人教版2019-2020学年中考化学试题A卷（模拟）

人教版2019-2020学年中考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A空气液化，矿石粉碎B碘升华，红磷燃烧C实验室制氧气，铁生锈D冰融化成水，工业制氧气2 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳C将浓氨水滴入无色酚酞溶液中，酚酞溶液由无色变成红色D红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据是（ ）选项实验事实观点A焦炭和一氧化碳工业上用于冶炼金属它们具有还原性B水电解可得到氢气和氧气分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL微粒间存在间隔AABBCCDD4 . 下列物质鉴别方法不能达到目的是（ ）A用灼热的CuO区别CO和CO2B用熟石灰区分氯化铵和尿素C用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体D用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸5 . 下列实验操作正确的是（ ）A读出液体体积B氧气验满C熄灭酒精灯D倾倒液体6 . 向一定质量的AgNO3、Fe(NO3)2混合溶液中加入agZn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得质量仍为ag。下列说法正确的是A滤液一定呈无色B滤液中一定含Fe(NO3)2和Zn(NO3)2C滤渣中一定含FeD滤渣滴加稀盐酸一定无气泡产生7 . 如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（ ）A该反应属于化合反应B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种类发生了改变D两种反应物均为化合物8 . 下列关于燃烧与灭火的认识正确的是A可燃物与氧气接触就可以燃烧B燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭C燃气泄漏时，点火检查D用水灭火的原理是降低可燃物的着火点9 . 下列有关物质分类和组成的叙述中不正确的是（ ）A碱和盐不一定都含有金属元素B纯净物都是由同种分子构成的C混合物可能由同种元素组成D碱性氧化物都是金属氧化物10 . 向50g硝酸银溶液中加入氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量等于原硝酸银溶液的质量，则所加氢化钡溶液中溶质的质量分数为（ ）A49%B72.5%C44.8%D56.5%11 . 按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。小华同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：纯碱；生石灰；醋酸(CH3COOH)；熟石灰；酒精(C2H6O)；铜；石墨；氧化铁；蔗糖(C12H22O11)；尿素CO(NH2)2对上述物质的分类正确的是（ ）A属于有机物的有B属于单质的有C属于碱的有D属于氧化物的有12 . A、B、C、D四位同学对知识的整理，完全正确的是AABBCCDD13 . 按右表提供的信息，以下判断正确的是A第二周期的Li、Be和B均为金属元素BMg2+、H+ 最外层电子数分别为2和0CNa+ 和Al3+的核外电子数相同D第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多二、填空题14 . 据自然杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如下图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为（2）锶原子核外电子层数为（3）锶原子最外层容易电子（填“得”或“失”）（4）锶原子属于原子（填金属或非金属）15 . 写出下列化学符号：（1） 1个氮原子_；（2） 2个氧气分子_；（3） 2个硫离子_；（4）画出铝的离子结构图_，写出铝的离子符号_。（5）保持水的化学性质的最小粒子是_，构成氯化钠的最小粒子是_和_。三、实验题16 . 水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_。（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_mL气体。（3）生活中常采用_的方法降低水的硬度。17 . 根据下列装置图，回答问题：仪器a的名称是_。用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。（I）反应的文字表达式是_。（II）用装置D收集氧气，则气体应从_进（填“m”或“n”）（III）用装置E做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，可能的原因是_（答出一条即可）。若实验成功，细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是_。用大理石与稀盐酸制取二氧化碳。（I）发生装置可选用_（在A、B、C中选）。（II）一般不选用碳酸钠粉末替代大理石，原因_。（III）如图F所示，探究二氧化碳与水反应时，将紫色石蕊试液浸泡过的小花，一半烘干放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_。其中干燥的纸花要探究的问题是_。18 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：（1）图中P点表示甲的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）的溶液。（2）要将t3时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是_（填一种即可）。（3）将t2甲的饱和溶液降温至t1时，所得溶液的溶质质量分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）。19 . 某混合气体可能含有H2、CO2、CO、水蒸气中的一种或几种，某化学兴趣小组在老师指导下设计实验，探究该气体的成分，实验装置如下（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）：资料：氢气还原氧化铁的原理是：3H2+Fe2O32Fe+3H2O(1)若观察到的现象是A中白色固体变蓝B中溶液变浑浊据此得出混合气体中含有_(填对应成分化学式),B中变浑浊的原因是_(写对应化学方程式)(2)C装置的作用是_，若混合气体中还含有H2,则可观察到D中发生的现象是_。(3)实验后,同学们利用实验数据继续探究水中元素的质量比,探究如下：充分反应后测得D中玻璃管(含药品)质量减少ag,E中U形管(含药品)质量增加bg.水中氢、氧元素的质量比是_(用含a、b的式子表示).下列因素中,对测定结果有影响的是_(填序号)a.Fe2O3粉末不干燥b.Fe2O3没有完全转化为Fec.没有F装置四、推断题20 . 表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由中的一种或几种元素组成。（1）A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体C，C与生命活动息息相关。A溶液中的溶质化学式为_；（2）无色气体D与红色固体E在一定条件下反应，得到固体F，反应的化学方程式为_;（3）将一定量的固体F放入过量G溶液中，能发生反应，观察到的现象是_；（4）向（3）所得溶液中加入适量A溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为_；（5）向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，再向其中加入足量G溶液，溶液变澄清、无气体产生。则溶液变混浊的原因是_。（填序号）X是、加入的物质Y是，二者发生反应生成；X是、加入的物质Y是，二者发生反应生成；X是、加入的物质Y是与水反应消耗溶剂使析出；X是、加入的物质Y是与水反应生成的不能再溶解；X是、加入的物质Y是与水反应放热使溶解度减小而析出。五、科学探究题21 . 某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。探究：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。（方案1）测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH，pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确：，理由。经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量。（方案2）借助于无色酚酞试液。（药品仪器）取（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；用胶头滴管向中溶液滴加稀盐酸，红色消失；用F蘸取中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。（思考拓展）（1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：；（2）探究步骤中无色溶液中稀盐酸是否过量。根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案，请你分析并判断：实验方案实验步骤现象结论取样，加入适量的AgNO3溶液出现白色沉淀稀盐酸过量取样，加入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀盐酸过量取样，加入少量铁粉稀盐酸过量方案中反应的化学方程式。上述设计方案中，不正确的是（填“”、“”或“”），错误的原因是。请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量，你选用的试剂是。（3）探究：从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是结合生成水。六、计算题22 . 某化学研究性学习小组称取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热制取氧气，实验测得固体混合物的质量随加热时间变化的相关数据如图所示。(1)反应中产生氧气的质量是_； (2)计算原混合物中氯酸钾的质量分数为_。(结果精确到0.1%)第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、三、实验题1、2、3、4、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、