人教版中考物理知识点基础演练——专题二十八：欧姆定律

人教版中考物理知识点基础演练专题二十八：欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是我国高铁列车上烟雾报警的简化原理图。电源电压保持不变，R0为定值电阻，光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时，下列说法正确的是A电流表示数变大，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大2 . 如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是A灯泡的阻值太小B铅笔芯的总阻值太小C灯泡被短路D电源断路3 . 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示，电源电压恒定为，滑动变阻器上标有“”字样在、间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，读出电流表的示数当将阻值为的电阻接入、间时，电压表示数始终无法达到，其原因可能是（ ）A滑动变阻器的阻值太大B电源电压太小C的阻值太小D控制的电压太低4 . 在电学实验中遇到断路时，常用电压表来检测某同学连接了如图所示的电路，开关闭合后电灯不亮，电流表无示数，这时用电压表测得a、b两点间的电压和b、c两点间的电压均为零，而b、d间的电压不为零，这说明A电源接线柱接触不良B灯泡灯丝断了或灯座接触不良C电流表接线柱接触不良D开关的触片或接线柱接触不良5 . 如图所示电路，电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器闭合开关后，在滑动变阻器滑片向左滑动的过程中A电流表A1的示数变小B电流表A2的示数变大C电压表V的示数变小D电灯的亮度变暗6 . 电阻R1和R2并联，已知通过干路的电流强度为I，那么通过R1的电流强度为（ ）AIBCID7 . 如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小闭合开关S，当监控区的温度升高时，电压表示数U与电流表示数I的关系图象是ABCD8 . 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列判断正确的是（ ）A滑动变阻器接入电路中的电阻变大B定值电阻R2两端的电压保持不变C电流表示数变大，电压表示数变小D电压表和电流表示数的比值不变9 . 采用密绕法测铜丝的直径时，把铜丝在木棍上绕50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝铜丝的总宽度L，则可得出一根铜丝的直径d=L/50。用此法先后测量三次，每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同位置，结果三次测得的铜丝直径不同，则误差产生的原因错误的是A可能是由于铜丝间绕得紧密程度不同B可能是由于铜丝的粗细不均匀C可能是由于刻度尺的刻度不均匀D以上说法都不对10 . 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A导体电阻的大小决定于导体的长度和横截面积B导体两端的电压越小，电阻越小C通过导体的电流越小，电阻越大D以上说法都不对11 . 如图所示，盒内有一个电压恒定为6V的电源和三个阻值均为3的电阻连成电路，从电路中引出 a、b、c、d四根导线今测得a、b之间的电压是6V，c、d之间的电压是2V，b、d之间的电压是0V要满足上述条件条件，a、c之间的电阻是（ ）A0B3C6D912 . 通过人体电流过大会危及人的生命安全两手间电阻约为2k；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻约为800k如果分别加220V电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的（ ）A2倍B400倍C220倍D800倍13 . 小明同学做实验时，连接了如图所示的电路以下判断正确的是（ ）A电压表测的是灯泡L1两端的电压B电压表测的是灯泡L2两端的电压C当滑片P向左移时，灯泡L1变暗D灯泡L1和L2并联14 . 如图所示，R1 = 10，电流表A1的示数为0.5A，电源电压为10V下列叙述不正确的是（ ）AR1与R2并联BR2的阻值为20CR1两端电压为10VD电流表A的示数为1.0A二、多选题15 . 现有L1为12V8W和L2为6V2W的两盏电灯,把它们与1A20的滑动变阻器串联后,接在18V电源上(不考虑温度对灯丝电阻的影响), 如图所示.当滑片从b端向a端移动过程中,下列说法正确的是：A两灯都变亮,且首先L1正常发光B虽然L1的额定功率大,但是L1和L2一样亮C两灯都变亮, 且可能L2先烧毁D两灯都变暗.16 . 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示.先在A、B之间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数，接着取下5的电阻分别换上10的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V。但小华在实验中当换上15的定值电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V。对此现象，下列分析正确的是（ ）A15电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验B将三个电阻按15的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象C滑动变阻器的最大阻值太小，换一个最大阻值大一些的变阻器继续实验D在第一次接入5的定值电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，然后继续实验17 . 全校照明电路的总电阻在A全校都开灯时最小B全校都关灯时最小C全校都开灯时最大D全校都关灯时最大18 . 小明在医院看到一种输液报警器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声；报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，报警器的电路如图乙所示则当闭合开关S时，下列分析正确的是A输完药液时，电压表示数变大B输完药液前后，电路的功率变小C未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过D输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作19 . 如图是电阻甲和乙的IU图象，小明对图象信息做出的判断，正确的是（ ）A当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10C将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2VD将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.6A三、实验题20 . 某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验。（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整_。（2）正确连接电路后，闭合开关。若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是_；若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是_；（3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R=_；（4）若将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须改变的是_；A电源电压 B电压表量程 C电源电压和电压表量程（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变。请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；步骤2：_。电阻表达式（用物理量的符号表示）：Rx=_。21 . 在“探究电流与电阻关系”的实验中，小轩先将两节新干电池装入电池盒，并按甲图连好了电路。实验时他又分别将阻值为5、10、2的三个定值电阻分别接入电路并进行了相关的调节与测量。已知：滑动变阻器规格为“20 2A”。请根据以上情况回答下列问题：(1)闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片置于最_端(选填“左”或“右”)；(2)根据所选器材估算，电流表应选择_A的量程较为合适；(3)闭合开关后，发现电流表示数为0,而电压表示数约为3V,出现该现象的原因可能是_(电表和导线连接完好)；(4)在排除故障后，通过实验他得到了图乙所示的图像，则实验中他控制定值电阻两端的电压为_V不变；如果要完成该实验，定值电阻两端电压最小能控制到_V；(5)由图像乙可得出的结论是_。四、计算题22 . 某课外活动小组需要对两只定值电阻R1、R2和一只滑动变阻器R3的电阻进行测量，将这些元件连成如图所示的电路。闭合Sl，断开S2，将滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数为0.2 A，电压表的示数为2 V；若将Sl、S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到0时，电压表的示数为6 V，电流表的示数为0.9 A。求：(1)R1的阻值是多少？(2)滑动变阻器的最大阻值R3是多少？(3)R2的阻值是多少？23 . 如图甲是乐乐设计的一个压力检测装置的内部电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=20，R2为压敏电阻，其阻值随压力变化的关系如图乙。乐乐将量程为03V的电压表改装成压力计。当电压表示数为3V时，所测压力达到最大值80N，求：（1）当所测压力为80N时，求电源电压；（2）求压力为0时，电压表的示数；（3）若在电路中串联一个定值电阻R3，如图丙，使该电路能测量的最大压力达到160N，求R3的阻值。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、四、计算题1、2、