D小明说：“地球上有些生物是没有细胞的，还真是大千世界无奇不有呀！”20 . 下列各组生物,都属于真菌的一组是A酵母菌、灵芝、黄曲霉B大肠杆菌、银耳、猴头菇C青霉菌、蘑菇、紫菜D香菇、根霉菌、乳酸菌二、综合题21 . 根据人的性别遗传图谱，回答下列问题：（1）请补充完整图中的性别遗传图谱。_（2）人的精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是_，胚胎发育过程中所需要的养料和氧都是通过_从母体获得。（3）由图谱分析可知，在人类的繁衍中，男女出生的比例，理论上有_是男性，_是女性，即从理论上讲，生男生女的机会是_的，这是使男女数量均衡的自然规律。（4）目前，我国仍有一些人存在着严重的“重男轻女”思想，人为干预使男女出生比例_。2010年，国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示，我国出生人口男女性别比为118.06100。如果男女出生性别比例_，将会带来一系列社会问题。22 . 人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：（1）为人体内提供能量的物质主要是_， 它们要经过消化后在图一的_中被吸收（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，从图中可以看出，肺泡有利于气体交换的结构特点是_， 当血液由A流向B后，发生的变化是_（3）进入血液的氧气分子由图三中的_流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在_中被利用释放能量，（4）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，废物的排出主要通过_系统，其中尿素最先离开血液是从图四的_处离开的23 . 下图为显微镜的结构图，请据图回答系列问题：（1）填写显微镜构造中的结构名称：_（2）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是（ ）_。（3）取显微镜时，握镜的部位是（ ）_。（4）使用显微镜，应先用_倍镜，再用_倍镜观察。若物象在视野的左上角，要把物象移到视野中央，应将玻片标本向_方向移动。三、资料分析题24 . 分析资料,回答问题。资料一原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里,每天只用水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。资料二1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:首先,他分别把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现不久蜡烛熄灭,小白鼠很快死亡;然后,他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。后来,很多人重复了他的实验,但有的成功了,有的却不能成功。(1)海尔蒙特的实验前后土壤的质量减少了0.1千克,这些物质主要是_,它是植物正常生长所必不可少的成分。(2)孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光,设计了如图1的实验步骤。请将实验步骤正确排序:_(用字母表示)。步骤C中小烧杯内的液体是_。(3)如图2是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图,则:曲线_表示光合作用。该植物这天积累有机物的时段是_时。25 . 阅读资料回答问题。资料一：艾滋病患者是由于感染了人类免疫缺陷病毒（英文缩写为HIV），该病毒会攻击人的免疫系统，导致人的免疲系统瘫痪，从而使人缺乏抵御细菌和病毒的能力，最终导数死亡。资料二：疟疾是二十世纪危害人类最大的传染病之一，是由疟原虫引起的，蚊虫是本病的主要传播媒介。大规模灭蚊，户外活动时采取措施防蚊虫叮咬，能有效预防疟疾的传播。材料三：2015年山东济南破获一起非法经营疫苗类产品案件，大量未经冷藏的疫苗类产品流入多个省市。（1）从传染病的角度分析，HIV属于引起艾滋病的_，它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有_结构。（2）从传染病预防措施的角度分析，大规模灭蚊属于_。（3）疟疾是由疟原虫引起的疟原虫侵入人体红细胞后会迅速繁殖，红细胞被破坏，血红蛋白含量降低，导致_的功能下降。（4）疫苗在免疫学上相当于_，如果人体接种过期或未经冷藏的疫苗，结果体内不能产生_，仍会感染传染病。四、实验探究题26 . 如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题（1）装置甲中所用的藻类植物结构简单，没有_的分化（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：试管与台灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题_：做出假设：光照强度会影响光合作用的强度孙悟得出的结论是：光照越强，光合作用越强（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行_处理一段时间后，玻璃管中红墨水向_（左、右）移动（4）在生产实践中，人们常常给农作物松土，目的是_ 2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收，原因是_ 人们要使作物种子保存更长的时间，可采取的措施是_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、2、四、实验探究题1、