部编版语文三年级上册第七单元测评卷

部编版语文三年级上册第七单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。瑞（ ）柜（ ）摊（ ）踩（ ）撞（ ）喘（ ）拒（ ）滩（ ）睬（ ）幢（ ）2 . 填出横线上的字。1.夜来声,落知。2.野火烧不,春风又生。3.一之计在于春,一之计在于晨。3 . 写出下面加下划线词语的近义词。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！_我早就盼望着房价了。_宋庆龄特别喜欢去伯伯家。_4 . 照样子写出表示颜色的词语。雪白血红_红通通黄澄澄_5 . 比一比,再组词。乎（_）于（_）匆（_）忽（_）伸（_）神（_）二、语言表达6 . 按要求写句子。1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改成间接引语）_3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_4.风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）_5.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写句子)人生路上，_。人生路上，_。三、现代文阅读课外阅读。银 梨 树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨树，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨树！7 . 从短文中找出合适的词语填在括号内。（_）的细雨（_）的露珠（_）的绿叶（_）的梨花（_）的阳光（_）的海洋8 . “蒙蒙细雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，应先查音序（_），再查音节（_）。用部首查字法查字，应先查部首（_），再查（_）画。“蒙”字的注释有没有知识，愚昧。覆盖。受。形容雨点细小。在“蒙蒙细雨”中，“蒙”应选第（_）种注释。9 . 读短文，找出梨果的特点填空。（1）形状：_（2）颜色：开始呈_，后来_（3）气味：_10 . 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：_、_、_。阅读能力提升他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯- 一个皮肤棕黑色 ，又瘦又小， 头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗 ？”“这是你的手，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。11 . 题目中的“他”指的是谁？“那只手”指的是谁的手？_12 . 第7自然段中，“非凡的意义”指的是什么？_13 . 读了这篇短文，你明白了什么道理？在文中画出来。_四、信息匹配14 . 选字填空。披坡分份（_）风山（_）过（_）月（_）升声城诚（_）音（_）起（_）市（_）实五、书面表达15 . 作文。用你知道的语言来描写一个人，描写现在你想到的那个人。六、连线题16 . 按顺序连一连，并用拼音写出连出的图形是什么？写拼音。它是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、