人教版2019版八年级下学期期末语文试题D卷（模拟）

人教版2019版八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有勇于面对困难的勇气，不自暴自弃，就可以突破困难，走向成功。B和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果大家面面相觑，都表示“全忘了”。C生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每次都哭得不省人事，日落山头后才踉跄而回。D我校体育健将凯旋，同学们箪食壶浆列队欢迎他们。2 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。B长的草里不去的原因，是因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。C那棵树的阴影落在你的头发和膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。D回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。二、字词书写3 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。干涸（_）嗔怪（_）蹒跚（_）怪dn（_）不经 狭i（_）nin（_）轻怕重滑j（_）气喘x x（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。雪花的形状是什么样的雪花的形状是什么样的呢？一百多年前，冰川学家们已经开始详细描述雪花的形态了，西方冰川学家的鼻祖丁铎耳这样描述雪花：“这些雪花有的像美丽的小侧舌，有的圆形，有的箭形但都没有超出六瓣形的范围。”雪花的基本形状是六角形，但在不同的环境下，却可表现出各种各样的形态。六角形雪片和六棱柱状雪晶是雪花的最基本形态，其它形态不过是这两种基本形态的发展、变态或组合，许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花后发现：形状、大小完全一样和各部分完全对称的雪花，在自然界中是无法形成的。在已被人们观测过的雪花中，再规则匀称的雪花，也有畸形的地方。这是因为雪花周围大气里的水汽含量不可能上下左右四面八方都一样，只要稍有差异，水汽含量多的一面总是要增长得快一些。为什么雪花的基本形态是六角形的片状和柱状呢？这和水汽凝华结晶时的晶体习性有关。水晶和冰晶一样，都是六方晶系，不过水晶是二氧化硅（SiO）的结晶，冰晶是水（H2O）的结晶罢了。李白有诗句：“燕山雪花大如席。”雪花真的有那么大吗？事实上，我们能够见到的单个雪花它们的直径一般都在0.5-3.0毫米之间。这样微小的雪花只有在极精确的分析天平上才能称出它们的重量，大约300-1000个雪花加在一起才有一克重。有位科学家粗略统计了一下，一立方米的雪里面约冇60-80亿颗雪花，比地球上的总人口数还要多，雪花晶体的大小，完全取决于水汽凝华结晶时的温度状况。据研究，温度对雪晶大小存在影响：当气温为-36时，雪晶的平均面积是0.01平方毫米；当气温为-24时，平均面积是0.034平方毫米；气温为-18时，平均面积是0.084平方毫米。不难看出，雪花是很小的。不要说“大如席”的雪花科学史上没有记录，就是“鹅毛大雪”，也不客易遇到。有些文学作品描写天气严寒时，喜欢用“鹅毛大雪”来形客。其实，“鹅毛大雪”是气温接近0左右时的产物，并不是严寒气候的象征。相反，雪花越大，说明当时的温度相对比较高。单个的雪花晶体，直径最大也不会超过10毫米，至多像我们指甲那样大小，称不上鹅毛大雪，在温度相对比较高的情况下，雪花晶体很容易互相联结起来，这种现象称为雪花的并合，尤其当气温接近0，空气比较潮湿的时候，雪花的并合能力特别大，往往成百上千朵雪花并合成一片鹅毛大雪。因此，严格地说，鹅毛大雪并不能称为雪花，它仅仅是许多雪花的聚合体而已。（选自人民网有删改）4 . 下列关于“雪花”的说法，有误的一项是（ ）A雪花的基本形状是六角形，但在不同的环境下，却可表现出各种各样的形状。B雪花的各部分有可能完全对称，但有些看似规则均匀的雪花，也有畸形的地方。C雪花晶体的大小，取决于水汽凝华结晶时的温度，温度相对较低，雪花会越小。D雪花在气温接近0，空气比较潮湿的时候，往往会并合成一片鹅毛大雪。5 . 下列对本文分析有误的一项是（ ）A文章题目以设问的形式，既明确了说明对象，又激发了阅读兴趣，富有吸引力。B文章第段中加点的词语“许多”，限定了范围，体现了说明文语言的准确性。C文章第段画线句运用列数字、分类别的说明方法，说明了雪花的晶体微小。D文章运用逻辑顺序说明了雪花的基本形态，晶体大小以及鹅毛大雪的形成原因。6 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A水晶和冰晶都是六方晶系，所以雪花的基本形态是六角形的片状和柱状。B单个的雪花晶体，直径最大也不会超过10毫米，至多像我们指甲那样大小。C雪花周围大气里的水汽含量不可能都一样，水汽含量多的一面增长得较慢。D严格地说，鹅毛大雪并不能称为雪花，它仅仅是许多雪花的聚合体而已。 有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的：“每一个人都应该有自信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见，自信对于成功，就如阳光对于万物一样重要。 华罗庚小时候并不聪明，学习成绩很差。由于他的不聪明，小学时连毕业证都没拿到，只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好，读初中的时候，他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他，说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候，他就暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。他也一直相信自己有能力把成绩提高。 自信给了他巨大的力量。 经过努力，他终于提高了自己的数学成绩，最终成为闻名世界的数学家。在别人都不相信自己时，只有自己相信，才会更加努力。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家。当他还年轻的时候，就提出了量子论。有一次，科学家们举行一个学术讨论会，当讨论到波尔的观点时，权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心，反而使他更加振作起来。因为他心里清楚，他的这种理论是正确的。于是他开始实验，为理论找起证据来。后来，很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔成功了,最终获得了诺贝尔奖。 一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗?”父亲说:“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。” 第二年，这位父亲带着儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问:“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。” 这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年时，他说:“那时我家里很穷，父母都靠卖苦力为生。很长一段时间，我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵高和安徒生，这两个人告诉我，上帝没有轻看卑微。于是，从那以后，我便树立了自信心。” 有许多时候，成功与我们失之交臂，这并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信。拿破仑曾说:“胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力，人生中的一切都立于自信的基础上。自信能化渺小为伟大，化平庸为神奇。“自信人生二百年，会当水击三千里。”让我们踏着自信的台阶，一步一个脚印，脚踏实地为实现自己的理想，达到自己期望的目标而铸就自信的利剑吧。（选自思维与智慧，有删改）7 . 请简要概括本文的中心论点。8 . 本文主要运用了什么论证方法? 有何作用? 请结合全文简要分析9 . 请简要分析选文第四个自然段的论证思路。阅读下文，回答文后的问题。故乡的芦花在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷;宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根;当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。泥土一样朴实。间或有水鸟扑棱棱地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂。芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。如今，祖母早已过世。母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。10 . 作者突出描写了水乡女子哪些动人的生活场景?请用简洁的语言加以概括。11 . 请分析“芦苇”在本文中的作用。12 . 你对水乡女人产生了怎样的印象？13 . 文章结尾说故乡的芦花“牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话饱含了作者哪些复杂的情感?请结合全文内容加以分析。四、对比阅读14 . 阅读下面的文言文，完成后面的题目。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）（注）上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。解释下列句子中加点的词。（1）行拂乱其所为乱：（2）发于声而后喻发：（3）创业与守成孰难孰：（4）征与吾共安天下安：五、句子默写15 . 根据提示写出古诗文名句（1）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋（2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌（4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）青春年少的我们要以读书为乐，勤奋学习，虽不去在意物质的追求，却能获得精神上的满足，正如宋濂在送东阳马生序中所言：_，_。六、诗歌鉴赏诗歌赏析春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。16 . 结合春望内容，说出这首诗中的“望”字包含哪几层意识？17 . 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合尾联分析。七、名著阅读18 . （题文）名著阅读。(1)根据水浒传的相关内容，回答问题。在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边哔哔泼泼地爆响。他从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”上文中，“他从门逢中朝外一看”的“他”指的谁? 请结合林教头在风雪山神庙里的相关情节，举出一个能体现林冲委曲求全的例子。(2)下面关于西游记水浒传朝花夕拾格列佛游记等名著的读书笔记，哪一项表述有错误? （ ）A孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，他曾经两次打算返回花果山。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空一气之下离开唐僧前往东海龙宫，后被东海龙王劝回；二是孙悟空三打白骨精。B“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是宋江。C在范爱农中，鲁迅得知范爱农的死讯时，怀疑他是自杀的。文章表达了对范爱农怀念之情。D格列佛游记的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。八、综合性学习19 . 综合性学习在举国同庆祖国母亲70岁生日之际，万州二中喜迎80华诞。学校将举行系列校庆活动，具体安排如下：一是将10月25日至11月25日确定为校友回访月；二是将10月份最后一周确定为校企、校社联谊周；三是将1012月的每月18日确定为校园开放日；四是举办以校庆为主题的文艺汇演。作为学校的一员，你将参与此次活动。(1)为了让广大校友和社会各界人士更好地参与我校校庆系列活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语（要求：有感召力，至少使用一种修辞手法）。标语：_(2)为了向校友宣扬二中“为诗意人生奠基”的教学理念,老师设计了一项活动,请你再补充两项。诵读诗意人生。_(3)西南大学文学院教授、百家讲坛特邀学者、万州二中高1968级校友李达武先生，将于10月25日回访母校，你将代表年级邀请李达武教授于10月25日下午4点钟到初中部阶梯教室为初一年级学生带来“我读书，我快乐讲国学经典，释诗意人生”的专题讲座，你见到她后会说些什么呢？_九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。这里，跃动着鲜活的生命；这里，演绎着动人的故事；这里，展示着多彩的生活请以“在这里”为题目，写一篇作文。要求：自选文体（诗歌除外），不少于500字；不要套作，不得抄袭；不要透露真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、