新人教版2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题B卷新版

新人教版2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象中，属于光的反射是（ ）ABCD2 . 关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（ ）A直接由猜想得到的B直接由日常经验得到C直接由实验得到D通过实验、推理得出的3 . 如图所示为甲、乙、丙三个物体运动的图象或图象在这段时间内，关于物体运动快慢的判断，下列说法中正确的是A甲最快B乙最快C丙最快D乙、丙速度相等，大于甲的速度4 . 如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则此时（ ）A小虎的推力小于箱子受到的阻力B小虎的推力大于箱子受到的阻力C小虎对箱子做了功D小虎对箱子没有做功5 . 光从空气斜射入水中时，同时存在反射现象和折射现象。若入射光线与水面的夹角为60，则下列说法中正确的是A反射角一定为30B反射角一定为60C折射角可能为30D折射角可能为606 . 下列措施中属于从声源处减弱噪声的是（ ）A在道路两旁植树B开会时把手机关机或调成静音状态C电影院采用隔音墙D强噪声环境下的工作人员戴耳罩7 . 下列估测中最符合实际的是A夏天宜昌室外温度约为4B成人步行的速度约为4km/hC一个鸡蛋的质量约为5gD中学生身高约为170mm8 . 闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是A不同的人，声音的音调不同B不同的人，声音的频率不同C不同的人，声音的音色不同D不同的人，声音的响度不同9 . 下列关于力的说法正确的是（ ）A夹菜时竹筷与菜间的摩擦力越大越好B相互接触的物体之间一定有相互的作用力C物体随卫星升空后，其重力不变，质量变小D一个物体不可能既是施力物体，同时又是受力物体10 . 为了研究鼓面振动发声时的响度与鼓面振动幅度是否有关，可以在鼓面上撒些小纸屑来有效显示鼓面的振动幅度，以下做法中与该做法类似的是（ ）A用水波引入声波B探究弦的音调高低与长度的关系时控制弦的粗细和松紧相同C研究声音的传播条件时，逐渐抽出密封瓶子里的空气，并最终得到结论D常用温度计中，通过细管中液柱的变化体现了温度的高低11 . 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G为1 N，则弹簧秤A和B的示数分别为A1 N，0B1 N，2NC2 N，1 ND1 N，1 N12 . 在研究凸透镜成像实验时，当烛焰离透镜12 cm时成的是放大的实像，当烛焰离透镜7 cm时成的是放大的虚像，则这个透镜的焦距不可能是下列的哪个值A8 cmB10 cmC11 cmD14 cm二、填空题13 . 我们都听过猴子捞月亮的故事，故事中小猴子在水中捞不到月亮，这是因为水中的月亮是光的_形成的虚像14 . 市政建设的加快，城市交通大为改善在南京“中山北路”平直的快车道上，有三辆汽车正同向顺风行驶，此时甲车上的人感觉顺风，乙车上的人感到逆风，丙车上的人感觉无风，由此可以初步判定三辆汽车中行驶速度最大的是_车若以丙车为参照物，风与丙车同是处于_状态若以甲车为参照物，乙车是_的若丙车的车速10 ms，风在12 s内移动的距离是_m15 . 如图所示，密度为2103、厚度为5cm、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端桌子边缘相平板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其加速运动至露出桌面L/5，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力_（变大、变小、不变），压强变为_ pa，物体所受的摩擦力_（变大、变小、不变）。（取g=10N/kg）16 . 如图所示，小玲手持的是一个_透镜（选填“凸”或“凹”），若已知该透镜的焦距为8厘米，则此时透镜离她左眼的距离_8厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的_立（选填“正”或“倒”）的_像（选填“实”或“虚”）。17 . 一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有_种色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的_来辨别真伪。18 . 如图所示的台秤是称量物体质量的工具。使用前，应先将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，先调节_使秤杆水平平衡，图示中被称量物体的质量是_kg。19 . “风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”风的吼声、马的叫声、黄河的咆哮声分别是由_、_、_振动产生的。(均填“气体”“液体”或“固体”)20 . 小明踢足球时脚感到疼，说明力的作用是_；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行中球最终落向地面是由于受到_作用.三、实验题21 . 如图（a）、（b）所示，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材进行实验（1）观察图中的实验过程及现象可知，小强同学的实验目的是用悬挂法找_；根据图（b），说明他的判断方法是_（2）该实验所应用的物理知识有：_、_（写出两点）22 . 在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只_的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前_（某一位置看上去/任一位置看上去都）观察到A的像与B重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_；（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走棋子B，将一块不透明的白板放在蜡烛B的原来位置，从棋子_（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是_（填“实”或“虚”）像；（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了_ cm，同时发现像的大小_（填“变大”、“变小”或“不变”）；（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，对实验观察会带来怎样的问题？_23 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_”。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是。（_）A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转24 . 某实验小组在探究“作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小，与这两个力其中一个力大小的关系”时，实验步骤如下：将一块薄木板水平固定，在木板中央开一小孔，将一根弹簧的下端固定在木板上，如图甲所示；在弹簧的上端系一根细线，细线的另一端穿过木板小孔后挂1个重力为2N的钩码，在弹簧的上端挂弹簧测力计，并竖直向上提，当弹簧被拉长一定长度后，保持静止。读出并记录此时弹簧测力计的示数F1为7N，钩码对弹簧的拉力F2为2N，用刻度尺量出此时弹簧的长度L，如图乙所示；取下钩码和细线，只用弹簧测力计挂在弹簧上端，并竖直向上提，使弹簧被拉伸后的长度仍为L，读出此时弹簧测力计的示数为5N，记为F，如图丙所示；取下弹簧测力计后，弹簧恢复原状。请你依据实验过程，回答下面问题：（1）此实验中，之所以可以用力F代表F1、F2两个力的合力，是因为在实验中保证了同一根弹簧_，使得F与F1、F2两个力的共同作用是等效的。（2）根据实验数据，可以猜想F、F1、F2三个力之间存在的数学关系是：F=_（用上述测得量的字母表示）。（3）若想证明这个数学关系是普遍适用的，应保持钩码重力不变，改变F1的大小至少再做_（选填“2”、“3”或“5”）次实验。25 . 老师给小明一个凸透镜，让他利用太阳光测出这个凸透镜的焦距要求有：写出实验器材、主要实验步骤实验器材：_实验步骤：_四、计算题26 . 一辆载重车自重为5.6104N，装载着1000块，平均密度为0.85103/m3的预制构件。预制构件的规格为：600200100mm3。行驶到如图所示的公路桥前。通过计算说明能否安全从此桥通过?如果不能安全通过提出你的解决办法。27 . 1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m；当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了10min才到达学校。求：（1）晓峰骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？（2）晓峰从家到学校的全过程中的平均速度是多大？五、作图题28 . 根据图中所给出的平面镜的一条入射光线，画出它的反射光线，并标出反射角.29 . 把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到如图9所示的位置画出此时铁锁受到的重力示意图及重力对O点的力臂30 . 在图中将光路补充完整射的光路图。（_）第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、4、5、四、计算题1、2、五、作图题1、2、3、