人教版2019-2020年度中考化学模拟试题（II）卷

人教版2019-2020年度中考化学模拟试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （2012日照）今天的午餐食谱是：主食面包；配菜和副食炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶则该午餐食谱缺乏的营养素是（ ）A糖类B脂肪C蛋白质D维生素2 . 在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的 2 倍，则下列说法不正确的（ ）甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g反应前6410116t 时刻32a x y反应后042b48A该反应的基本类型是分解反应Ba 等于 26C丙可能是催化剂D该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为 2:13 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A胆矾研碎B品红扩散C酚酞变红D干冰升华4 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD5 . 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ）At1时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B将t2甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等Ct2时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用降温的方法D分别将t2甲、乙两种物质的溶液降温至t1，可能都有晶体析出6 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B原子核由质子和中子构成，故所有原子核中都一定含有质子和中子C人体缺少必需微量元素会得病，那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品D化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物7 . 下列做法错误的是A扑灭森林大火时，应设置隔离带B一氧化碳中毒时，应在通风处进行救治C电瓶车充电自燃时，应用水灭火D合理使用农药，减少植物病虫害8 . 下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是A该反应不属于置换反应B图示中x的数值为3C反应前后氢元素的化合价发生了改变D反应中甲、丙两物质的质量比为2:79 . 用“”和“”代表弼种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C该反应有2种生成物D原子种类发生了变化10 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是（ ）A碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液B置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应C氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质二、填空题11 . 如图形象地表示了在加热、催化剂的条件下，某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。回答下列问题：（1）上述过程中，反应物中硫的化合价是_，该反应前后不变的粒子是_；（2）写出该反应的化学方程式_。三、实验题12 . 如图所示是分子运动现象的实验探究，不能得到的结论是（ ）A氨分子是不断运动的B水能使酚酞溶液变红C氨水能使无色酚酞变红D氨气溶于水形成氨水四、流程题13 . 工业上以钛铁矿主要成分为钛酸亚铁（FeTiO3）为原料生产钛，其主要工艺流程如图所示。请回答下列问题：（1）FeTiO3中钛元素的化合价是_；（2）请写出上述工艺流程中镁在高温下与TiCl4反应生成Ti和氯化镁的化学方程式：_，其基本反应类型是_；（3）图中X是一种极易与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为_，写出此气体的一种用途：_。五、科学探究题14 . 课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。（1）若打开止水夹K1，关闭K2，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，C中发生反应的化学方程式为_。通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是_。B中盛放的试剂是_。（2）若打开止水夹K2、K4，关闭K1、K3，从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸，当观察到_的现象时，证明E中CO2已集满。关闭止水夹K2、K4，打开K3，从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是_。15 . 灰某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成。（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后_，析出了氢氧化钙。同学们又用右上图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳，他们设计了如下图所示的实验。（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_。（2）将a端插入蜡烛的焰心。（3）用酒精灯加热b端的氧化铜与水调和的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：_。（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是_（答一条即可）。六、计算题16 . 一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物，为测定混合物中KMnO4的质量分数，某同学取样20.0g， 对固体充分加热，测得固体质量随反应时间变化的曲线见下图。（1）生成氧气的总质量_g（精确到小数点后一位）.（2）求样品中KMnO4的质量分数（写出计算过程）_.（3）某同学为计算反应后固体中MnO2的质量分数，计算如下：已计算到原混合物中KMnO4的质量（用“M”表示）反应后固体中的MnO2，的质量分数=小华对上述计算过程提出了质疑，请指出其中的错误_。（4）请画出在实验过程中MnO2的质量随时间变化的坐标图。_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、2、六、计算题1、